education2008+-->引用:education2008 我说了,遗传和环境是一半一半的关系。 很多孩子在幼儿时显示出了能力,那其实是家长人为制造的, 很多早教方法在提高孩子智力这个方面都无能为力, 虽然早期效果好,但上学以后就不行了。 早期教育到底有多大用处,很多问题争议中, 我跟一些朋友交流,他们说农村的孩子受到的是最好的早期教育。 当然这都是一家之言。我不喜欢一件事, 就是孩子取得了一点点小成绩就忙不迭的夸耀早期教育的神奇。 建议你有时间关注一下维果斯基的脚手架理论。 家长在孩子成长的过程中究竟起什么样的作用,这个理论也许会给你一些启示。
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