读书略识字

simpley

最高最好的境界就是尧舜文王武王周公时代
这不是我的推理,很多古文都盛赞那个时代,楼主的古文看的还不多呀.
尧舜禹汤,文武周召,在古文中基本已形成一个固定词组了

simpley

中国古代有大同,小康之说,大同是最高境界,其次是小康,讲的就是黄帝以下至尧舜禹汤,文武周召之时,这是古人最理想的社会,随后就是礼崩乐坏的春秋,随后是世风日下,一代不如一代.
比如,现代社会,在读经者眼中,那是最坏的时候了.
世风日下,人心不古,这是读经者最常用的词了,当然,这是把他自己排除在外的,他的心还是古的(高尚的)

和睦家学园

原帖由 simpley 于 2012-4-18 01:43 发表
比如,现代社会,在读经者眼中,那是最坏的时候了.
世风日下,人心不古,这是读经者最常用的词了,当然,这是把他自己排除在外的,他的心还是古的(高尚的)

近日，很多人再提读经教育，人多势众，反对鄙视之声越见高涨。这里还有讽刺挖苦上纲上线的。真是从沸点到冰点，从南极到北极。再转吾家小儿的老师海印先生的短文。

读经争辩闹纷纷，你来我往舌战轮，东长西短全无用，不切实际罔欺人，学问躐等无人问，风云口角名利争。吾今小作村先生，小学大学一贯通。普望新朋及旧友，烟熏散尽现阳春。

村先生，貌足恭，训蒙大学与中庸，古人小学进大学，先生躐等追先觉，古人登高必自卑，先生躐等追先知。童子读书尚结舌，便将四书五经背，谁為鱼跃孰鳶飞，且请童子学牛芻。不求入门骤入室，先生学圣工程疾。小童读经三四年，乳臭满口谈圣贤，偶然请之书牛券，学而八悄忘天边。书读三年券不成，母咒先生父成怨。我意啟蒙首歌括，集中识字先字卡，由浅入深形音义，韵文成诵通律动。眼前道理说明豁，记诵之学不足赖，记忆解义并头进，彼消此长相依赖。悟性先从知识开，字关初过才有造，解得人情物理情，天地人情俱可通。从容易入圣贤道，千古不易教之道。村先生，休足恭，莫言芹藻与辟雍，强国之基在蒙养，圣贤入门小学功，儿童教育次第进，端的能通造化功。
1，近日读经，其读法已有取代一切教育方法之势，其志可嘉，其法可害。
2，学问躐等，忽略小学功夫，躐等大学功夫。
3，糊弄——遇到不认识的字，糊弄过去，遇到不理解的字，糊弄过去。一生学问糊弄过去。
4，小学功夫，从有入手，读经功夫，一切皆空。

和睦按：还是好好研究怎么教孩子吧，不会教者可以学，无心向学者，也不要欺师灭祖！

[ 本帖最后由 和睦家学园 于 2012-4-18 05:20 编辑 ]

ccpeter

这个老师所讲：悟性先从知识开！
请问：平等算不算知识，如果算，他讲不讲？
         自由算不算知识，如果算，他讲不讲？
         公平算不算知识，如果算，他讲不讲？
         权利算不算知识，如果算，他讲不讲？
         科学算不算知识，如果算，他讲不讲？
         正义算不算知识，如果算，他讲不讲？
如果这些都不算知识，他讲的是什么知识？

子云008

童子读书尚结舌，便将四书五经背——有名的几派读经推广者几乎都是这样呢。

    我们小孩子的妈妈似乎只能凭本能来判断——看好多读经与反读经之辩、各派读经推广者的口水战，多半是口舌之争，偶尔能见一些高人的高见。可是第一手的实例，却是真的不多呢！

   尤其是王派。

ccpeter

原帖由 和睦家学园 于 2012-4-18 05:11 发表
无心向学者，也不要欺师灭祖！

中国的古文作者，包括孔子，老子，孟子，庄子等诸子百家，自始至终都是让自己的学生学习他们的文章，重来也没有让子孙后代学习他们的写的文章！他们当中的哪一个文章，明确表达了让中华子孙世世代代学习他们文章的意思？

诸子百家都没有让中华子孙世世代代学习他们的文章，说明他们自己只知道他们生活的时代应该这样，尚有争议，更无从知道他们的文章在未来社会到底对还是不对！适用还是不适用！

所以说不学古文是正常的！！！

历朝历代之所以学古文，是因为当下的人都是图省事，图清静，这就是为什么落后！

这就是为什么黑格尔讲：以中国为代表的东亚文化是人类文明的幼年，不思进取。

[ 本帖最后由 ccpeter 于 2012-4-18 10:08 编辑 ]

ccpeter

古文的作者根本就没有让中华子孙世世代代学习古文，哪么应该如何学习？

美国为小学生出版的first dictionary ,children dictionary儿童字典 等，每三年再版一次，现在是2009版，今年要出2012版，不断的加入新的词汇和图画。而字典的增加，是因为他们的教材和教学内容在不断更新增加。所以教育是按新的时代要求在改变的。

可是我们的新华字典，除了增加印数之外，少有更新。其中出现的白话文的歧意，也重来没有解释。

比如：我在儿童英语版块举了个例子：
比如：分级阅读中经常出现星星，太阳，行星，对应英文是：star, sun ,planet 等等
查小学生使的小而全系列（商务印书馆）的解释：
星星：天空中的天体，能发光或反射光，如恒星，行星，
什么是恒星，查恒：永久，固定不变的，查行：流通，走路，跟旅行有关
查太阳：查不到，查太：高的意思
这样得出的结论是：恒星是永恒不变的天空中的天体，能发光或反射光。这是无知的解释。至于太阳和行星，没有正面的解释。学生自己想什么是什么。
看过神奇校车STAR集的，讲的就是：一个星星燃烧结束了，这些同学又用气体聚集，燃烧成为了一个新的星星，送给同学作礼物。
如果一个孩子用中文学习恒星的问题，他会怎么理解神奇校车讲述的这个知识？
而英英字典的解释就完全不一样：
star:a large amount of burning gas that is very far away,星星是一团离很远很远，燃烧 的气体。
sun:is a yellow star. it shines in the sky during the day. The sun gives us heat and light.太阳是一个黄色的星星，他在白天发光，他提供给我们热量和光。
planet :is a very large object in space that moves around a star.  行星是一个在太空围绕星星运行的物体。

查小学生英英字典，不仅字明白了，而且天体简单知识的学习完成了。象这样的例子，多得不得了。这是什么差距？小学生在这种差距下学习知识，长大后，他们能一样吗？中国的小学生学完这些错误的东西之后，长大还得重新去纠正。还有什么兴趣了。

ccpeter

真正的国学是以白话文为基础的中国之学。

但是其中由于各种原因，还有很多常识性的错误，很多需要改进的，还需要更多的象美国的教育部门一样，与时代相结合的进步。这才是汉语工作者和老师努力的方向。

现在白话文出现的问题，大家视而不见，听而不闻，不思进取，相反复古倒退，否则就是“无心向学者，也不要欺师灭祖！”，

这不是又让黑格尔说中了！

和睦家学园

原帖由 ccpeter 于 2012-4-18 10:34 发表
真正的国学是以白话文为基础的中国之学。

现在白话文出现的问题，大家视而不见，听而不闻，不思进取，相反复古倒退，否则就是“无心向学者，也不要欺师灭祖！”，

一个连汉字都想灭掉的人，不是欺师灭祖是什么。再不孝的人，也不会去挖自家祖坟！