可可和顺顺的读经历程

宝宝读经

好久大宝没有和我说起和读经书里相关的感想了，很巧，昨天的聊天里正好有一段相关，给我的感觉是大宝真是长大了，是为记：

昨天中午，从家里去搭公交车去老姐家的路上，大宝突然对我说：“妈咪，其实有时候并不是小宝不乖或不可爱，而是我自己心里很烦，所以我就不想和她一起玩，尤其是我做作业的时候，更是总想撵她走。”
我听了，笑着说：“是呀，这就叫迁怒，妈妈也干过好多次这样的事。不过，《论语》里说颜渊能做到‘不迁怒，不贰过’，不容易吧。不迁怒就是不将自己的怒气迁移发泄到别人身上，而不贰过就是不第二次犯错误。颜渊能做到这样子的话就首先必须是时时刻刻都在警醒自己。所以，颜渊早死，孔子特别伤心，因为也只有这个弟子那么好学。”
大宝说：“妈咪，其实你们大人比我们有耐心得多，还是比较能容忍BABY闹的。”（很感谢孩子这么看，因为我自认不是个好脾气的妈妈。在现在这种连孩子都感觉压力山大的环境下，很难不担心自己亲自教孩子，而非易子而教会不会很伤亲子感情。）
我说：“也许是吧。和孩子相比，大人有更多的烦心事，比如说大人正在发愁自己工作的时候，BABY却在无理取闹，啥都要买，大人很难保证不发狂的。”

宝宝读经

按惯例，明天应该进行仲的第九轮复习，即从第八轮的每天16节增加到了18节，纯理论而言，仅仅只需8次就可以读完全部的137节了（尽管只是10遍而已）。

可是，当我整理资料的时候，却发现自己犯了一个致命的错误，那就是，从2012年10月9日第四轮开始，由于任务量太大，每次只要求大宝读10遍，我拷贝的时候却没有修改遍数，错误地按照20遍来贴帖子，而现在早过了了修改帖子的时间，真是抱歉，严重自我批评一下，以后一定要多加注意才行。

目前需要做的事情是，在正常进行读经的同时看看如何才能补充上第四轮到第八轮每轮各缺少的10遍了。经过计算，如果按每次读10遍的话，只要第九轮（18节）、第十轮（20节）、第十一轮（22节）各多读一回，那么就可以正好补充上了（18+20+22节=8+10+12+14+16节）。至于第九至第十二轮本身，当然得要循环读两回才能达到20遍了，否则又犯了同样的错误了。因此，第九至第十二轮都需要读上3回（30遍）才行，第十三轮开始才能减少为2回（20遍）。

不过，经过仔细计算，我发现18节10遍一次耗时还是过长了，因为除了读经本身，大宝每天还需要做作业（包括适当做些课外数学练习）和练琴，外加每周还需要做一次珠心算、国画、书法作业，更别提即将要进行的自拼学习等。综合考虑后，决定干脆大刀阔斧一次，索性多减一些负荷好了，从第九轮（18节）到第十一轮（22节）这3轮的30遍从原来的2回增加到6回来读，这样，每回10遍就可以减少到5遍即可。至于第十三轮，同理，在时间有限而节数增加的情况下，只能是继续增加回数从而减少每次的遍数。

[ 本帖最后由 宝宝读经 于 2013-4-8 12:45 编辑 ]

宝宝读经

2013年4月7日（周日）:
5日-6日走亲访友去了，没有读经。今天7日是补上周五的课，因此我们也补读一天经。

1、        大宝自己跟读《仲夏夜之梦》朗读CD，DP、Section 1-18：5遍；
2、        三字经：1遍；
3、        小宝读经1次，我指读，她看着书跟读：《鼎卦第五十》16-20遍。

[ 本帖最后由 宝宝读经 于 2013-4-8 12:46 编辑 ]

宝宝读经

2013年4月8日（周一）:
今天，大宝学校进行体检，大宝的视力不达标，右眼只有4.7，这让我很自责，孩子现在的课负越来越重，同时课外班也不少（D更看重），我却没有及时酌情给她减少读经量，一味想“老实大量”！

事已至此，希望能亡羊补牢！一方面重新调整安排好作息时间：首先，先将练琴的时间改在自然光线较好中午和下午放学（各半个小时）；其次，将耗时较长的读经（看书跟读）改为听读书（不看书跟读），安排在练琴之后；最后，晚饭前后完成学校的作业。

另一方面注意用眼卫生，除了光线外，还要更注意看书姿势、用眼时间、眼睛调节等；同时，尽可能再给孩子减负，多带孩子参加户外活动。目前能做即时调整的就是读经任务了，决定《十四行诗》每次的遍数再减半，5遍即可。

今天大宝的学习内容如下：
1、        大宝自己跟读《孟子》梁惠王第一章句下（凡十六章）21-25遍；
2、        大宝自己跟读《莎翁十四行诗》领读跟读CD，Sonnet 91：11-15遍。
3、        小宝读经1次，我指读，她看着书跟读：《鼎卦第五十》21-25遍。

P.S.:
小宝和好朋友“十”、“行”、“塞”、“悔”、“六”、“利”、“从”和“足”的故事：

陪小宝读了《鼎卦第五十》数遍后，小宝说她又认识新朋友了，首先是“十”、“行”、“塞”和“悔”四个字，分别出现在卦名“鼎卦第五十 ”，爻辞“九三，鼎耳革，其行塞，雉膏不食，方雨，亏悔，终吉。”

其次是“六”、“利”、“从”和“足”四个字，分别出现在爻辞“初六，鼎颠趾，利出否。得妾以其子，无咎。”，小象“《象》曰：鼎颠趾，未悖也。利出否，以从贵也。”，爻辞“九四，鼎折足，覆公餗，其形渥，凶。”

就这样，“十”、“行”、“塞”、“悔”、“六”、“利”、“从”和“足”字是小宝的第一百一十六、一百一十七、一百一十八、一百一十九、一百二十、一百二十一、一百二十二、一百二十三个字宝宝好朋友。同时，我们继续以前的小游戏，宝宝自读本卦中的“十”、“行”、“塞”、“悔”、“六”、“利”、“从”、“足”“鼎”、“否”、“五”、“实”、“巽”、“离”、“上”、“下”、“元”、“吉”、“火”、“人”、“以”、“中”、“刚”、“乎”、“亨”、“命”、“正”、“”、“无”、“咎”、“不”、“有”、“终”、“义”、“凶”、“贞”、“大”、“柔”、“如”、“君”、“子”、“也”、“曰”、“彖”和“象”字。

[ 本帖最后由 宝宝读经 于 2013-5-13 13:52 编辑 ]

宝宝读经

2013年4月9日（周二）:
1、        大宝自己听读《仲夏夜之梦》朗读CD，Section 19-36：5遍。
2、        三字经：听读1遍；
3、        小宝读经1次，我指读，她看着书跟读：《鼎卦第五十》26-30遍。

P.S.:
小宝和好朋友“应”、“木”、“贵”、“二”、“尤”和“耳”的故事：

陪小宝读了《鼎卦第五十》最后数遍后，小宝说她又认识新朋友了，是“应”、“木”、“贵”、“二”、“尤”和“耳”字，分别出现在彖传“《彖》曰：鼎，象也……巽而耳目聪明，柔进而上行，得中而应乎刚，是以元亨。”，小象“《象》曰：木上有火，鼎。君子以正位凝命。”，小象“《象》曰：鼎颠趾，未悖也。利出否，以从贵也。”，爻辞“九二，鼎有实，我仇有疾，不我能即，吉。”，小象“《象》曰：鼎有实，慎所之也。我仇有疾，终无尤也。”，爻辞“六五，鼎黄耳金铉，利贞。”

就这样，“应”、“木”、“贵”、“二”、“尤”和“耳”字是小宝的第一百二十四、一百二十五、一百二十六、一百二十七、一百二十八、一百二十九个字宝宝好朋友。同时，我们继续以前的小游戏，宝宝自读本卦中的“应”、“木”、“贵”、“二”、“尤”、“耳”、“十”、“行”、“塞”、“悔”、“六”、“利”、“从”、“足”“鼎”、“否”、“五”、“实”、“巽”、“离”、“上”、“下”、“元”、“吉”、“火”、“人”、“以”、“中”、“刚”、“乎”、“亨”、“命”、“正”、“”、“无”、“咎”、“不”、“有”、“终”、“义”、“凶”、“贞”、“大”、“柔”、“如”、“君”、“子”、“也”、“曰”、“彖”和“象”字。

宝宝读经

2013年4月11日（周四）:
1、        大宝自己听读《孟子》梁惠王第一章句下（凡十六章）26-30遍；
2、        大宝自己听读《莎翁十四行诗》领读跟读CD，Sonnet 91：16-20遍。
3、        小宝读经1次，我指读，她看着书跟读：《震卦第五十一》1-5遍。

宝宝读经

2013年4月15日（周一）:
1、        大宝自己听读《仲夏夜之梦》朗读CD，Section 37-54：5遍。
2、        三字经：听读1遍；
3、        小宝读经1次，我指读，她看着书跟读：《震卦第五十一》6-10遍。

P.S
4月12日和朋友聚餐，两宝都没有读书。

宝宝读经

2013年4月18日（周四）:
1、        大宝自己听读《孟子》梁惠王公孙丑章句上（凡九章）1-5遍；
2、        大宝自己听读《莎翁十四行诗》领读跟读CD，Sonnet 92：1-5遍。
3、        小宝读经1次，我指读，她看着书跟读：《震卦第五十一》11-15遍。

P.S.
4月16日大宝表现不错，首先是学校英语节上表演的故事THE TALE OF PETER RABBIT非常圆满（尽管只是跟读后背出来的，不是真正自己能读的），其次是语文单元测试破天荒得了第一名（平时也就是个中上或者上的水平），奖励她不读经，放学后到宜家玩。

[ 本帖最后由 宝宝读经 于 2013-5-13 15:30 编辑 ]

宝宝读经

2013年4月22日（周一）:
1、        大宝自己听读《仲夏夜之梦》朗读CD，Section 55-72：5遍。
2、        三字经：听读1遍；
3、        小宝读经1次，我指读，她看着书跟读：《震卦第五十一》16-20遍。

P.S
大宝这一学期书法有作业，国画有时候也有，周末的作业也不少，弄得孩子非常赶，所以决定从4月19日起每周五都用来写书法画国画，不读书，小宝也一样，多加强下珠心算。

宝宝读经

2013年4月23日（周二）:
1、大宝自己听读《孟子》公孙丑章句上（凡九章）6-10遍；
2、大宝自己听读《莎翁十四行诗》领读跟读CD，Sonnet 92：6-10遍。
3、小宝读经1次，我指读，她看着书跟读：《震卦第五十一》21-25遍。


P.S.:
小宝和好朋友“震”、“里”、“则”、“索”、“邻”、“笑”、“苏”和“雷”的故事：

陪小宝读了《震卦第五十一》数遍后，小宝说她又认识新朋友了，是“震”、“里”、“则”、“索”、“邻”、“笑”、“苏”和“雷”字。

首先是出现在卦辞“震亨。震来虩虩，笑言哑哑，震惊百里，不丧匕鬯。”的“震”和“里”字。其次是出现在彖传“《彖》曰：震，亨。震来虩虩，恐致福也。笑言哑哑，后有则也。”的“则”字，出现在小象“《象》曰：震索索，中未得也。虽凶无咎，畏邻戒也。”的“索”和“邻”字。最后，是出现在爻辞“初九，震来虩虩，后笑言哑哑，吉。”，“六三，震苏苏，震行无眚。”和小象“《象》曰：洊雷，震。君子以恐惧修省。”的“笑”、“苏”和“雷”字。

就这样，“震”、“里”、“则”、“索”、“邻”、“笑”、“苏”和“雷”字是小宝的第130-137个宝宝好朋友。同时，我们继续以前的小游戏，宝宝自读本卦中的“震”、“里”、“则”、“索”、“邻”、“笑”、“苏”和“雷”和其他已经认识的字。

[ 本帖最后由 宝宝读经 于 2013-6-19 22:28 编辑 ]