家长孩子为英语学习究竟要付出多大的代价

受伤的小鸟

看到这么多回帖，我不知有多兴奋，因为有这么多人帮我，我觉得自己不再是孤军奋战了，女儿其实是一个非常喜欢阅读的孩子，她渴望从书中知道她想了解和父母无法传授的知识，孩子甚至在看完《快乐王子》后，提出了许多颇似很有哲理性的问题，让我都不知如何去回答。其实，孩子并不觉得英语学习要比汉语学习难，只是不知道学习的方法，错误的教学方法，不但提高不了成绩，反而还会轻易的扼杀孩子仅有的一点兴趣.英文和中文一样是一种语言，只不过是外国的语文。我们在引导孩子学英语时，应揣摩自己的国文是怎么学好的，把学好国文的办法用到英语学习中，英文肯定能学好。从孩子学习汉语阅读的发展过程来想想英语学习。
  女儿从一岁半时，就特别喜欢听我讲故事，每天晚上不讲都不睡觉，两岁后，我开始给她买一些故事书，可我发现她喜欢看纯图的，不愿看带文字的，后来才知道，纯图的故事书，会让她直接看图在脑子中编故事，所以不管她的故事是否和图匹配，每本书都是一个属于她自己的故事，带文字的书对于一个还不识字的孩子来说，却是无意中在暗示孩子让图和文字匹配，这就让她的阅读自由受到了限制，没了自己的想象空间，自然也就不愿看。直到小学二年级，孩子才开始慢慢看一些拼音插图书，借助拼音能读，借助图能理解不懂得词和句。渐渐的孩子知道了许多词的意思，作文中也会不经意的用到，到了三年级，成套的《马小跳》《笑猫日记》等纯文字性的书，对她来说没有一点困难，孩子越来越喜欢看书，因为都会读，也能懂，即使偶尔有不明白的词，她也会自动去通过前后句去猜她的意思。我想这个过程也许能对英语学习有所启发，其实汉语远远要比英语难学。