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[教学理念] BOXCAR Children学习--欢迎同学们进来踩一踩,第二次课堂笔记出炉了

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1#
发表于 2012-5-31 21:57:28 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
我们是新人,先来报个道。在此之前,通过别的妈妈推荐,会时不时过来论坛下载点小朋友爱听的英语故事MP3,但是在论坛逛得并不多。这次也是因为一个妈妈的推荐,决定来尝试下爱优思的网络英语课程。其实当时促使我来报名测试是看到加州treasury的班。因为这学期开始一直在家自己读treasury, 所以原本打算报treasury的班来试试的。

可是通过测试课以后,老虫老师反馈的信息让我纠结了。我们家小朋友的听力挺好,口语还可以,但是阅读能力就弱一些了。测试过程中考察的听的内容,她听得很仔细,但是读的内容就好多比较常见的单词也不熟悉。其实这个结论我一点也不奇怪,毕竟我们开始英语阅读才一个学期而已。从2012年1月到现在不过5个多月,不管从量还是从难度上看都还只是刚刚开始。本来Treasury G2 的难度可能比较合适,可是老虫老师介绍说G1-2以培养口语为主,而Charlene并不需要提高口语,而G3的词汇量和难度又稍微大了点。尽管老师认为她可以报G3,我还是决定不要操之过急。这个时候,Charlene最需要提高的是阅读能力,所以boxcar阅读课就显得更为适合了。

今天得知Boxcar这个周末就要开班,很激动,毕竟是我们第一次参加这种网络形式的课程。希望通过这个课程帮助Charlene提高阅读的兴趣,并逐步培养出她的自主阅读能力,就算达到我的目的了。

[ 本帖最后由 ququhk 于 2012-6-9 04:58 编辑 ]

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参与人数 2威望 +12 金币 +12 收起 理由
榴琏 + 10 + 10 谢谢你了
大大姑娘 + 2 + 2 不能参加,跟着眼红一下吧。

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2#
 楼主| 发表于 2012-5-31 22:08:17 | 只看该作者
学生:          Charlene,快7岁,小学一年学生
英语学习背景:  嗜好听各种英语故事,听过不少英语故事。阅读从2012.1月开始,在家自学过(就是翻看过)Treasury G1-G2. 目前通过点读版在听看Treasury G3的内容
参加课程:      BOXCAR 阅读课程

第一次课前准备

BOXCAR #1,老师布置了大约60页左右的量。

5月31日,与Charlene开始阅读。总体感觉该书词汇的难度不是很大,Charlene基本都可以读出。由于我们的阅读进度还在朗读的阶段,对于自己默读和翻看都还不习惯,因此对于书的内容她会朗读出来。不过由于朗读的熟练程度不高,读个一两页她就不太愿意再读了,变成我读她听。我读累了,她也愿意读个几段。如此轮换着,今天大概读了一个小时,读了30页左右的内容。其中Charlene自己朗读了5页左右。

总体感觉,BOXCAR难度合适,单词量不大,内容有趣,小朋友很感兴趣。读完今天的内容,她还意犹未尽,要求我再多读一点。洗澡时还感慨地说:Mom, I wish I were them. It is fun to live in a boxcar. 哈哈
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3#
发表于 2012-5-31 23:00:48 | 只看该作者
现在的孩子都好厉害啊!
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4#
 楼主| 发表于 2012-5-31 23:15:47 | 只看该作者

回复 #3 Eva2002 的帖子

我们哪里厉害,都还不能完全自主阅读啊。
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5#
发表于 2012-5-31 23:25:55 | 只看该作者
不推荐孩子上G3的主要原因是孩子的年龄。
就算是一个七岁的美国孩子,用三年级的课程去拔高,这都是要慎重的。
何况我们加州G3的课程是有书面作业布置的,如果孩子阅读都没过关,也没有任何写的方面的经验,上G3是非常困难的。

我们设计的G1和G2课都是基于阅读的讨论,通过阅读引发的口头表达、口头交流的活动去提高英语的口语能力。
收获是在阅读和口语两方面的。
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6#
发表于 2012-5-31 23:58:49 | 只看该作者
哈哈,我是个懒妈,借你的地盘来阅读课报道哈!我家孩子叫David ,男孩,马上8岁,目前在老虫这上SBS1,刚学完第12课。

这次Boxcar是爸爸打印的,因为怕字小,特地打了大大的A4,大大的字,结果David不买账,说字太大了不方面看,要求下次要打成原版那么大的字体,好一眼扫到整页 (好的,我们下次改进)

这次打印的Daviid自己分两次默读完,跟妈妈说肯定还有,故事还没有结束。。。

我们希望通过这个课程的引导可以让David更加喜欢阅读。。。。
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7#
 楼主| 发表于 2012-5-31 23:58:50 | 只看该作者
是的,同意,语言这个事情,不能操之过急。的确没到那个水准,去学了也没太大效果。我们现在自己能读大概相当于G2水准的书籍,老虫老师测试以后说阅读能力在G2和G3之间,其实已经好过我之前的看法了。还是稳扎稳打的好。何况上这个课的目的主要在提高阅读兴趣,搞得太难了反倒影响孩子的兴趣。

从兴趣的角度来说,BOXCAR这个课程是选对了,Charlene小朋友对BOXCAR非常喜欢,刚才半夜醒来上厕所,还和我念叨这个故事呢
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8#
发表于 2012-6-1 00:42:33 | 只看该作者

回复 #6 ququhk 的帖子

善加运用这个Boxcar Children这个课程资源吧。

这套书确实是很难得的!

语言难度不大,故事吸引,而且还是真正的书呢。

孩子发现自己能读真正的书了,多么了不起呀!

等过了一段时间,看到自己读过的书堆高高了,更是一个壮举了!
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9#
 楼主| 发表于 2012-6-1 08:18:25 | 只看该作者
张老师觉得有没有必要去买套书呢?还是用电子版的
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10#
发表于 2012-6-1 08:45:28 | 只看该作者
是昨天在QQ群里发言的家长吧。
Charlene这么小,就已经过了听说关,实在让我们这些大哥哥汗颜。
昨天york还问,是不是都比他小呢。一听明显有压力。我赶紧说,david和你一起的。

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大大姑娘 + 2 + 2 还有Helen。。。

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