幼儿早教方案 针对个别能力来设置

柳丫丫

    除了送宝宝去早教中心上课，其实很多妈妈还是想在家给宝宝进行早教的吧。不过我们毕竟不是专业的。在给宝宝进行早教的方面肯定还有很多不足之处。此时不妨参考下别人的幼儿早教方案。也许就能找到自己不足的地方，让自己的幼儿早教方案更完善。

　　一、关于认知能力的幼儿早教方案

　　①识别大小。选择大小差别显著的同类物品来练习，如大苹果与小苹果，大皮球与小皮球等。
　    ②识别形状。教小儿识别简单的几何形状，如圆形、三角形、正方形等，可用实物形状来描述，如圆皮球、三角板、方积木等。
　　③识别颜色。从基本的颜色红、黄、蓝、绿进行识别。告诉孩子气球是红色的、毛衣是黄色的、叶子是绿色的。


　  二、关于记忆力的幼儿早教方案

    一个好的记忆力对于宝宝将来的学习和生活是很有帮助的。因此可以利用多种方法加强宝宝在记忆力方面的锻炼。

   （1）实物记忆练习。让宝宝根据记忆寻找所需要的玩。妈妈可以先让宝宝看一个小球，然后把它收起来再让孩子在其他的玩具中找这种小球。其他玩具亦可。

        (2)强化记忆练习。爸爸妈妈们可以利用一些专业的早教产品来强化宝宝的记忆力。比如《右脑潜能专家特训营》里的5秒记忆组游戏和曼陀罗学习回路建立图都是不错的选择。这些都是针对宝宝的记忆力而专门研发的早教游戏。

　　三、关于动作能力的幼儿早教方案

　　1、继续训练小儿独立行走的能力和行走的稳定性，以促进运动的协调性和躯体的平衡能力。可和小儿一起拖拉玩具车，教小儿拉着小车向前走、侧着走、倒退走等。准备一个较大的皮球，成人将球滚到小孩子脚边，教他抬脚踢球。

       2、发展小儿走、蹲、弯腰动作。将玩具散放在各处，要求小儿收捡玩具交给成人或放在固定的地方。

　　3、训练小儿手的灵活性和准确性。如教小儿学习画画、搭积木、用塑料绳将有孔玩具串起来、取物装物。

　　四、关于言语能力的幼儿早教方案

　　爸爸妈妈们应该利用各种机会丰富孩子的语言词汇，并简单说明物体的用途与关系，扩大小儿的认识范围，促进语言的理解与表达。比如给宝宝看图片、幼儿书籍、带宝宝到外面玩，教宝宝认识物体的名称，对着图片或实物，询问小儿图片或实物的名称及用途"这是什么?"、"干什么用的?"引导小儿回答。

柳丫丫

早教其实应该有针对性的进行