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少儿英语夏令营有感

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发表于 2012-4-9 13:35:27 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
XX依旧青春,营地依旧热闹,但不论是孩子们,还是我,这个夏天都将是漫长人生途中无法被采撷的一段隽永时光。从XX我能我行营地回来几天,生活节奏回归正常,每天可以睡到自然醒。但是睁开眼睛的时候却已经不太习惯周遭的寂静,看来营地孩子的对歌队训声已让我“中毒”颇深。  
【一】别样的生日
    第二期我带了一个十七天的小升初全科班,这是整个营地时间最长的班,虽然只有十个人,但是正像助教给他们的评价:每个人都像他们的队名“完美彗星”一样,是一颗颗完美的彗星。
    第十五天,班里的天王过生日,第十六天小胖也要过生日,助教准备在第十五天晚上给两人办一个生日party。于是语、数、外三科老师也都跟剩下的八个孩子一起瞒着小胖和天王开始秘密策划。这天晚上,教室墙壁贴满气球,桌子上摆着数学老师买来的KFC全家桶,还有一个外号“张学友”的男孩特意叫妈妈买来的冰淇林生日蛋糕,七点钟,他俩被“骗”进黑乎乎的教室,大家齐声唱起生日快乐歌,然后放了录制好的祝福视频,在蜡烛的微光中,平日嘻嘻哈哈的小胖说出了自己的心愿:希望明年我们十个人还能再聚在一起。而平日不善言辞的天王则捂住了眼睛。
    蛋糕快吃完时,几个男孩率先开始了蛋糕大战,小孩就是这样。我们几个老师也没幸免于难,干脆奋起反击,满教室乱跑,蛋糕折腾玩大家都去洗脸,没想到又在水间门口打起了水仗,空荡的楼道满溢大家的笑声,我甚至觉得自己都回到了童年!
    【二】每个孩子都是天使
    第三期的作文班有一个女孩非常有名,她是XX的老学员,这是我的第三期班,同样也是她的第三期课程。她开学才上六年级,但是长得人高马大,非常壮硕,顶着一根儿小辫儿横冲直撞。她曾经用马克笔在自己的营服上写上巴掌大的“得瑟”二字;她常常和男生打架;上上期的助教被她气哭……
     知道她在我的班级,只好加倍注意她的动向。结果第一节课,她就给我留下了深刻的印象,不过是个不错的印象。自我介绍环节,孩子们都还有些扭捏,声音有如蚊子,轮到她,只见她唰地起立,用极为洪亮的声音说道:“大家好,我的名字是赵凤一,我的昵称是水壶,因为我希望经过这八天的学习我的肚子里能装满知识的墨水,成为一个有学问的水壶。”气氛一下活跃起来,其他孩子都笑了,我则为她的流利表述和奇妙理由惊叹。这个水壶看来没有那么恐怖啊!
    接下来的几天,我才发现水壶的问题在哪里。她是个表现欲很强的孩子,回答问题非常积极,但老师如若不叫她回答,她就会不顾课堂规矩大声喧哗;老营员的身份也已让她深谙课堂奖励制度,为了一点分数就能跟其他组的学生争到脸红脖子粗。这明显影响到了课堂,但我感觉她的本质很天真,口无遮拦而已。于是课下我找到她,告诉她全班同学机会平等,作为老师,我要保证每个学生都有回答问题的机会,没想到她听完后认真地点头,看样子是听进去了我的话。原来心平气和地讲道理,水壶是会听的!
    后来,和助教一交流,我们都认为水壶是个“外刚内柔”的豪爽姑娘。别看水壶大大咧咧,但只要你说的话在情在理,她都会接受。别看水壶看上去很“暴力”,她却很开朗,班里的孩子刚开始还很怕她,渐渐地却都和她打成一片。有此玩儿过了头,一个来自新疆的五年级女孩儿被水壶拽疼了,掉了眼泪,水壶立马跑过去道歉,讲了好几个笑话,新疆小姑娘破涕为笑。
    到最后一天,水壶已能非常自觉地按照要求写出七百多字的作文,并且主动运用课上补充的新词。这时我已非常喜欢水壶。每个孩子都有各自的优点和缺点,他们需要的不是训斥和厌恶,而是道理和理解。更何况,水壶那种大方、开朗的性格,也着实有她的魅力。
    【三】戴面具的小孩儿
    每个班都会分组,格兰芬多组、TO组、泡泡超人组、棒棒糖组……各组的竞争通过回答问题的积分得到体现,积分的多少则决定奖励的内容。于是每到结班之时,每个组都特别严肃地等待老师宣布他们的最终得分。孩子的认真特别可爱,所以我总要准备一些独特的东西来奖励他们。一般,我会根据孩子的昵称或者特点用海绵纸做一些玩具给他们。全科班有个女孩名天海,我便做了一搜帆船,希望她能成为一搜在蓝天与大海间自由驰骋的帆船。一开始,我曾很质疑自己这样的礼物是否会得到他们的认可,毕竟现在的电子玩具层出不穷。可是后来他们的反应让我非常感动。
    第一期作文营,高德所在组是第一名,我送给了高德一把小雨伞,希望他可以阻挡感冒病毒,早日康复。他当时只是习惯性地腼腆一笑。下午孩子们离开营地时,我看到高德托着行李箱非常费力,一只手里却握着这把小伞,我便让他把伞放到包里,两手拿行李。但是高德却告诉我他怕把伞压坏了,坚持要拿着。
    全科班只有十个孩子,我给他们每个人都做了一样礼物。给“张学友”的是一个猴子面具,因为他特别灵活,像只小猴子。结果后来的两小时课上,他一直把这个面具贴在脸上,怎么说他都不放下,一到课间他就摆出金刚的造型蹦来蹦去。小胖跑过来神秘兮兮地跟我说:“老师,我能用一个成语形容他——爱不释手!我厉害吧!”
    每天,我都被这些细节感动,孩子果然是最美的天使。
    现在我的家中有这样一些新“家具”:一支激光笔,能映出各种各样的绿色图案;一枚鞋状钥匙链,来自菲律宾;一个钉耙模样的泡泡瓶;一盒写满了字的卡片;一个厚实的本子……它们都很袖珍,很简单,但是我记得它们被递到我手中时,对面那一双双明亮的眼眸。小乌龟没事会给我发短信,告诉我他最近的生活。全科班的青草在电话中让我一定去河南找她。第二期作文班的企鹅说冬令营她还要来。

[ 本帖最后由 sofia2001 于 2012-4-11 11:21 编辑 ]
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2#
发表于 2012-4-10 12:56:07 | 只看该作者
孩子还小,不放心参加呢
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