我和女儿乐乐的亲子读书楼（新的开始 2006）

乐乐的妈妈

借用米饭妈的介绍——体验英语（我没买）

晕,刚才写了一大段就这么没了。真受打击。
我不知道你家乐乐PHONCIS学得怎么样了，所以也不好说哪个级别适合。如果你家乐乐现在读Tommy tale 流利的话，那不妨可以从体验后面几个级别开始。为了孩子舒服点，学PHOCNIS最好不要跳难度，我一般都会在难和易之间经常转换，有时我会特意让米饭读一段时间简单的，譬如我会让他读低2级别的，让他感觉流利朗读的快乐。反正真正的要把PHONCIS内化，英语母语的孩子都要3年，所以我也不往前赶。
简单说一下吧,体验B是Imformation的题材，我们是读完体验A6之后开始读B1,前面几级跟Science和social有关，简单而注重细节。涉及的动植物生长及人类的活动之类的比较多，米饭不太喜欢自然界的植物和动物，所以对前5级没兴趣。读完体验a9，我们又回头读体验B6。从6级开始有兴趣，里面是交通工具，之后7级好像又和Social有关，8-9级是地理山川及天气灾难，米饭还算有兴趣。（这个要看乐乐有没有听过中文的科普，我家因为基本没学过中文的科普，所以还是有兴趣的）。这个系列有个好处就是补充了科普的单词。
体验D，我买了7-9, D大部分是Realisitc fiction的，按照国外广泛阅读各种题材的要求，我家这个题材正好是缺的。不过米饭的兴趣点偏向Fatansy和Imformation.所以这个系列不受米饭待见。这个系列里跟生活有关系，每本里都有几个单词可以学学.
体验C，是数学有关，语句不难。读完1-3，我就没继续，米饭很喜欢这个系列，排在B之前，不过因为每本后面有个动手的游戏或者说是实践，对我这个不愿动手的人来说，是个折磨，所以我就拖着，等什么时候有心情了，或者他爸有时间了再说。之所以推荐C，是因为C 可以作为游戏中普及数学的好书。

上面说的学习顺序只是光指体验这个系列的，当初体验A时，我们参差了大量其他系列的。也不是真的读完体验A9就直接体验B6的，当中还是加入了很多其他阅读的书（体验B6肯定没有A9这么长）。

乐乐的妈妈

近几年接触了不少搞阅读的家庭，总结起来，最大的一个问题就是：浮躁。也许这是整个社会的问题，也许是家长的引导有误。只要有中国孩子的地方，哪怕国际学校，高中生都无法静心学，没有沉淀，没有熏陶，也没有钻研，交流，欣赏英语的过程。这种浮躁在外国孩子身上是一点儿也没有的。

很有同感！浮躁，不能静下心来，沉下心来钻研，跟教育体制有很大的关系，有时想想，跟父母也有很大关系，比如我自己，难免有时候也急躁，担心孩子怎么没学那么快，担心孩子学得少了……因为那样的心情，自然读完书后的交流就少了，好在自己会常常修复和订正自己的心态，平时也时常会把乐乐感兴趣的东西多找一些相关书籍来读，这样也起到了好的作用。难怪总觉得这一年的亲子阅读不得劲，原来最重要的一点是要慢下来，尤其是乐乐到6岁，她的思考也很丰富，与她多交流确是一件好事呢！

乐乐的妈妈

11月16日

   乐乐把Tommy tales 藏起来了，呵呵，她说她不要读Tommy tales，其实我们这两天也没读，我想便随了她的愿吧，到是体验英语读得很高兴。

   这两天我们读了“月亮的女儿”、“漫画三字经”、“大头儿子和小头爸爸”、“Bad kitty”、“Alvin ho”，但大部分时间留给她听“Fudge”的故事，头三个故事不知她反复听了多少遍，那么长的故事啊！昨天终于开始听第四个了“Fudge-a-mania”。期间几番建议听小鲁历史吧，答说不要。

   我们读完SF Ell reader的“Dinosaur Museum”后，有个问题问Do you think you can learn something about Dinosaur？乐乐答（她说的英语我忘了，用中文罢），没有什么帮助，主要讲的Dinosaur Museum和Robots，小家伙还挺有自己的想法的。

   昨晚躺下比较早，我们读了“The snake scientist”，里面讲到为什么那个地方会有那么多蛇，原来蛇冬眠的时候它们会找一个洞穴藏身，而那个地方正好土非常松软（冬天会冻住，春天解冻），又形成了天然的地下洞穴，这样很多蛇都喜欢到那里去。这里讲到一个词“slumber party”，乐乐说：“我知道slumber party是什么意思？”我问：“什么意思？”(我也不知道)，乐乐说：“就是穿睡衣的晚会。我是从sheila的故事里知道的。”今早我一查，果真是！slumber party——睡衣派对(指一帮年轻的朋友穿着睡衣通宵畅谈的聚会)，想想真是很多东西要向乐乐学习了，就像学钢琴，她常常教我，我总是学不会，于是她就叹着气走开了，唉！

阅读情况：

自读——体验A8一本，SF science，论语“八佾第三”，中文故事“我们的颜色是什么”

亲子共读——“月亮的女儿”、“漫画三字经”、“大头儿子和小头爸爸”、“Bad kitty”、“Alvin ho”

听故事——Fudge-a-mania

其他——百花10，美国幼儿思维

[ 本帖最后由 乐乐的妈妈 于 2012-11-16 16:52 编辑 ]

乐乐的妈妈

11月19日

   周末，给乐乐买的企鹅服装终于到了，她可是盼了很长时间呢，那天晚上，她穿上她的企鹅服装，并让我扮成ghost，我们又来了一次trick-or-treating，南瓜灯保存在冰箱里，这回总算完成了它的历史使命。

   冬天了，我们家租种的菜地要关园了，赶在周末大家都有空，我们就去收菜了，乐乐拔胡萝卜拔得那个起劲，不到1个小时，我们就收获了满满一后备箱的蔬菜，呵呵！要感谢我妈妈，这一年都是我妈妈一个人在这片地里耕耘，妈妈辛苦了！

   乐乐读SF ELL reader的时候，又编了一个无厘头的故事，因为没有拍照，也记不住了，明天贴上来。真搞不懂为什么她有那么多奇怪的想法？她有一次让外婆早上六点叫她起床，外婆问为什么？她答她要去和孙迷糊（她的幼儿园老师）碰面；还有一次看书问我大雁往哪飞，我说往南飞，她说那我要和大雁一起去，去南极！我说那你要离开妈妈了？她想了想，那你跟我一起去吧。哈哈！忽然觉得小朋友有自己的想法了挺有趣的，虽然有时怪烦人的！

阅读情况：

自读——体验A8读完，开始A9，SF science G1，SF ELL reader,论语“八佾第三”，小宝宝童话故事、童谣书。

亲子共读—— “漫画三字经”、“大头儿子和小头爸爸”、“Alvin ho”、When we were very young

听故事——Fudge-a-mania、Double Fudge

其他——百花10，美国幼儿思维

[ 本帖最后由 乐乐的妈妈 于 2012-11-19 15:49 编辑 ]

乐乐的妈妈

11月21日

昨天乐爸录了一段乐乐读体验A9，读得还不错！

前天读的一本体验A9，乐乐觉得字太多了，昨天就改读SF Ell reader和SF Science G1，SF Science系列不错，包括life science、earth science，physical science等等，相对于GK，字一下子多了起来，不过都不难。

发现了一个好用的插件叫海德堡插件，裁剪电子书中两页合拼在一起的书，一键就搞定，我原来都是左右分开裁剪，再合并，现在发现这个插件，一下子省了不少时间，还有许多其他功能，呵呵！

阅读情况：

自读——体验A9，SF science G1，SF ELL reader,论语“八佾第三”，小宝宝童话故事、玛蒂娜。

亲子共读—— “大头儿子和小头爸爸”、The snake scientist

听故事——Double Fudge

其
他——美国幼儿思维

紫竹林

技术越来越好呀，妈妈们都被训练成巧手了。

乐乐的妈妈

纽奖楼里下的，很好听，在这里做个备份


Susan Hammond's Classical Kids
作曲家故事和他们创作的音乐的完美结合
1. Beethoven Lives Upstairs
2. Daydreams and Lullabies
3. Hallelujah Handel
4. Mozart's Magic Fantasy
5. Mozart's Magnificent Voyage
6. Mr. Bach Comes to Call
7. Song of the Unicorn (A Merlin Tale)
8. Tchaikovsky Discovers America
9. Vivaldi's Ring of Mystery

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乐乐的妈妈

11月23日

乐乐的小盆友到家里玩，她在外面英语培训机构上课，上了快两年了，那天我才发现，她连A white rabbit can run这个简单的句子都听不明白。今天等接孩子的时候正好遇上这个小朋友的妈妈，我就跟她说这个英语机构进度太慢了，小朋友的语言发展也是要抓住关键时期的，让她每天花10-20分钟给孩子读读英语绘本，其实现在想想，真的不能小看这每天的10-20分钟，将来可以节约孩子多少时间呢！我以前同事的孩子上Lily英语，上到小学高年级每周花在英语课上时间6个小时，回家还有听力、阅读作业。唉，不知道我的建议管不管用。

阅读情况：

自读——体验A9，SF science G1，SF ELL reader,论语“八佾第三”，小宝宝童话故事、玛蒂娜。

亲子共读——“大头儿子和小头爸爸”、“Alvin ho”、When we were very young，The snake scientist

听故事——Double Fudge

其他——百花10，美国幼儿思维

[ 本帖最后由 乐乐的妈妈 于 2012-11-26 10:45 编辑 ]

木瓜呱呱呱

一直为自己庆幸着，看到这里，也忍不住感慨，感觉自己是多么的幸福，多么偶然的机会，及时来到了论坛，轻松打开了通向英语之门，如果不是这样，我和我的宝贝在未来的学习中，该会是多么枯燥乏味。曾经也把论坛推荐给好几个同龄孩子的妈妈，她们最后还是选择了在外面报班，不能说孰是孰非，只不过，就算报班，语言是个浸润的东西，还是需要每天在家温习的，哪怕是十分钟也好。

乐乐的妈妈

11月26日

   周六天气不错，我们一起去了奥林匹克公园，遛到儿童游乐中心，乐乐要进充气城堡里去玩，我们坐在旁边看她玩，看她开心我们也很开心，呵呵！充气城堡里大小孩子都有，一个滑梯比较高，有一个小女孩爬不上去，乐乐就伸出手拉她，拉了好几次，还挺有耐心的，玩了快40分钟，我一看时间都快1点了，就叫她出来去吃午饭，又有一个小女孩跟着跑出来：“小姐姐你要走啦？”乐乐点点头：“嗯！”虽然是小小的一件事，我觉得比她会读多少书更让我为她自豪，她能主动去帮助别人，能够跟不认识的小朋友玩得起来，我真的挺高兴的。

   周五晚上在家里玩弹力球，结果没接好打到眼睛了，她一下子要哭起来了，我说，赶快过来妈妈抱着休息会，她坐我腿上把头靠在我胸前，后我问她，你看到许多小星星了没有？她一下子抬起头，脸上还有泪水呢，一脸好奇的问，什么小星星？我说，撞到眼睛后会看到好多小星星在眼前绕啊绕的。她更感兴趣了，问，真的吗？……我想想觉得有趣极了，这就是孩子，呵呵。

   最近在读“The snake scientist”，越读越有意思起来，蛇真的很神奇，比如蛇长得都一样，雄蛇是怎么找到雌蛇的，在视力不好，也没有嗅觉的情况下，蛇能够爬出觅食后又重新回到它的巢穴……昨晚读了一本新买的Newberry获奖书Annie and the Old One，讲述了印第安部落Navajo的一个家庭的故事，小女孩Annie的外祖母，The "old one" has said she will return to Earth when she has finished helping Annie and Annie's mother to weave their new rug, so the child does everything she can to delay the project. 书给人一种淡淡的哀伤，但更多的是能够坦然的面对和接受死亡。

阅读情况：

自读——体验A9，SF science G1，SF ELL reader,论语“八佾第三”，玛蒂娜

亲子共读——“大头儿子和小头爸爸”、绘本“Fall leaves fall”，The snake scientist

听故事——Double Fudge，Sheila

其他——美国幼儿思维

[ 本帖最后由 乐乐的妈妈 于 2012-11-26 15:36 编辑 ]