教育孩子应该只问耕耘不问收获

myexer

对于孩子的教育应该本着只问耕耘，不问收获的态度和方法。

昨天一一和姥爷回到家里，一一很有兴趣的打开悟空识字，结果她没有进行下去，
不想学了。里面是6个新汉字：她，他，它，气，候， 。 她学着没有兴趣了。

昨天一一不想学了，我也没有强迫她，在她看完《猫和老鼠》时，我想起坛子里的“超级老爸”说过他家娃用他们的自制书一直都很有兴趣。就给一一做了两个简单的自制书，
里面大部分是一一认识的字，结尾一页是“我爱妈妈”“我爱一一”一一读着很开心。我想这是因为：一是自制书相对简单，有认识的字，二是自制书是妈妈做的，当然了解宝宝，贴近宝宝生活。

准备以后用自制书和悟空识字交替的方法。在学悟空识字之前，用自制书把以前学习过的字和将要学的6个字中的两三个字字串起来，等她学悟空识字的时候，就不会有挫败感，反而觉得容易。用自制书的时候，我计划领读之后，找个我们学的字把内容画出来。增加趣味性。然后让一一带着我读，让她有成就感。不再找个字就考她。坚决不考孩子。
这个好像杜曼里也有提过。

就像农民在种地的时候，也不会今天浇点水，明天就拔出来看看长了没有。

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一一很喜欢自制书。每天回家就要我给她做新的自制书。我的自制书非常简单，没有图画。只是把最近学的字编成和一一有关的句子。比如：一一打小鱼，一一打小鸭。一一种花，一一种草。为了让她加深字的印象，而不是知道句子背着读，我让她到着读：草种一一。  然后一一就会大笑。我们目前学的很开心。