我也来盖个楼，记录小Ring的学习（boy, 2008年12月）

batlady

2月7日实际成果：

- 英文阅读： 体验英语 the little bear's hiding place  ( 听1遍，自己读2遍）
- phonic：  phonic kids 6A unit 5-unit 6
- 中文： 复习了四五快读的第一第二册，有很多字不经常用，已经忘了，如：真，木，目等
               我把第一册和第二册的字分别打印在2张A4纸上，然后让他在这2页纸上找到字组成词组。
              这个游戏还挺锻炼组词能力和加深字的记忆的，以后可以多加练习。就是有点耗时。
- 中文阅读：听了卡梅拉“我要找回太阳：
- 英文阅读：睡前妈妈给讲了 five little monkeys wash the car

昨天很快就入睡了，但是夜里一直翻身，貌似睡得不好，今天早上也有点小赖床了。婆婆说昨天还有点咳嗽。希望一切太平，身体是革命的本钱啊！

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最近有点烦，总觉得千头万绪。因为下班晚，每天到家都7点了，真正学习的时间只有7点半-9点这个时间，有时候为了多学一点，或者他再磨蹭两下，拖了点时间，直接影响了他上床睡觉的时间。而第二天要上幼儿园，我又不想让他睡得太少。

而且我一直很纠结，总觉得现在学习有点乱，英文占据的时间比例太大，中文、数学、科普类好像都没有时间开展。

我是一个很讲究规律的人，这样凌乱的学习让我有点压迫的感觉，是时候重新理理思路了。我打算重新调整一下学习计划，把每周每天的学习内容规划好，以课程表的形式进行。每天的内容不要安排太多，有条不紊。

课程表暂且这么安排，具体执行时间为3月1日起。

	Mon	Tue	Wed	Thu	Fri	Sat	Sun
课程	数学	阅读	英文	科普	中文	综合	综合
内容	复习上课中文生字及英文单词
	加减法练习	托马斯系列		第一次发现	四五快读	科技馆	公园
	记忆力游戏	体验英语阅读	super phonic	DK 系列	找词组游戏	水彩画	涂涂画画
	逻辑狗	iPad phonic 阅读资源	单词卡	其他科普类	国学三字经	剪纸	音乐
	阶梯数学					阅读课	阅读课
睡前故事	中英文故事，睡前1个

2月份，我们的重点是 ： 1. 学完phonic kids ， 2. 巩固200个sight word 发音和中英文意思对应，3，巩固四五快读前2册

加油！

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调整学习计划，明确本月的目标后，一下子觉得思路清楚了。妈妈我的压力也少了很多。但是对小Ring而言，他是丝毫感觉不到压力的，每天都学的不亦乐乎。每天都是他要求再读这个，那个，结果耽误了上床的时间。

2月8日

今天只有一样学习内容，就是复习phonic kids 6A unit 5-7, 不过今天，我们加入了后面的卡片配对游戏。以前我只是把卡片拼起来，让他读，这次我加大了难度。取出卡片的一部分，2人比赛找另外一半，拼成单词，并说出单词的中文意思。小家伙做的不错。看来我要把phonic kids前基本的单词卡都捞出来， 通过这个游戏加深单词印象。这也不失一个很好的学单词的办法。

晚上趁我洗漱的时候，他爸爸陪读了卡梅拉的“我不想被吃掉”。本想这样就可以关灯了。但他还是没放过我，一定让我再给讲five little monkeys wash the car.好吧，念在这个故事不是很长，我能读的很快，我就忍了，读完了。可他还不过瘾，说要自己读一遍“bake the birthday cake".  哎，等读完，关灯已经10点半了。哎，又耽误睡觉时间了！

而且这天晚上他睡得很不好，估计又是过敏发作了，看来又得上氯雷他定了》。。

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2月11日，小家伙感冒了，鼻涕很多，而且都是脓鼻涕，弄得晚上睡觉都很不安心。好在给他养成了洗鼻子的习惯。白天经常给他用盐水洗洗鼻子，清理鼻腔，刚清理完还算顺畅，但是没多久又都堵上了。看的妈妈我真难受。

本来计划要去科技馆的，看他感冒了，为了安全起见，选择了在家休息。早上，给他玩水彩画。他最喜欢用颜料了。听到水彩眼睛都放光。可我自己根本没什么绘画天赋，水彩更不知从何教起，基本就是给他随便涂涂色。我手画了一个房子，让他上色，让后他自由发挥，在房子前面画小草和小花还有树。看来我得去买本儿童水彩教程。

晚上复习了phonic kids 6A 的unit 5-7，复习了40个sight words，这40个他已经掌握的很好了，一些比较抽象的，他也记得很牢了。这正是我希望看到的。毕竟这些常见词的基础要打的很好。我不追求进度，但要稳扎稳打。

睡觉前，听了卡梅拉的故事，然后自己讲了five little monkeys jumping on the bed. 这个他基本已经可以唱了，还模仿歌曲里面，医生粗粗的嗓门。


2月12日，小家伙的鼻塞好点了，今天鼻涕清一点了。早上我教他蜡笔画。我用的是“我来画”那套书，今天学的是画刺猬。小Ring很快就掌握了，虽然画得不太好，但确实是实际意义的一副画。我让他画从刺猬爸爸、妈妈、宝宝、画到刺猬奶奶、姑姑、哥哥、外婆。画了满满一家子的刺猬。随后后面越画越顺了，但却越画越丑了。呵呵，随他吧，反正只是培养一种兴趣。

晚上复习了另外20个sight words. 这里也包括了很多比较抽象的单词。我跟他讲过一遍后，继续开始老师和学生的游戏。老师说中文，学生找到对应的英文。他做了2遍老师，我做1遍老师。其中学生答对了，老师要说“good job" exellent, well done. you are right 之类的话。他学的很快，还会说you are great. 估计是幼儿园外教说的时候，他学会了。

睡前再听了一遍卡梅拉的故事”我不要被吃掉“。 最近这个故事听得多了，他经常蹦出几句里面的对白。

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2月13日，

外婆来了，妈妈我又加班，这一天内容很简单。复习了phonic kids 6A 后面的单词卡，做了找配对的游戏。强化了发音，最重要是更加熟悉了里面的单词.

solo_dance

跟我们同年的呢，
妈妈很有计划啊，不象我们家现在还是以亲子阅读为主，
没有系统的学习啊，看来得加油了！！

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好久没来了，最近妈妈我太忙，公司一堆事情，家里也不少活，所以最近对小RING的学习有所放松。

Phonic kids 基本结束了，自制的单词卡，还有一部分没有巩固。唯一比较大的收获，是最近这2个周末，教儿子画画，用了“我来画”那套书，小朋友学会了画刺猬和小鱼。然后再给他用水彩涂涂画画，还真是不错呢！



3月即将来临，新的计划马上就要启动，加油！

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2月29日，今日目标：

- 复习phonic kids 6B 后面的卡片词
- 巩固20个自制卡片单词
- 睡前故事：卡梅拉 / The Grufflo

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2月29日实际内容：

1. 复习了sight words 40个，但是还有10个左右单词记得不太熟悉；
2. 读了托马斯的" the monster under the shed"
3. 儿子读了five little monkeys with nothing to do
4. 睡前故事： 卡梅拉 我好喜欢她

今天是3月1日，开始执行新的学习计划表了，今天是周二，开始执行新的计划表了：

今天是阅读课：
1. 复习上课的中英文生词；
2. 阅读托马斯系列书；
3.阅读体验英语set A
4.iPad 阅读资源，phonic 阅读
5.睡前故事：Monkey Puzzle

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3月1日，星期四，结果Ring妈 忙的以为是星期二，按照课程表周二的内容给小朋友上了阅读课。

1. 中文绘本：两只坏蚂蚁 （妈妈读）
2. 体验英语set A4: Little chimp & baby chimp （宝宝读）
3. 英文绘本：The Monkey Puzzle ( 妈妈读）
4. 中文认字书：托马斯之 爱迟到的培西 (宝宝读）
5. 体验英语setA4: The house up to the hill (录音机读)
6. 睡前故事：卡梅拉 之" 我好喜欢她" （录音机读）