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【原创】学识字经历(6个月~4岁)

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1#
发表于 2004-12-31 10:41:21 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
初来这里看到这个doman论坛,蛮有兴趣,而且和我的儿子学识字有点象

以前在新浪看到everst和我乃贤妻良母对doman的争论,觉得太深奥了。没有细细研究过。这次在这里看到。想起了我儿子的识字,想说给大家听听。

我的孩子现在4岁了,在大概半岁的时候我用字卡教他认过字,这个字卡是我专门跑到北京一个出版社买的,大概有杯垫大小,有字和词组,字大小非常适合婴儿看,不过和doman不同是黑色的。

那时不知道doman,而且我也不懂理论,我的思想很简单的,人和动物的区别是人会用大脑思考,而思考的载体是语言,我不知道不会说话的孩子会不会思考哈。语言是个抽象的东西,而文字是个形象的东西,文字是语言具体化形象化,书面语言让思维更生动。对婴儿来说声音是随风而去的,是用耳朵听的,而文字是看的见的,文字把声音固定下来更形象,文字用了感官中的2个:眼睛和耳朵,还有一个是汉字是象形文字,这一点对感官刺激很强烈的。从这个观点上讲,我不知道婴儿是学文字容易还是语言容易,当然这个观点有点贻笑大方哈。总之我是这么教我的婴儿的,我希望孩子尽早用语言开始思维。我的方法现在看起来有点类似doman,用卡片。每天看几张卡片,好像最初是从5张开始的,1张读3遍,第二天三天复习,会指认了就把新卡放进去,旧卡拿出来给他平时自己玩。真的很简单。

效果是我的孩子很早就会说话了,而且没有经过牙牙学语,说出来的直接就是听得懂的话。他在8个月的时候就非常清楚的说了一句“我要牛奶”,主谓宾俱全的句子,当时我非常惊讶。虽然他真正开始说句子是在1岁2个月的事情,但谁也没法解释8个月他蹦出的这句话。后来开始学英语的时候我儿子到是说过那种听不懂的话,很符合专家们对牙牙学语的定义――对成人语音语调的模仿,如果语言已经用文字固定下来,就不需要对语音语调的模仿这个阶段了。

整个识字过程也非常随意,晚上睡觉前有时间就学几张卡片,没有时间就算了,就是说3天打鱼2天晒网的。这样断断续续的也把我买的卡片盒里的字认完了,因为后来的速度就快了,1天可以教10个左右字。因为那套卡片有配套的书,在认卡片的同时,也给他书看,算是最早秋的阅读。再后来卡片认完了,那套书也没有什么价值了,我就失去了目标,没有再进行正规的教和学了。买了很多图画书、绘本给他看,有时候他自己看,大多数的时候是我讲,因为有生字他看起来吃力,对自己阅读的兴趣不大的,喜欢我讲给他听。虽然我知道让孩子多认字,多阅读,促进思维发展,同时在阅读中认更多的字是一个良性循环过程,但苦于没有系统的计划一直就放任了我自己。教育的很多时候都是家长自己放任了自己。

今天看到这个doman和论坛里这么多热衷的父母,我想说如果这么系统的教,成就一定会很大,我的孩子在最初的时候开了一个好头,但是由于后来的阅读一直没有跟上,而且我自己很随意没有系统的计划支持,想到什么做什么,肯定是不及有的放矢。

说了这些,我也有对doman的疑惑。我自认为自己教识字的方法只适用于汉字,因为汉字是象形文字。可是doman是个老外,而英文是拼音文字。我的儿子很早就会认识英文字母了,不是通过卡片,他喜欢汽车,是看车牌照学会的。你可以用卡片认字母,但是用卡片认单词完全没有必要,甚至多此一举。对英文是母语的小孩来说,只要掌握拼音的方法,会说话以后,根据其读音参照拼音方法就会写,根据拼音方法就会读,会读就会认了。所以对于以英文为母语的孩子,学phonics之类的拼音法肯定比doman事半功倍。这也许是国外不流行doman的一个原因。

说了这么多,我想问各位doman的前辈:对4岁认得一些字的男孩子,用什么做阅读教材?有没有什么好的系统计划?现在我有一本一年级的语文教材,每天让孩子自己选一篇读给我听,好像没有系统性,也没有挑战性。我已经很长时间不知道怎么办了,徘徊了很久。

现在我更感兴趣的是数学,但这里说的doman数学让我云里雾里的。我需要潜潜水,再透气。
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2#
发表于 2004-12-31 23:12:44 | 只看该作者
看完了,觉得你对杜曼的了解就是识字。就如你说,英语国家识字的方法很简单,学phonics之类就行了。

杜曼不是识字,是开发大脑潜能,识字的方法很多,但为什么用了杜曼的方法学习阅读能够让孩子具有速读能力?仅仅是识字?如果仅仅是识字,贤妻良母和同同妈妈也没有必要花那么多时间来做闪卡学英语了。这里的妈妈可都是有智慧的人。

杜曼不是我们中国人急功近利想达到的识字、也不是计算。建议把这里的精华帖子看一遍,有空把论坛所有的帖子看一遍,我也是这么做的,
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3#
发表于 2005-1-2 21:59:25 | 只看该作者
我觉得您的宝宝还是可以根据doman的阅读方法,先编好适合宝宝看的书,然后挑出当中的生字词组等,写在卡片上闪给他看。闪完后就让宝宝看书,当然书应该编成那种字和图分开来的,且字很大的。这样也许就可以避免你说的他从前对自己看书兴趣不大的问题,因为字大,他好看到,而且字和词都认识了,再组合在一起成了有意思的故事,宝宝应该很高兴看到。
至于数学,就按照doman的先给宝宝看点卡好拉。因为doman的理论不是主要来解决识字,算术问题的,闪闪点卡可以促进宝宝右脑发育,总是有好处的。然后再一步一步做下去,也许数学问题就能解决一些。
我不是很有经验的妈妈,而且我的宝宝也才一岁多点,不是很知道大宝宝的情况,这些只是我自己对于你所问的问题的看法 ,希望有一点点帮助。
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4#
发表于 2005-1-2 22:10:46 | 只看该作者
四岁的孩子,学数学用蒙台梭利的吧。
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5#
 楼主| 发表于 2005-1-4 11:50:55 | 只看该作者
bump+-->引用:bump 看完了,觉得你对杜曼的了解就是识字。就如你说,英语国家识字的方法很简单,学phonics之类就行了。

杜曼不是识字,是开发大脑潜能,识字的方法很多,但为什么用了杜曼的方法学习阅读能够让孩子具有速读能力?仅仅是识字?如果仅仅是识字,贤妻良母和同同妈妈也没有必要花那么多时间来做闪卡学英语了。这里的妈妈可都是有智慧的人。

杜曼不是我们中国人急功近利想达到的识字、也不是计算。建议把这里的精华帖子看一遍,有空把论坛所有的帖子看一遍,我也是这么做的,

1、我本来就不了解doman,本贴开头就说得很清楚了。我只是突然感觉我的方法比较接近doman,我认为我的方法很好,doman应该更好。
2、“中国人急功近利想达到的识字”难道你不是中国人?识字有什么不好,doman不也要教识字吗?中国人教识字就叫急功近利,外国人教识字就叫开发智力,真是笑话。
3、本贴不欢迎不友好言论
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6#
 楼主| 发表于 2005-1-4 11:53:25 | 只看该作者
dawnch+-->引用:dawnch 四岁的孩子,学数学用蒙台梭利的吧。

有可能,我正在学习,初到这里,觉得这里的bbmm都太专业了。

谢谢指教
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7#
发表于 2005-1-5 12:35:53 | 只看该作者
谢谢指教
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8#
发表于 2005-1-5 14:29:43 | 只看该作者
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四岁的孩子,学数学用蒙台梭利的吧。
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9#
发表于 2006-11-9 21:29:13 | 只看该作者
good
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10#
发表于 2006-11-10 04:47:24 | 只看该作者
好好,学习学习
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