大家来交流下在学习和玩之间该怎样平衡

海鸥2588

呵呵，也许这个贴子应该发到早教版，因为这里太热了，所以先发到这里，如果不合规什么的就请版主移走吧
录音资料也多，视频资料也多，书也多了，玩具时间和外出时间好像就不够了 ，大家都来说说是怎么来协调安排的呢？

开心无限

我也觉得孩子现在时间都不太够用，毕竟还小，不太忍心让她学太多，有时间就尽量让她玩。我家女儿都5周岁了，还停留在听英文儿歌的阶段，想让她多玩一些时间。

上海阳光

对于小学生，我有个想法，所谓的玩不能瞎玩，啥叫瞎玩，就是一堆小朋友在一起，打打闹闹。
要玩，最好是参与一些体育活动，踢球，打球，轮轴，骑车什么的。

对于学前的，就瞎玩吧
我女儿还是小班，每天所谓的学习也就读10分钟的英文书，简单的哦，其他时间，都是玩。

lovecheesecake

楼主能不能详细说说让孩子打算学什么？ 玩什么？

孩子想玩的时候就让孩子多玩些，我现在感觉自己越大越不会玩了，孩子小时候父母多培养些孩子玩的技能，长大孩子受益更多。

work hard, play hard. 发现周围很多人都可以做到work hard,但是都很难play hard.

[ 本帖最后由 lovecheesecake 于 2012-3-16 20:49 编辑 ]

海鸥2588

来说说我孩子的例子，我分了几块，
1、听经：还不能叫读经，因为他根本不跟读，也不准我读，也不知道为什么，就只能放放音频，让他有一搭没一搭地听听；
2、英语方面，下了几个动画片他看，又转了音频听，又下了英文的歌呀故事呀什么的放来听，对纯音频的他一点兴趣的表现也没有，对动画转的最初还有点反应，现在也没什么反应了，对动画片也由最初的热情转为不想看了 ，我还下了巧虎给他看，他对这个是非常之爱看，一天到晚念的也是里面的内容，我觉得巧虎看了对他的影响是非常之大的，吃完饭知道帮我收拾碗筷到厨房，吃东西要吃光光，过马路要过牵好手等等，总之这个输出是非常快效果非常好的，就可惜也是看的，我也把看过的转了音频来听的；
3、书方面，我分了自制书和绘本，因为以前给他杜曼过，他非常喜欢看自制书，目前也没加新内容了，就有时候把以前的书拿来他看看，让他跟读一下，权当练习说话和认一些字，但对绘本他的兴趣就很弱了，也不要我讲故事，我一开始讲故事什么的，他就来遮我的嘴叫我不讲，我一拿书就给我扔掉， 看看论坛里这么多喜欢绘本的宝宝，我不知道我孩子怎么就不喜欢，不管中文还是英文，要想让他有点兴趣，那个过程简直是非常的漫长，当初我把小熊绘本拿回来的时候他直接给我扔了，我坚持每天给他看一两本，过了很久才慢慢有兴趣的，毛毛虫那本也是小时候一点兴趣也没有，至今也不要听我读上面的字，只喜欢翻到星期六那页看，然后棕色的熊那本书我才买回来时也直接给我扔掉，听我读了几遍觉得有点意思才开始看的，现在又一点不看了。而且原来那时他还小我坚持每天给他看还能做到，现在大点了，自主性强得很，不看的怎么都不看，到现在为止，我打印的书，买的书，都有好多了，拿给他看他要看的也只有小熊系列和大卫系列，不知道是我选的书不对呢还是他没这个兴趣点，对于这点我简直是愁死了
4、精细方面：我每天让他用用剪刀，玩玩面粉什么的，买了很多拼图板，最初非常喜欢地图，现在也不拼了，其他拼图更是摆在那里，积木也是用得不多，就喜欢把他的车在屋里开来开去的，其他的都不怎么喜欢，而且一天都粘着我，现在连看电视也要我一起看，唉，真不知道是我的教育哪里出了问题

lovecheesecake

好想楼主要面对的问题不是如何分配学习和玩耍的时间，而是希望找到方法燃起孩子学习的热情。 孩子不是没时间学习而是不太愿意投入时间学习。 感觉楼主的孩子还很小，让孩子再多玩玩吧。

多选点小汽车的书孩子可能就喜欢了， 如果发现孩子喜欢千万不要再要求孩子跟读和认字，那样不管多有趣的书都变得无趣了。

huangrenee

我觉得孩子也需要疯跑，瞎玩，可是不能总是这样玩法。听经，拼图，读书，画画，看动画轮换着来，我看孩子学着玩着，也很轻松。

华妈

楼主孩子多大？感觉楼主有点太心急太焦虑了

海鸥2588

楼上的妈妈，我孩子两岁两个月，也许是看到论坛里太多能干的宝宝，就有点功利了，一进论坛要想放松心态就很不容易样

我爱飞飞

天啊，才两岁两个月。让他玩吧。我儿子两岁两个月的时候可能还没怎么见到过书吧。教英语完全是用游戏（不是电脑游戏）方式了，或者和学中文一样，走到外面看到什么说什么：This is a tree .……