请老师们帮我出出主意！

婉君

我的女儿6周岁2个月，现就读一年级。学前我教了不少东西，会熟练阅读，读的书较多，理解较准确，数学会多位数加减混合运算，会简单的乘法（但由于长时间没用，可能有点生），她个头很高，在教室里坐最后，由于班额大，老师很好能顾及她，学的知识不用说非常轻松，这几天我找老师想了解她的情况，数学老师告诉我，让我不要再教她了，因为她在班里上课的时候纪律有些松懈，总感到她觉得课程很“小儿科”而提不起精神，很少回答问题，也不像别的孩子那么积极踊跃。
       我感到问题非常严重。也很后悔自己的无知。在我决定不再教她的时候，忽然想即使这样也得需要很长时间，坏习惯就更加明显了，为什么不能跳到二年级呢！
        真想跳级的时候，又考虑到她年龄小，另外关键的是，写字跟不上（没教写字），只会上一年级后学的那点，别的估计问题不会太大，所以心里很纠结，请各位有经验的老师帮我指点分析一下！我心里太着急了！拜托了！

你带来的幸福

楼主，我不是老师，我就一路过的
看到你写的情况，我觉得其实不用着急，这种情况在初上小学应该是有点普遍性的吧，家长们都希望孩子更好发展所以提前进行早教。我觉得今后要注意的是在家里你们给孩子讲授的内容最好还是不要和学校即将学到的知识重合，这样可以让孩子在学习中有新鲜感，也会更加有兴趣些
跳级的话我个人认为其实不必要的，孩子的很多学习习惯还是要从一年级开始培养的，再突然跳到二年级，她的学习状况能否有大的变化？新知识对她是否能够衔接的伤都是未知数。。。