8岁女儿英语学习记录（03年）

瑜珈

是有些日子没来这里记啦

yt_sheep

时间过得好快.
一眨眼就拉下了这么多功课.
又是期中考试又是练琴又是放5.1假的，英语阅读基本没做，想不起来了。
昨天终于抽空读了点儿东西。
选择孩子熟悉的，可背诵的资料：wee sing in the car中前20首歌词。

瑜珈

wee sing in the car， 我女儿那时候也是非常喜欢的，里面的绕口令都说得很溜。

yt_sheep

原帖由 <i>瑜珈</i> 于 2012-5-9 21:37 发表 <img src="http://bbs.etjy.com/images/common/back.gif" border="0" onload="if(this.width>screen.width*0.7) {this.resized=true; this.width=screen.width*0.7; this.alt='Click here to open new window\nCTRL+Mouse wheel to zoom in/out';}" onmouseover="if(this.width>screen.width*0.7) {this.resized=true; this.width=screen.width*0.7; this.style.cursor='hand'; this.alt='Click here to open new window\nCTRL+Mouse wheel to zoom in/out';}" onclick="if(!this.resized) {return true;} else {window.open(this.src);}" onmousewheel="return imgzoom(this);" alt= />
wee sing in the car， 我女儿那时候也是非常喜欢的，里面的绕口令都说得很溜。

嘿嘿，我就是看了你给推荐的元妈的楼里，听了元元的绕口令特辑，才听的这个。
真是很不错，前20首的绕口令我女儿也很喜欢，竟然也都背下来了，说得也还不错呢。
以前我下载的这一套，都是整个专辑循环着放，听了元元的音频后，很是羡慕，才动手分割了一下呢

yt_sheep

昨天也是带着读点儿啥的任务读了点啥。
12跳舞公主，朗读一部分，默读剩下的。很多长单词，真是糊弄人读的啊
早上起来我又播放的这个音频，然后将书放到她附近，果然，她自己就拿起书对照音频看起来了。
词汇量还是不够。裸听好多还是听不懂。

[ 本帖最后由 yt_sheep 于 2012-5-10 12:46 编辑 ]

yt_sheep

昨天仍是为了完成任务，和孩子一起读了篇哈考特一级（以前一直以为是pre-k）的，关于zoo的文章，这篇比较有规律，好多oo的单词，发现原来孩子也是知道一点儿拼读规则的，我监督她每个单词都读清楚了。
winne the witch，自己默读+听

英语阅读又有持续一段时间的趋势

wxhwyz

我们刚开始学英语，请楼主推荐学习什么好呢？

yt_sheep

阅读又想起来任务式坚持啦。
周六自己默读的12 dancing princess。
我监督，跟读哈考特 Baboon’s park。自己一发不可收拾，继续读了有7、8篇。
phonics，这个我永远都惦记着，虽说总不能持之以恒，但想起来还是搞一下吧。
周日晚上，叫孩子来学hook on phonics之igh，ind，跟读。
peppa pig4又开始着迷，反复看，孩子说：就听peppa，这个积极向上、轻松、愉快，听了心情好，就要听这个！
对于这种简单的，孩子已经完全能听懂每个单词啦。
阅读到底还是弱项，前人经验，phonics是必经之路，还是一点一点儿的蘑一磨吧。

yt_sheep

我回家晚，孩子吃饭的空放的hooked on phonics，孩子挺喜欢，跟读了很多，我记得的有：sh,ch,th,sl,sm,sp剩下的记不清了，孩子挺有成就感。我说：“你要是能听音写词就是更大的本事了。”女儿说：“我想试试，应该行。”
不过没时间，打住。
孩子最近对文学方面的书又有新感悟，又不时给我复述哪一篇文章写得好，把好的那一段复述给我听，昨天也是，迷上了《人鸦》，说好多细节以前都没看出来。

昨晚和今早我又翻出小乌龟音频来给孩子回味。

yt_sheep

hooked on phonics继续10分钟。继续一些辅音组合。听：pirates的一个新故事，家里没书纯音频。我们一起听，我其实什么都没听懂，她倒是主动给我讲了讲故事内容，开始用中文，我说你可以用英文，结果自然换成英文复述，还怕我听不懂，给我连说带比划，比如说到golden coins时，用手比划个圆形。她说的故事内容我算是懂了，可就是不知道和原音频是否吻合。
孩子听力是有进步，还是需要加强阅读。