上课与杂谈：22页323楼“中小学校园篮球明星快速成长攻略”（下）

secretgarden114

家长朋友们真是太热情了，只要大家有兴趣，我很愿意把这些年的一点点经验和思考跟大家交流。今天不上课，可以讲一些  这里要先讲一下个人成长经历，因为这对后来的选择非常重要。
  我小学 ...

从张老师的个人经历之中我似乎看到了自己的影子，我在农村上的小学，那里压根没有图书馆，我那时侯特别喜欢看书，于是就看家里糊墙的报纸，整个镇子都找不到几本书看，后来中学总算到了一个稍大点的地方了，总算有个小小的新华书店，于是我就能用辛苦存下的零用钱买点课外书，那时侯没人告诉我读什么书好，更没有论坛里这么多推荐的书单，我记得我当时买的书是《阅读与欣赏》，直到现在都保留着。

那个时候我能找到几本书看就已经很满足了，因为没人告诉我除了看书我还有什么有趣的事情可做，父母工作忙，还生了三个孩子，哪里有时间关注我的教育，能温饱和上学就不错了，当然也更谈不上和我沟通交流。

我不抱怨我的父母，但我不想我儿子过我当年的生活，我想给他更多的关爱，给他良好的教育，只是这十多年过去，我不知道自己做的是否合适，对自己孩子我真的是好妈妈么？

给孩子讲得好不好不重要么？我总觉得讲好点还是重要的，起码这是让孩子喜欢听你讲故事的一个必要条件吧，我讲的东西儿子总是不感兴趣，尽管我已经尽力了，尤其是古文，真的很难让儿子接受，所以我羡慕张老师您讲历史时的高超技巧，竟然能让孩子喜欢，要知道那些古文难度很大呀，所以我还是要虚心听张老师多讲讲。

zzfeihua

张老师，我们小三的孩子，有没有程度低点的课上呀。。

家长水平有限，有心无力啊。

学而妈妈

说起来，我们小时候家里藏书多的真是不多，大家都怕了，万一藏了什么反动的书，灾难就会从天而降。所以，我看书也是四处出击，囫囵吞枣，报纸、街边的小人书摊（2分钱看一本）、杂志、朋友家角落里的旧书，碰到什么读什么。读的内容也是乱七八糟，革命的（比如共产党宣言，欧阳海......），养生的（中医，气功......），技术的（养花，钳工.......），科普的（动脑筋爷爷，各种科幻小说......），根本看不懂，就是见到字就读。

现在的孩子几乎是长在书堆里，但是，人家的兴趣似乎就在QQ聊天，电脑游戏上。我家孩子读书就够少的了，但是出去和小朋友聊聊她读的那几本书，别人却都没兴趣，没功夫看。大家就爱聊Q宠，摩尔庄园，赛尔号，植物大战僵尸，愤怒的小鸟。

shwyyan

原帖由 学而妈妈 于 2012-3-22 07:55 发表
说起来，我们小时候家里藏书多的真是不多，大家都怕了，万一藏了什么反动的书，灾难就会从天而降。所以，我看书也是四处出击，囫囵吞枣，报纸、街边的小人书摊（2分钱看一本）、杂志、朋友家角落里的旧书，碰到 ...

      原因很简单。现在阅读成了应试教育的一环。父母们觉得阅读对孩子提高成绩有用，抱着功利的态度对待阅读，
逼子（女）阅读。当阅读成了一种任务，孩子们讨厌它也就很正常了。
      当初我家孩子引导阅读的时候，我妻子非常反对，她是根深蒂固的应试教育思维。我就是用能有效提高成绩来
说服她的。但实际阅读中，从未该孩子施加过什么压力，逼着孩子读，必须看那本书。一切都是以他的兴趣做基础。
就不用说我买的书，有的他不看。他自己买的书，发现买错了，自己不喜欢，就那么扔到书架上。一般的父母，会
很生气的勒令孩子看的。一个从自己内心热爱书籍的孩子，才能真正有效的从书籍中汲取养分。不喜欢书籍或者把
看书当看热闹的孩子纵然破了万卷，也不过是雨过湿地皮，效果可想而知。

kl924195671

现在的选择面比较广，但是孩子们看书的兴趣却不浓

山居

很难想象，父母都在玩游戏、打麻将、追潮流、爱名牌，孩子会不受影响。

现在孩子不爱读书，除了这些原因之外，自由游戏不足也是一个障碍。
孩子在幼儿园，父母还敢大声说“我要他开心快乐“，一上小学，事情好像就不同了，家长要给孩子安排时间了一一美其名曰帮他制订学习计划。

我认识一个孩子，每晚磨蹭，其实是不喜欢父母的一项安排。为了逃避每晚的那项安排（父母很不解，只要半小时而已，孩子为什么不干？），他可以把作业做到十点。
多少时间，因为这半个小时浪费了！
而在这种消极对立的情绪之下，孩子又怎么会对你推荐的好书显示兴趣呢？
你会听你不爱或正在冲突处处干涉自己的人的话么？

山居

不好意思发重了，版主帮忙删了也行，或者我回头重写点什么。

[ 本帖最后由 山居 于 2012-3-22 09:43 编辑 ]

雨虹12

原帖由 kl924195671 于 2012-3-22 09:07 发表
现在的选择面比较广，但是孩子们看书的兴趣却不浓

那要如何提高孩子对阅读的兴趣呢？

我孩子四年级，之前他一直讨厌看一些长篇的，厚厚的书，对那些笑话之类的，短篇幅的，几分钟可以看完的才会有些兴趣去看看。可是我觉得四年级了不应该停留在这个进度上。上学期临近期末时，他突然迷上杨过，很崇拜杨过，所以拿了本《神雕》给他看，他很有兴趣，前阵子把这套书给看完了。现在给他一套《射雕》，前几天，他告诉我他对这套书的兴趣不是很大，所以看书的进度提不高。

请教一下，我要如何提高他的阅读兴趣？

我爱飞飞

很简单啊，你也看到了，孩子喜欢的就看得进去。
人会喜欢什么呢？完全没听过看过的，会喜欢吗？
营造读书的氛围，创设悬念，对唤起孩子的兴趣都有好处啊！

榴琏

说说我们这几代人
外公是国民党下级别比较高的文官， 受尽虐待， 终于上吊死亡。 外婆辛苦养大四个小孩。我记得我们小时外婆家好多好多的书， 我们一本本撕， 一张张铺在地上。 外婆认为都是读书大多致外公死的。 对于我们的撕书， 从来不制止。这种文化就这样已经断层了。
妈妈的姐妹中， 只有妈妈的姐姐读书较多， 因为那时有外公罩着。中间的舅舅小学读完是死活不读书， 去乡下种田去了。最小受姐姐恩惠读完高中。
我这一代是小时还能读着少年文艺， 故事会长大的。到初中高中根本没书看的， 爸爸是军人， 说那些都是闲书， 管制。 到了大学， 好不容易可以看书。
我女儿这一代，我是买了大量的绘本，又发现读得太快，没消化。
徬徨的几代人， 还没有体会阅读的真正快乐。