组团网络外教[英文获奖书阅读写作]课，行吗？

灼灼亭亭

如果是和加州六的大孩子一起，我们就不报名了。如果他们不参加，我是不是还是偷偷摸摸的露个脸，报个名至少哭着喊着测试一次再说？

dawnch

不让加六的孩子报！
可是，哎， 贵公子很优秀，但还是有点小啊！
虽然Henry Huggins, Ramonra 这样的书并不难。。。。。。。
担心！

[ 本帖最后由 dawnch 于 2011-12-8 15:32 编辑 ]

dawnch

如果真要下午课，只能用菲律宾老师。
便宜！批发价28元！
^_^  ^_^  ^_^

灼灼亭亭

优秀不敢当，其是他真正有兴趣的是Ramona系列，我听了一些，也觉得很适合用来讨论。
有一本好像是说雷梦娜的爸爸失业，一家人如何渡过的。。。
很多孩子平常遇不到的事，通过阅读可以开个窗口，我感觉是不错的。

中文的讨论我自己就可以了，英文的，要用到很多词汇的，我就不行了。
就像今天和他看Ramona's World，看到skip和hop，他就能当场给我演示怎么蹦蹦跳跳，怎么是skip，怎么是hop，我连这个都云里雾里，只懂点语法和某些方面的词汇，生活实际的那些，惟妙惟肖的，我就没法用没法子讨论啦。。。

另外，孩子的写作现在是个短板——相对的而言哈，老师总体还算满意，叫我不用操心，最多每周给他一个写作作业就可以了——问题是我自己虽然可以找到资料，还是觉得不太够，自己不会，就只能雾里看花瞎折腾。
孩子原来班上一个孩子真转学去了国际学校，现在是找他们的外教在补写作，那叫一个天价。
如果老虫开纯粹的写作班，有适合我们上的，我就更有兴趣啦。

灼灼亭亭

原帖由 dawnch 于 2011-12-8 15:38 发表
如果真要下午课，只能用菲律宾老师。
便宜！批发价28元！
^_^  ^_^  ^_^

如果老师真好，我不介意用菲律宾老师。
关键是老师掌控课堂的能力，和指导阅读、辅导写作的经验。如果老师做不到，便宜我也不心动。

[ 本帖最后由 wanyi77 于 2011-12-8 19:11 编辑 ]

secretgarden114

12月10日的课程暂时取消，因为人不够，不开班。

小小小鲸鱼

才看到，也来报名。
男孩，9岁进10岁，看过一些纽伯瑞获奖书，也看完了哈利波特7本，听说读应该算过关。正在看纳尼亚，听Anthony Horowitz作品Alex Rider Adventure系列。
建议：这个课能选一些有深度的书，纽伯瑞得奖书最佳，，。。。课堂以讨论，启发思维为主。最好不要在课上原文朗读。课后的写作以表达观点为主，不要让孩子花太多时间做一些花花绿绿的东西。

另外，下周六本地有个奥数比赛，，如果可以，我们从下下周开始参加。

dqlhw

我们也想报名：
  女儿diana  14岁，上初中，听过树屋和horriod  henny 看过a to z ,神奇树屋
阅读；读treasure G2快结束了，

[ 本帖最后由 dqlhw 于 2011-12-10 21:23 编辑 ]

secretgarden114

上课通知：

12月17日（周六）上午9点——10点，获奖作品阅读写作班正式开课。请所有通过测试的同学提前十分钟进入课堂系统，上课密码请联系张老师。

已经被批准旁听的同学也请提前搞定课堂系统。

dawnch

Henry Huggins 是这个阅读课的第一个阅读项目（Reading Project）

Vicky老师为些拟定了的教学计划。
在网络教学中，很少见老师备课写教案。
但Vicky老师却每次都有的！

但这里不会全文贴出，一是为保证教学效果，二是翻译的方便，三是考虑到其它的因素。

必要的资料，参加的学生会直接从网络教室里得到。

－－－－－－－－－－－

第一部分：READING CLUB CONTEST  阅读竞赛
就和美国大学一样。一进入某个课程，教授就会发给学生一张课程计划，告诉这个学期这个课程要做几个seminar，有什么样的作业和project，读哪些书、有几次测验，什么时候考试，评定成绩的分值是怎样计划，比如出勤率占多少分，交作业占多少分，期中考试占多少分，期终考试占多少分，然后据此评定出这一科的最终成绩，是A还是B还是C。

以下这部分，也有类似的作用，不仅用此鼓励学生积极参与阅读项目的活动，也是作业该项目成绩的评定依据。

这个竞赛（或是说这个阅读项目）分了七个活动项目，及分值体系、比赛截止期。
例如，为我们的读书俱乐部起个有趣的名字、设计标识，Vicky老师会让她所执教的大学的学生打分。第一名可获100分，第二名获50分；
每周完成写作作业，将可得100-300分；
在十二月间，尽己所能读Beverly Cleary系列作品，每读完一部可得200分，如能写出概要，则可另得100分；
在十二月三十日，每个学生选出一本他最喜欢的Beverly Cleary的书而进行读书报告展示（演讲），要有创意，可得300分；
观看Beverly Cleary访问录像的，会有加分。
这次比赛周期到一月五日止，一月六日会公布该界优胜者。

第二部分：BEVERLY CLEARY BOOKS （网上有，此处不录）

第三部分：CREATIVE BOOK REPORT IDEAS 一些读书报告的创意（由学生从中选择去创作读书报告）

只处只举二三：
－－ 挑一个书中你喜欢的人物，假设那天是他的生日，为他挑选几样礼物，并告诉全班，你为什么选这样的礼物，为什么你认为那个故事人物会喜欢这个礼物。
－－ 假设你是这本书的作者，你要增加一个故事人物，那么你会加什么样的一个人？为什么要这样安排？这个人物出现在书里，会对故事情节的发展有什么影响？
－－ 假设你是晚间新闻的播报员，书中这个故事是你今天播报的主要内容，先为这条新闻起一个名字，然后撰写出新闻稿。
。。。。。。

第四部分：作业（这应该是第一节课后的作业）
完成阅读第二章，然后选取两个写作提示，并回答问题。

HENRY HUGGINS 第一章写作提示：
1、 Henry表示他无论无如都要收留Ribsy. 你曾经有什么东西也象那样渴望得到的吗？如果有，写一个段落说那是怎么一回事儿。如果没有，说一下某次你决意到达成一件事情。
2、关于Scooter的个性，你注意到什么？你认识的人当中有象Scooter那样的吗？描述一下那个人。说说你对他的感觉，并说说你会怎样对付象Scooter那样的人。
3、在Henry发现狗是不允许上公共汽车之后，Henry其实是可以怎样做的？写一下另一个可替换的方法，可以让Henry把Ribsy带回家的。
4、假设你是Henry, 而你的父母坚持让你写一个“寻主启示”去寻找Ribsy真正的主人。你会怎么说？写一个“寻主启示”。

HENRY HUGGINS 第二章写作提示：
（略）
。。。。。。。。。。。。
。。。。。。
。。。。。。。。。。。。。

[ 本帖最后由 dawnch 于 2011-12-15 13:50 编辑 ]