大家都来说说自家的英语精读是怎样进行的？

阿豆妈妈

论坛里有很多关于听力词汇积累方面的讨论，分散在不同的楼层
俺的理解：认为比较好的方式，是通过动画和绘本，这样积累起来的词汇是有效的，而且有助于英文思维的形成。
目前我们采用的方式是听有声书+动画音频
有声书现在选择的是典范6-9，目前学到典范8，还有2个故事就结束了。这套材料，在他能听懂一些原版书后，就觉得趣味性差了一些。但是本着善始善终的原则，我还是建议他坚持学完一套教材。
动画音频迷过小乌龟，avatar，马达加斯加企鹅等等，不过最近他已经对动画音频失去兴趣了，开始着迷老鼠记者了，是因为这套书的情节太搞笑了～

我爱飞飞

我家没有作古正经的“精听精读”过，都是放着英语儿歌在路上、在玩玩具的时候，随意放。
有时孩子会要求一再重复，那么就重复，听它千遍也不厌倦。这也许就是精听了，但我并没有刻意的要求过。
如果你要问时间安排，笑笑妈妈的那本书里，给小的孩子建议好像是不超过30分钟，大些的孩子一天有60分钟，还有具体的时间划分，不妨找来看看。

x-ray

我觉得，学龄前和小学生的精听，精读应该是有区别的。
换言之，就是家长想近期通过精听，精读，达到什么目标。根据目标，孩子兴趣，选定材料，反复听读。

学龄前的孩子，反复听读就是“精”了；小学生，就可以扩展一点，例如利用phoncs自己拼读单词，单词听写，适当的句型替换，或是读完以后复述等。

学龄前的孩子不必拘泥于教材；小学生，精听，读，最好有个教材或是系列读物作为主心骨。

一点浅见哈，呵呵