4岁孩子突然排斥中文以外的所有语言，怎么回事。

妖精笨笨2007

我家老大，女孩，4岁半，2岁半之前在中国和日本之间来回溜达，语言环境，中文。2岁半之后到现在一直生活在法国，3岁不到开始去幼儿园，语言环境法语。在家，3岁之前是方言，3岁之后开始普通话，现在跟国内同年的孩子水平差不多。快4岁的时候开始教她日语和英语。
  日语的水平一般，能背50音图，能一些很简短的对话。英语的就是看看动画片。我们对她的语言，从来没有勉强过，也没有规定要会怎么样的水平。

  最近突然，不肯看日语，英语的书，dvd，只肯看中文的。大家遇到过这样的情况吗？

我是花园

我觉得就随她好了，反正她的语言环境是法语，还担心她学不会法语吗

妖精笨笨2007

她的法语不用担心，有好朋友，跟医生老师交流都不成问题。
我担心的是她的日语和英语，就这么停滞不前了。我不明白为什么突然这么排斥了呢？

lovecheesecake

我感觉孩子选择的都是她内在某种东西驱使的，很难说清为什么，家长顺势而为可能会收到更好的效果。 孩子现在对中文感兴趣就多输入些中文，也许另外的语言让她感到干扰，4岁的孩子开始思考了， 她可能会选择一种便于她思考的语言。

我是花园

我觉得能把中文说好很重要，毕竟你孩子是华裔，我遇过一个华裔留学生，从小到美国，父母忙于事业，

结果这个孩子成天说英语，长大后连中文都不会说了，现在到中国留学学说中国话了，

出门不认识站牌，搞不好都能把自己搞丢了，呵呵

学了一段时间能看简单的小学生语文课本了，可是看到唐诗就完全不明白意思了，因为他根本不了解唐诗所表达的意境，或者说他不了

解中国文化吧

另外，对于日语和英语我没有好的意见， 因为我没有遇到这样的情况

我爱飞飞

在多语言环境里长大的孩子，的确有语言冲突的问题。

通常孩子都会有一个优势语言。希望孩子几种语言都好的，往往最后还是会败给自然规律。能立于不败的，那孩子语言天赋可就太厉害了。

或许可以去看看小羽妈的帖子，她家好像是三语，三种语言都很优秀。她的经验不知道能不能帮助你。

我刚刚还写了个帖子，说我儿子小时候排斥英语，我是怎么对付的呢。但这是我个人的特殊经验，与你家的情况显然还不太一样，你随便看看就是了。对你自己孩子的问题，还得通过你对孩子的观察和反复喂招，试出自己的方法来。

在这样的时候，父母硬塞还是软磨，那就看父母的了。我的孩子两岁四个月的时候开始上外教班，有段日子进了教室就会尖叫。我不跟他硬来，也不跟他软来，直接把课冻结起来，就什么事都没了。然后就在家里听简单的儿歌童谣，见到树说tree，见到花说flower，等他能把单词和自己身边熟悉的东西对上号了，才再送他去上课外班。我“教”英语，孩子不喜欢，但也不拒绝。就像我教他说“这是树”，“那是花”一样，他能接受，但谈不上兴趣不兴趣。但外教的教法活泼，用的手段也多，像这些书里提到的卡片游戏等等，老师都给他用过。就这样，每周一次的外教课成了激发孩子兴趣的火花，孩子对英语这才非但不抵触，反而很喜欢了。

我爱飞飞

原帖由 我是花园 于 2012-4-1 07:20 发表
我觉得能把中文说好很重要，毕竟你孩子是华裔，我遇过一个华裔留学生，从小到美国，父母忙于事业，

结果这个孩子成天说英语，长大后连中文都不会说了，现在到中国留学学说中国话了，

出门不认识站牌，搞不 ...

猜猜看，你那个华裔，他为什么会到中国来？

如果中国经济很糟，估计多数人——管他是不是华裔——都不会来的。

妖精笨笨2007

恩，以前对日语很感兴趣的，也或许跟在那里生活过，接触过有关系，也很喜欢用学会的词表达，不过词汇量肯定跟不上中文和法文，可能真的是长大了。

妖精笨笨2007

你说的这种情况我也遇到过，真的挺无奈的。还好我女儿有几个好朋友都会好几种语言，现在为止，她也觉得说几种语言都是正常的。

妖精笨笨2007

谢谢，去看了小羽妈的博客，很受启发，男孩子还可以说那么好，花了很多心思。也让我反思，是不是对孩子太没有规划性了。