记录peter的初中学习生活

peterxu

记录一下昨天老师发短信通知语文第二单元的测试成绩：您的孩子peterxu在2011学年下学期第二单元测试中：语文：65，班排：36；评语：合格。

2秒钟后又收到短信：您好，此次语文第二单元测试满分100分，最高分96，90分以上8人，80分以上17人，70分以上31人，60分以上41人，不合格1人。

晕啊，倒数第七名！心里想着回家看看他的试卷，到底在哪方面扣分很多，一般满分100分的试卷是没有作文的，也就是基础部分和阅读部分。可恨的是这小子说试卷订正好被老师收上去了，本想着和老师核实下情况，想想也晚了，这个语文班主任老师前段时间听说怀孕了，不打扰她了。

语文成绩是peterxu最薄弱项目，最近重点在抓他的英语，倒把语文给忽略了，但说实话，我也不知道从哪方面入手比较好，头大。

happyrabbit

语文先抓基础字词吧，基础字词都会背会默了，起码能得80分

peterxu

嗯，太谢谢happyrabbit妈妈的建议了，还是先抓基础字词，这个还可以扶一把，其他真的是无能为力了。80分我就很满意了，

peterxu

我是个懒妈妈，很久没来留爪印了，今天趁空来溜下。

最近PETER迷上了打篮球，周日有空就吆呼他爸爸陪他去附近一个大学校园去打篮球，但说好是做好作业才能去玩，那个作业质量啊，怎一个潦草能概括。。。。。。。每次回来整个一个大花猫，还不知羞耻地倒在床上乱蹭。

昨天接连收到英语老师3个短信：
1、peter徐、***、***、***、***、***、***上课躁动，不会听课，不记笔记，还会影响他人，望家长教育。
2、您孩子课练55页少做，望查看并督促到位。
3、您孩子听读背默情况不好，请关注督促。

临下班前又收到班主任短信：
您好，本周虽然只上了两天学，可是孩子的心态普遍比较浮躁，静不下心来学习，下周四周五就将迎来期中考试，请在双休日监督孩子合理安排时间。

时间过得好快，怎么就要期中考试了，今天上午翻了翻书包，那个乱啊。。。。。。看来我这个甩手掌柜要到此为止了。

pawpaw

我们家也快期中考试了。时间过得真快啊。

打蓝球很好，但作业质量要保证啊。跟peter聊一聊。

我真是巴不得千爸天天能带大千打蓝球呢。可惜这人啊，肚子是越发鼓起。

这些活动，是妈妈们无法替代的啊。

peterxu

今天是科学英语期中考，昨天是语文数学。这两天晚上看他气定神闲地在那儿复习，还要求我不要打扰他。昨晚实在忍不住，说让妈妈来帮你听写下英语单词吧。小人儿很不耐烦地回应说：不要啦，我晚上最怕就是记单词了，脑子已经糊掉了，听写不出来你又要生气了，反正明天上午还有时间，我自己会搞定的。我坚决要求给他听写，果然不出我所料，好多单词都有小问题，不是把e 写成a，就是or写成er。明显就是平时没有用心地记单词嘛。

小人儿着急地要求早点上床可以看他的杂志，这两天晚上真是比平时还要悠闲，前天晚上捧着博物，昨晚换了本探索发现，在那儿看得津津有味。

昨晚放学回家给我打电话时，我就急不可耐地问他，语文数学考得如何，声音马上低下去了，说数学已经达不到了（他的目标是118分，总分120分），和老师对过答案，已经错了一道选择题，扣3分了。

peterxu

昨天等了一天，也没等到老师发来期中考试成绩的短消息。

下班坐在车上一直打家里电话，没人接。18:17分才接到小人儿电话，说到家了。“为什么这么晚到家？”“老师找我聊了聊。”

期中成绩如下（四门课，满分均为120分）：
              语文：81分
              数学：112分
              科学：112分
              英语：109分
语文：识字写字阅读得分50分（满分80分），我算了下，刚好及格。
      作文得分31分（满分40分）。
      语文试卷遮遮藏藏地不让我看，说怕我看他作文。我回答说，谁稀罕看你作文，看你的字像蚂蚁的脚，看看都嫌累。抢过来粗略看了下扣分，识字写字扣了12分，阅读扣了18分。
语文老师找他谈的时候，和他说：
1、识字写字要提高，这部分扣分很可惜；
2、阅读题不要写太多，阅卷老师没耐心看的。

数学：一道填空题扣了4分，一道6分的证明题扣了4分。证明题的扣分比较可惜，他拿到试卷后不服，拿给自己的数学老师看了，应该是对的，只是他用了更简便的方法。老师和他说：做数学题最好要用最基础、最踏实的方法做，不要用太简便方法做。有点不明白啊！

peterxu

科学：据他自己说是班上第一名。最后有道计算题中陷阱了。

英语：不知道班上情况如何。英语老师找他，叫他一定要多读多背。

和他爸爸有过约定，第一名的、试卷只错一题的、118分以上的，都可以奖励一百元。屁颠屁颠地向他爸爸领奖了，科学没话说，数学他觉得他应该有份，因为是老师改错了。

最终总分在班上情况如何，还不知道，语文成绩上不去，总是一个大问题。

peterxu

前天和班主任语文老师约好第二天下午3点去她办公室。昨天中午请假就往学校赶。这是我初中开始后第一次和老师单独见面。

见到了他们美丽的班主任老师。前段时间就听儿子说，他们老师要生小宝宝了。还好，看上去三四个月身孕的样子。

老师首先给我看儿子这次的各科期中成绩在全校的排名。全校10个班，每个班40来个人。语文300名，数学40多名，英语150多名，科学第7名，总分刚好第100名。

老师说，哎你这个儿子就是对自己没要求。巧了，和小学老师的说法一模一样啊。浮躁、心不静，都是老问题了。说道，今天上语文课的时候，就看到他课桌抽屉摊着一本很厚的书在看。觉得自己都懂，不想听。

我赶紧向老师讨教像我儿子这样语文基础这么薄弱的孩子，平时需要在什么方面督促下。先大致记录如下：
1、词语手册中每课的字词注音要个个过关，不仅会写字，还要知道拼音；
2、每课文言文会背会默，能翻译，字词能解释，不仅课文上的注释要知道，最好有课外的那种翻译很详细的辅导书参考；
3、课外的文言文可以看看做做；
4、多看文学的课外书，不是那种科幻小说、什么探索发现；
5、上课要专注，阅读题的解题方法实际上都通过课内文章的讲解传输给学生，阅读题的回答还是有套路的。像这次考试，课内部分扣分比较多，就是上课没听没记笔记的缘故；
6、字要好好练练，字和字之间要有间隔。
给我看了看他们班上一个女同学的字，看得我好羡慕啊，老师说，人家是花了时间的，从小就练毛笔字的。唉，瞧我这个做妈，小学时干吗去了啊。

peterxu

老师说，这孩子啊，老师都很喜欢他的，很单纯的一个男孩子，不像班里好多另外男生。

我们聊了大约半小时的样子，儿子推门进来了，好生奇怪，不是在上数学课吗？回答说，老师这个时候让做练习题，他就出来了。前晚和他爸爸在厨房说第二天要去学校，竟然被他听到了。估计是怕老师在我面前说他坏话或者怕我在老师面前说他坏话。催他去上课，就是不愿意去，粘在我们这儿。

老师挺好的，就把和我说的又和他说了下。末了，只得早早地和老师告辞（否则他死活不愿意去教室上课），这小子一直把我送到校门口为止，怕我回头又去找老师。

上初中后，深刻感觉到初中老师和小学老师明显的不同就是，小学老师很主观，初中老师比较客观。记得小学时，看到学校的电话响起，就心惊胆战，满耳听到的都是缺点，根本听不到一个优点。