南京在家上学的孩子12岁

richardwu2000

我的孩子曾有一年时间在家上学，由我辅导，效果很好。
五年学习了7年（包括初一的）课程，还全面发展。
但是我们采取的是在家和在校结合的方式，两进两出小学校园，没有完全脱离学校。

孩子写了一篇作文记叙过http://blog.sina.com.cn/s/blog_50dc37d40100dp1o.html

richardwu2000

补充一下，孩子今年13岁了。
11岁随父母到英国留学，第一次出国，落地一周就和本地孩子一起上学，没有任何障碍。
目前孩子全额奖学金在Yehudi Menuhin School上学。
该学校1963年创办，位于英国伦敦，是一所小提琴为主的音乐学校，世界各地的学生总数72人，从8岁至18岁。
回顾在家上学的日子，我觉得收获很大，我愿意以后有机会的时候和更多家长交流在家上学的经验。

[ 本帖最后由 richardwu2000 于 2012-1-13 00:35 编辑 ]

richardwu2000

回头看，这一年的在家上学，我虽然付出很多个人时间（那时我还在读全日制硕士），但是收获很大，并且对孩子后来的成长，和在异国的优异表现有决定性的作用。

secretgarden114

楼主的孩子其实不是在家上学呀，只是在家自学过一两年而已吧。看你们去的学校不少啊，小红花艺术团，国外的某个知名音乐学校，再加上国内的正规小学，你们这样的经历我们可没机会体验。如果在家上学都是这样，那这孩子真是太有福了。

不过，楼主还是要想好孩子将来怎么办，是参加国内高考还是中学就出国念，这是两条路，很难兼顾。

richardwu2000

我辅导孩子的办法是有辅导的自学。
自学能力很重要。
在家上学赢得了宝贵的大量的时间，孩子才全面发展，包括琴艺。这不是运气，是家长和孩子的共同努力的结果。

您可能对在家上学有不同的理解，我不便多做争论，以下是一百科全书上的：

在家自学或在家教育（homeschooling）是指不进入学校系统，而靠家庭与社会资源的学习方式，其教育理念和背景和教育哲学有相当大的关系，例如自主学习和反学校教育（unschooling）的思潮等。

目录
1 特色
2 不同国家或地方的方向
2.1 美国
2.2 台湾
2.3 日本
2.4 香港
3 特殊教育
4 相关条目
5 外部链接

[编辑] 特色在家自学的过程中，家庭具有很大的影响，特别是孩子还小的时候。因此，在家自学也被称为自家教育或在家自行教育。因此，在特殊教育领域中，已将在家自行教育一词改为在家教育（因其并非得以独立完成）。

在家教育的家长或监护人具有与主流体制教育相异的教育理念，或具有特殊需求，促使他们选择在家教育的方式，而排除学校教育。

由于单独一个家庭能提供的知识与经验试探很有限，在家自学的学生往往要靠许多家庭合组的社群，以及社会上的学习资源。因此，互助团体和社会资源的多寡便影响了𫖸意从事在家自行教育。在家自学的学习者由于弹性较大，通常较具个人特色、创造力，在个人兴趣的领域花费超过在学者的时间力气而取得较高的成就，而对主流体制教育的学科考试较不擅长。

richardwu2000

形式多种多样的家上学，是对学校教育有益的补充，是教育体系里重要的一个部分。

richardwu2000

创造性——关键词是。
在家，在校，目的是为了孩子得到更好的成长，这是目的。不必拘泥于“要么在家，要么在校”。我觉得有必要的时候，就努力促成了在家上学，情况变化了，我就回到学校。又变化了，又在家上学。
二进二出校园，最大程度地保证了学习效率，节省了孩子的时间和精力。特长才得到发展。才有机会进入世界一级棒的学校。
一切都是可以创造的——在教育孩子的问题上。

ciscotang

很受教。请教几个操作方面的问题：
1. 二进二出，孩子是否在每次进出时存在适应问题？
2. 进出学校时，是否需要解决来自校方的障碍？有什么手段或方法？
3. 在家时，如何解决孩子同伴交往的社会性问题？

恳请楼主不吝指教，谢谢！

shysh777

能回复吗我刚注册试试！

richardwu2000

抱歉，今日才登录看到留言
1.孩子熟悉的伙伴，是有一些失去联系了。但是没有出现适应方面的问题。很快可以交到新的朋友。
2.和学校商谈，争取学校的支持，把家里能更好地教育孩子的理由充分展示给校长。
3.在家上学，由于时间灵活充分，社会接触面是极大地扩大了，而不是缩小了。