作为一个教育工作者,理想和实践在我的工作中,不断的撕扯着,看着学术领域的研究,中国学生的睡眠严重不足,近视率逐年增长,国内孩子社会的适应能力,情绪情感耐挫能力,身体坏了,情感淡漠了,即使取得了很高的成绩有什么意义呢?有多少孩子在高中 大学轻视自己的生命,生命付之一炬,
大家会把原因归结为中国的教育体制,没办法,高考在那里,千军万马过独木桥,就注定了一部分孩子摔下桥去,用分数这个一维的标准,一刀切,生动活泼的孩子变成了追求分数的死气沉沉的工具,这个标准下,学生的个性,多样性遗失殆尽,剩下的只是分数的代言人.
各位家长,我也知道你们很无奈,外面的辅导机构如火如荼,其他的家长好几个班抱着,你们心慌了,害怕落后了,这都可以理解,但是有没有蹲下身来,问一问孩子,他们的想法,他们的兴趣?你们的孩子有自己的想法吗?他们快乐吗?
给孩子一些自由,让孩子快乐,快乐不是大人们许诺的考上大学以后的长久的遥不可及的,让孩子幸福在现在在当下.
但是,幸福快乐和努力学习不是非此即彼的关系,幸福快乐能够使我们的学习更自主,更有效,但是在不快乐中,学习无意识低效率的.这就解释了为什么学生在游戏中是高效的,而面对不喜欢的科目时是拖拖拉拉的,磨磨蹭蹭的.从心里学角度解释是,学生在兴奋状态下其神经细胞是活跃的,突触之间的连接是快速,所以学生反应快,且积极,但是在抑郁状态下,其脑神经细胞是压抑的,我们的反应也就是慢速迟钝的.
孩子使我们自己的,我们要为他们负责,我们有责任要让孩子过的好一些,但是,孩子也是具有独立人格的,他不是我们的附属品,他们有自己的爱好想法, 不是跟在我们后面的小大人.
给孩子一个快乐的暑假,带孩子出去旅游,走进山山水水,让孩子视界扩展,这样孩子获得的经验,见识,要远远大于在教室里被塞进脑子里的东西.
给孩子一个健康的暑假,带孩子跑跑步,打打球,游游泳,然孩子在体育锻炼中塑造一个坚强的体魄,顺带着培养这勇敢坚强耐挫折的品质. |