[Speedy Reader]开贴记录一下孩子的英语学习进程

大大姑娘

我本来想说我找到规律了，ex后面跟的是元音字母（或者辅音不发音的），属于第二类发音。其他都是第一类发音。
可是一看下面这两个单词又傻眼了：
exhibit属于上面第一类
exhibition属于上面第二类

dawnch

所以人家就不把exhibit, exibition加进去。
SR的东西不是随便编的。

羊羊的妈咪

这个SR的课真让我心动。可以再加课，某小朋友肯定会不同意的了
她昨天和我说，一周上一次外教课多好呵。这样可以充分地进行预习
可以她以前虽然只上一次，却是上2小时的呀。

她还是比较喜欢SBS，也许暑假以后就不给她报新概念的班了？

大大姑娘

原帖由 dawnch 于 2012-5-15 14:57 发表
所以人家就不把exhibit, exibition加进去。
SR的东西不是随便编的。

那这类例外是不是还要专门再讲呢？

Eva2002

好复杂，这些东西都能记住吗？

zheliz

我们开始的时候也认为这个和学校内容不相关，
但是这一路磕磕碰碰走下来发觉不是这样的。
课本的上对话，单词拿来就可以念，（有时候也会错一两个的）
再去理解和背诵就快了很多。

我们以前上英语课是根本不听老师讲的，因为听不懂。
真诚地谢谢虫老师了！

大大姑娘

原帖由 Eva2002 于 2012-5-15 17:14 发表
好复杂，这些东西都能记住吗？

这些对我来说，都不是记住的，而是总结出来的。
老虫列的单词我会读，不会的查一下音标，就知道该怎么读了，然后再总结发音规律。
我也不会给女儿讲这些的，让她慢慢习得吧。

zheliz

我儿子对这方面比较迟钝，我有时会给他讲这些。
是否我做的有点多了？

大大姑娘

嗯，我觉得让小孩子记住这些发音规律或者是语法规则什么的，是一件挺枯燥的事。大人灌输多了，恐怕也不见得有用。
只有等孩子有了足够的积累，自己发现了这些规律，或者有了疑问来问大人的时候，那时候适当引导他们去发现，这样的效果会比较好。

今早听到的故事里有terribly spoiled这个用法，我问女儿，她说不懂。
terrible这个词学过，但是没有学到这种用法。
spoil她拼不出，说还没学到，我也没有教。只告诉了她是什么意思。

大大姑娘

昨晚回家和女儿商量晚上读10分钟英语，同意了，说要读幽默故事。
可是我忘记把音频拷贝到手机上，没法跟读，就读了一点MTH，是以前听过的忍者的故事。
我觉得MTH还是很适合她的，句子不长，语速适中，生词也不是太多，比起青蛙和蟾蜍的程度还低一些。
第一次跟读，许多连词的地方不会处理，期待SBS的课能对她有所帮助。

今早边听故事边聊天，问她学校放的录音是不是语速不像幽默故事这么慢？她说是的。
于是我说，要不早上的英语改成听MTH，以练习听力为主。晚上回家读幽默故事。也同意了，看来最近比较好说话哈。