豆豆博客--豆妈专栏（2003年3月女）

renhuali00

豆豆逗豆豆妈！！
我要是教慕慕他不会我急得要发火时，慕慕会对我说：妈妈你别急，让我想一会哈！很多时候我自己都兜不住自己

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我们四年级还弄不明白解方程呢，豆才三年级就学到这么快了，真历害！
我们是四年级才开始学奥数的，感觉挺费劲的，不愿学，关键还有爸爸没耐心，讲到三遍还不会就要开始急了。
我也在犹豫是不是应该去报个面授班，不要这臭老爸教了，老师会耐心一点，但又怕给孩子太大压力了，一周一讲要消化掉还是挺大压力的，
网校就没关系，有时间就学一讲，没时间就算了，以至于半年了才学这么点
真是两难！

guaidoudou_2003

不是的呀，豆还没学解方程呢，是我当时没弄明白，以为她会呢，结果讲了半天也不会。
我跟Ariel爸爸一样没耐心呢，也是讲到三遍还不会就要开始急了，那才真是声音越来越高，底气越来越足呀。可惜豆没有慕慕那么会哄妈妈，我喊时她只是默默地看着我，让我觉得她不认真听，那可是越来越hold不住呀。赶紧让豆学学慕慕，好好哄哄妈妈，先别吃了眼前亏再说。
我们也是一直在网校和面授之间犹豫，后来还是选择了网校，主要是想到孩子学奥数的目的只是开发思维，而非参赛，那么就让她学会自学一门功课好了。数学上我几乎没怎么下功夫，豆的数学也的确不很突出，一分耕耘一分收获。这学期让豆多做一些课外题，但也只限于她自己做，我很少去看，奥数让她自己听网校，然后找相关的题目自己做，会多少做多少，咱真的不是高斯、华罗庚，那就当个普通小学生吧。

guaidoudou_2003

    昨天豆没有体操课，下学后回到我办公室向往常一样先躺在沙发上睡觉，不知怎的，我也很困，于是也坐在椅子上迷糊着。办公室同事（我们俩一个办公室）提前下班走了。今天一上班他就喊道：“昨天你们俩在办公室睡觉，那睡觉的气场可真重呀！我都迷糊了，赶紧提前下班回家了，要不也在办公室着了。”哈哈，敢情是把人家睡跑了呀。
    晚上有人请客吃日本料理，问豆是否去，豆高兴地说：当然要去，当然要去，我就喜欢吃日本料理。结果到了那人家点的生鱼片，我俩一口没吃，哈哈，豆就是这么喜欢吃日本料理呀？人家还给点了一份寿司拼盘，上面都是放鱼子酱的，豆和我都也只吃了1个，嗨，这个客吃的真亏。
    晚上豆写完作业已经很晚了，这周又要过去了，时间咋就过得这么快呢？我感叹着呢，豆姥姥说道：有吃有喝快着呢，我们那时候每月都觉得慢死了，就等着每月的定量下来呢。嗯，想想可不是，现在生活好了，每天上上网时间就大把的过去了，不愁吃不愁穿的，可不是过得快？

guaidoudou_2003

    豆中午放学回来吃完饭1点了，让豆把作业写完再睡觉，可豆刚写几个字就趴在桌子上睡着了，于是让她去沙发上睡了。办公室同事2:00进来，发现我坐在椅子上睡着，豆躺在沙发上睡，只好静静地坐着不敢动。
          2:30有电话把我吵醒，同事问道：你不会是睡着忘了带豆弹钢琴吧？我赶紧告诉他今天豆爸带豆去，他才稍微松口气：哦，看你睡那么香，想到点是叫你还是不叫你呢。
    下午有个重要会谈，只好由豆爸带豆去学钢琴。2:45叫醒豆豆。豆3:30~4:30钢琴课，可5:30了豆还没回来，赶紧给豆爸打电话，豆爸：“轻点，豆睡着了，我不忍叫醒她呢。”啊？又睡了？快6:00了给豆爸打电话：“快点叫醒她，否则晚上没法睡觉了！”
    晚上请Jochen吃饭， Jochen的妈妈是我在德国认识的朋友，我在他们家住了3个月，白吃白住，还带我到各处玩，非常热心的一家人。这次Jochen来京，这三天说什么也要好好招待一下呀。
    豆看我们聊德语觉得无聊，于是抢着跟他们说英语，哈哈，豆的英语让Jochen吃惊不小，最起码是能有对有答了，而且有些单词还提醒我呢，结果Jochen说：“以后你出国一定要带着豆豆，她可以给你做翻译。”嗯，我的英语就这么臭吗？伤心呀。
          7:00-9:00豆学画画，9:00完了让豆写作业，因为明天豆要跟他们一起去长城，后天也要忙一天，所以没有时间写作业了，今天全写完吧，省得到周日晚上忙活了。嗨，又是一个忙活的周末。豆又快乐了，连画画课都去不了了呀，狂玩吧。

angelabird

那个啥，豆豆妈妈，豆读经典的时候，有没有理解呢？你有没有给她讲解呢？还是，仅仅就是拿着书诵读？

blaze

原帖由 guaidoudou_2003 于 2012-3-16 23:17 发表
不是的呀，豆还没学解方程呢，是我当时没弄明白，以为她会呢，结果讲了半天也不会。
我跟Ariel爸爸一样没耐心呢，也是讲到三遍还不会就要开始急了，那才真是声音越来越高，底气越来越足呀。可惜豆没有慕慕那么 ...

越看越觉得天天和豆豆象，天天生气时候是宁死不屈的，是属于那种用挑衅地眼神看着你那种。

因此学奥数的时候没少挨老爸打。

guaidoudou_2003

原帖由 angelabird 于 2012-3-17 00:28 发表
那个啥，豆豆妈妈，豆读经典的时候，有没有理解呢？你有没有给她讲解呢？还是，仅仅就是拿着书诵读？

豆读《大学》时，我是很认真的，每句都会给她讲解，然后诵读，再一段段背诵。有时还要进行一些扩展阅读。《大学》豆到现在都还记得，孩子记忆真好。后来读了几天《论语》，感到有点难，主要是都是子曰，子曰的，上下文不好记忆，于是开始读《中庸》，但《中庸》只弄了一小部分就停了。到了咱儿教，受大家的启迪，又开始捡起诵读，但现在我只是让豆读，不再给她解释。但豆好像有点理解了，记得前两天她摇头晃脑地读时，我问她懂吗，她说懂，我随口问了两句，豆讲得不是非常准确，但的确是懂了，我挺奇怪的，这大概就是书读百遍其义自见吧。
豆每次读3页，读到能磕磕巴巴背了就换另外3页。有时候我跟她一起读，看谁读得有韵味，也就是谁摇头晃脑晃得像那么回事。

冬雪春鸢

莲儿也在读《论语》，我们用的那本书有点简单注释，所以是边读边顺意思。但我发现她顺完意思读几遍就算过去了，能记住的可是很有限啊。而且读了一个多月，新鲜劲儿基本过去，现在很是糊弄呢，愁人

renhuali00

“看谁读的有韵味，摇头晃脑的读。”这样挺有感觉的哈！我看到丫丫妈妈领读便想也领慕慕读，人家不用，非要自己读！前两遍读的不熟练，逐渐就怪有感觉了！