【原创】小麦成长日记

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前言：
      其实在小麦2岁半起，我就开始为她记日记了，那会儿我和小麦正在美国陪他爸读书，我在家里做全职妈妈，整天24小时陪着她，跟她一起学习、一起成长。2001年底，小麦快4岁时，我们回到深圳，我开始投入紧张的工作中，日记也就慢慢断写了。现在回想起来，那段天天与她在一起的日子非常值得，就是从那时起，我在美国教会图书馆翻看了很多关于儿童教育方面的书，也从美国朋友的身上学到很多有效的管理方法。回国后才发现，在美国普遍实行的素质教育在中国大陆已经被提倡得热火朝天了。无数关于素质教育方面的书籍、许多的优秀孩子的父母们的自述在大大小小的书店里陈列。才离开中国短短两年的时间，变化真是大啊！
    现在小麦已经是快7岁的大女孩了，一个一年级的小学生了。看着她天天的变化，再次想起如果不把她成长的变化记下来，以后让她怎么了解自己的过去？就像我自己，总是希望看看自己是如何长大的，却除了妈妈零零碎碎地回忆外，什么都记不起来，过去对我成了永远的迷。

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补记：
2004/8/31，第二天小麦就是小学一年级正式的学生了。即将进入与幼儿园完全不同教育环境、学习环境的地方，我对她一点儿都不担心。从她出生开始，她就一直在老家重庆、深圳之间穿梭，后来又去了美国，回到深圳，几乎每年都会变换一两个地方，她的适应能力和独立能力已经很强了。2002年刚回国不久，我给她挑选了两家幼儿园，由她自己挑选了一家自己喜欢的，然后给她直接报了中班下学期。
    第一天送她到幼儿园时，她只轻轻地问我：“妈妈，你可以陪我5分钟吗？”那是她第一次进入新鲜的集体生活的环境，我征得老师的同意，在教室里陪她。我了解小麦，她独立性很强，只是需要心理有安全感。那几分钟里，我没有跟她说话，开始同她周围的同学打招呼，问他们叫什么名字，并将小麦介绍给他们。还问他们喜欢上学吗？学校里好不好玩。那些孩子大多都是读了小班升上来或者读了一学期中班的，自然都是乐呵呵的。小麦就在旁边看着听着，过了几分钟，她问我：“妈妈，5分钟到了吗？你可以走了。”我知道她这下心里放心了，觉得安全了。那天下午去接她时，老师说她玩得很开心。
    现在她快上小学了，经过两年的幼儿园生活，她已经喜欢上了集体生活，各方面都成熟了很多。我觉得很有必要跟她谈一次心。毕竟小学跟幼儿园有很大的区别。
    那天谈话的大意是：“小麦，明天你就上一年级了，是个大孩子了。小学和幼儿园有很大的区别，不过在小学里你可以认识很多小朋友，也可以和比你大的朋友一起玩儿，可以学到很多知识，妈妈相信你一定会喜欢的。在学校里，你有两种选择，一种是好好学，一种是不好好学，你自己选择，不管你学得怎么样，妈妈爸爸都不会干涉你。你要知道，你学习不是为爸爸妈妈学的，是为你自己学的。学得好，老师表扬你，同学们喜欢你；学得不好，老师批评你，妈妈不能代替你受批评。所以以后妈妈不会陪你做作业，也不会给老师送礼物。你自己考虑。”

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2004/12/17：
这段时间有机会都会给小麦读一些教育、做人方面的文章与她分享。前两天在沃尔玛里看到一本别人扔在收银台附近的书＜犹太人教育孩子枕边书＞，翻了几下觉得非常不错，于是买回家。晚上找了其中的一节有关孩子的忍耐力、毅力的文字，读给小麦听。其中一段说到：如果孩子只是完全凭自己的兴趣学习的话，会造成严重偏科。对于自己不感兴趣又必须学习的东西，不光是要有毅力学下去，而且得学好。小麦听到这里，问我什么叫偏科。等我解释后，她很高兴地说：“我不会偏科的，我喜欢所有的课。”听了真让我很开心。

读完整篇文章后，我问她这本书是不是很好。她问我：“妈妈，那为什么别人不买这本书呢？这本书那么好。”我告诉她：“其实每个爸爸妈妈都是希望自己的孩子好的，但很多爸爸妈妈的想法都不一样。有的爸爸妈妈觉得这本书太深，小朋友听不懂；有的爸爸妈妈觉得太麻烦，没有耐心读给小朋友听；有的爸爸妈妈觉得这些道理大家都知道，没有必要给小朋友讲;　还有的爸爸妈妈怕小朋友觉得自己都做不到为什么要求他们这样。”小麦问：“那你都做得到吗？”我回答：“妈妈也有很多地方做得不好啊，不过妈妈觉得有义务告诉你怎样才能做到最好，帮助你更好地成长啊。”小麦望着我说：“妈妈，我真幸福！”05

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从大班有少许作业的时候开始，我就要求小麦每天回家的第一件事就是将当天的作业完
成，然后才能到楼下去玩，且周一至周五不能看电视，为小学作准备。周末的作业要在周五
全部做完，不要拖到周六周日。要求她这样做我从不采取强迫措施，只是告诉她这样做的好
处：
   每天时间是固定的，比如4：30放学，7点钟得吃晚饭，吃饭后得练琴、讲故事、下棋、
散步。她的作业做得越久，占用她玩的时间就越久。作业完成得越快，她玩的时间也越多。
周五做完了作业，周末就可以放开了玩儿，不用担心没有完成作业。小麦是个爱玩的孩子，
所以她做作业很少磨磨蹭蹭。几个月以来，她有两次没有周五完成作业，终于明白我说的话
有道理。 另外，我要求她如果老师需要在作业上签字，必须在当天晚上10点以前给妈
妈签，过时妈妈不补签。而且她不主动给妈妈检查作业，妈妈也不会检查。她明白，学习只
是她自己的事，妈妈不过是帮助她而已。哈哈，我这个妈妈好偷懒。
   现在通过几次测验，发现她在班里的成绩还不错。几个月以来，她一直想换一双粉红色
的好点的滑冰鞋，我也答应，如果她期末考第一名，或三科100分，就奖励给她。因为她现
在已经有一双滑冰鞋了，虽然质量差点，用起来完全没有问题，所以不能就这样随便新买一
双给她。
   有一天她问我“妈妈，如果我考不到100分怎么办？”这样问是因为有几次测验中，因为
她的粗心，只得了99分、96分，所以她有些担心。我告诉她：“没关系啊，只要你尽力了妈
妈就高兴了。”她又问：“为什么呢？”“是啊，因为每个小朋友聪明的地方不一样，有的
小朋友非常尽力，也只能考二十几名，而有的小朋友稍稍尽力就可以考第一了。”小麦又
问：“那我考了最后一名怎么办？”我回答：“没关系啊，只要你尽力了，妈妈也不会说
你。但是如果你没有尽力，妈妈就得批评你罗。”她放心了。

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女儿会发短信了。
女儿这段时间特别喜欢玩我的手机，更改手机的铃声、壁纸，小孩子摸这些东西可真快，有些功能我都没搞清楚，她倒是先会了。
前段时间，为了提高她的拼音水平和认字的能力，我教会了她发短信（多方面提高兴趣），现在好了，常常发短信给我和她爸，发的多是“妈妈，我爱你。”“爸爸，我爱你。”圣诞那天给她小姨、干妈发了祝他们节日快乐的短信。
圣诞给她爸发的短信如下：“爸爸我爱你！和妈妈！”“爸爸你以后再也不能够抽烟了，我看到一次罚一块。”

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2004/12/24
今天是女儿学校的开放日。跟女儿约定了到学校去看看。
　　看了第一、二节数学和语文课，发现现在的教育方法和我们当年真是完全不一样了。每个教室都配了一台背投电视，连上了电脑、幻灯机。数学老师的课“最喜欢的水果”上得生动有趣，将统计小知识的课上得跟游戏课一样，让孩子们轮流到黑板上贴纸选择自己最喜欢的水果，四个人为一组讨论，孩子们开心得很。语文老师则采用“开火车”的方法来教孩子们学生字。让孩子们在游戏中学习知识，令做妈妈的我非常放心。
　　在上课期间，老师会不断地用到给表现好的小组贴红旗的方法，并在孩子每件事答题正确后让大家鼓掌表示鼓励，现在想来怪不得女儿那么在乎小红花、笑脸之类的奖励方式。现在孩子在物质上已经完全不缺乏了，精神鼓励于是变得非常重要。
　　短短的一个半小时，让我更深地体会到：时常地表扬孩子，对他说“你真棒”是一个非常有效的教育方法。这就是现在最提倡的“赏识教育”了。

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关于安全问题：
　　其实这也是我们最担心的事啊，尤其是女孩，在安全方面真的比小马甲操心好多。
　　我也不知道自己的方法有没有用处。
　　差不多4、5岁时，我就经常对小麦说不能让任何人接触她身体的某些部位（除了我帮她洗澡）。上小学后，我告诉她，只允许妈妈爸爸两个人亲她的嘴，包括爷爷奶奶在内的任何人只能亲她的脸。另外，我不断灌输给她一个概念，妈妈是她的好朋友，不管发生任何事情，希望她都能跟妈妈说，不管好事坏事，妈妈绝不会骂她打她，一定会帮助她的。（这是因为好多报道说孩子被侵犯后怕父母骂不跟父母说，以致于很长时间家长都不知道，而孩子内心的压力得自己承受，留下阴影）
　　平时过马路，我还是会让她牵着我手。并坚持要求她不管有没有车，一定等到绿灯才可过马路，我们也尽量的以身作则，遵守交通规则。从二年级开始，我准备让她自己放学上学了，所以准备明年开始训练她一个人过马路，并帮她选择一条最安全的路（其实我还是非常不放心，深圳不遵守交通规则的无良司机太多）。在这里，也呼吁有车的家长开车时一定要在这里，也呼吁有车的家长开车时一定要小心，尤其在学校附近，以免酿成灾难。
　　平时做完做作业，我都让她一个人下楼到小区里玩，但一定让她带上手表，要求她在6：30前一定得回家。并让她答应我不到任何人家里去玩（包括同学家），不能出小区。如果有同学约好，一定先同妈妈商量，取得妈妈的同意。关于这点是跟着在美国时的邻居家学的。邻居家有两个8岁、9岁的女儿，从来不到人家家里去，说是妈妈不同意，而且完全遵守约定。
　　小麦曾有一次为了等我，到6：40都没回家，把我急得小区里到处找，深圳的治安那么差，真怕....等我快7点回家，她说：“妈妈，我下去等你了。”我担心得一下子抱住她，告诉她妈妈很感动，但你知道妈妈有多担心吗？并取消了她第二天的自由活动，同时告诉她，如果再这样，会取消她一周的自由活动时间。她知道我从来说到做到的，再没有晚回家过。
　　关于爬窗户之类或者出去玩的安全问题，我一般不担心。因为从小就这样，我会告诉她哪些地方危险，不能去，然后将危险的后果告诉她。如果她去了，我会怎样地处罚她。我的处罚方式很少用武力，下贴再讲。

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有一种惩罚孩子的方法叫“time out”。那是我在美国一个蒙特梭利幼儿园学到的。孩子如果上课调皮，在户外活动时，会将调皮的孩子留在教室里，而剥夺他到户外活动的权利。老美经常采用这样的方式惩罚孩子，因为在美国打孩子是要坐牢的。而且从效果来看，这种方法比打骂的方式更加有效，且富有人情味。
　　所以，我对小麦很少采用打骂的方式（也有过两次实在太不听话，打过她）。一般我会取消她周末的电视时间，或者几天自由活动的时间。小麦是个爱玩的孩子，最怕我取消她的电视时间，因为周一到周五我都不允许她看电视，宁愿陪她讲故事、下棋。只有周六、周日各2小时的电视时间。所以一般她都会遵守我们之间的约定。
　　关于看电视，有很多家长说孩子小，看看动画片挺好的啊。但看看现在电视里的动画片，要么是日本人拍的，大多充满打斗、暴力；要么一些非常幼稚的国产片，语言图像缺乏美感。我给女儿买了很多disney公司的动画片，画面美丽，大多宣扬善良、团结、互助或亲情等正面的信息。
　　前段时间＜南方都市报＞登过一则新闻，说有个日本人完全模仿前几天正播出的＜百变小樱＞溺死了一个小女孩。我对日本人的动画片无比的反感。
　　女儿很爱看每周六下午5：30南方6台的＜艺术创想＞和＜小神龙俱乐部＞，充满智慧和创造力的节目，推荐给妈妈们。

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［分享］我如何教女儿下水？

　　其实学单车以及后来学很多新东西的经验就是从这里得来的。
　　小麦2岁半的时候，她爸就读的学校里有恒温的游泳池可以提供给学生及家属使用。在此之前小麦还从来没有游过泳，但我知道一旦她习惯了游泳圈，以后就很难脱下来了。于是花了$1买了一对臂圈给她，第一天下水时，她好紧张，我和lg分别抱着她，在水里蹦来跳去的，让她喜欢上水，觉得游泳其实是件好玩的事，然后牵着她的手在游泳池里随便她乱蹬。
　　第二天下水前，我将臂圈的冲气盖给悄悄打开了，游了半小时气差不多漏光，可小麦不知道，只觉得自己的头得越抬越高才不至于淹到水里去。然后我让她跳水，她哪敢啦？我就跟她站一起，让她爸站水里，然后把她抱起来往水里扔（当然，做这一切的前提是，我已经完全确认她会浮在水面了），一跳下去她爸就接住，完全没让她吃到水。这一下她觉得好玩儿了。
　　第三天，小麦主动要求去游泳。继续戴着她那两只没气的臂圈，她划拉拉的游。这一天继续跳水，已经不用我扔，她一个劲地跳着玩，我们接她的距离也越来越远，终于可以游差不多5米了。那天她跳了半小时水，跳下来爬上去，跳下来爬上去，根本就不愿意休息。乐趣已经代替了害怕。
　　第四天，我拿了lg电脑包上的带子，拴在她的肚子上，告诉她这是游泳带，可以保护你不会沉下去。她半信半疑，不过因为她其实已经会浮在水面上了，游起来根本和从前没什么区别。乘她上洗手间时，我取下了她身上的带子，扔到她看不到的地方。从洗手间出来她还问：“妈妈，我的游泳带呢？”我说：“你已经会游了啊，不需要游泳带了，妈妈把游泳带送给了不会游泳的小朋友。”。这就样，她一步步落入我的圈套，半个月下来已经可以独立游30米（我和她爸一边一个在旁边当她的保镖）。只是因为我和她爸的不专业，她只学会了“狗刨沙式”。管她的，只要会浮就行了。
　　自那以后，我了解到孩子尝试新鲜事物最重要的是她的心理，只要让她觉得安全了，再困难的事情她都可以去做。

题外话：小麦4岁回国后，夏天回老家，因为用了游泳圈，兼大了知道怕水，有差不多一年多根本不愿独立游，直到今年夏天她在我的坑蒙拐骗下才又恢复了勇猛。　呵呵，明年夏天我要帮她报正规的游泳班了。

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关于学游泳、单车的经验我已经普遍用于小麦的教育。
　　3岁半学滑早冰时，因为我不会，她自己自学，偶而我或者邻居的两个女孩拉着她一起滑。开始常摔跤，我也不扶她，只告诉她，不摔跤怎么学得会滑冰呢？你学单车不也摔过几次吗？于是她咬咬牙爬起来继续滑。呵呵，直到现在她都这样，摔跤很少哭鼻子。两个月前一个晚上，膝盖摔出了血，还打了破伤风针，她也只是说“妈妈，我好痛。”让我背背她，她在我背上悄悄流泪。让这个做妈妈的都想哭。现在的她滑冰在小区里是同龄女孩中的NO.1，只跟男孩子一起比赛。
　　前几天听说陈露在深圳万象城开了个真冰滑冰场，我问她想不想学真冰，滑真冰会摔跤，比地上疼，很累。她自信地说：“我不怕摔跤，不怕痛，不怕苦。不摔跤怎么学得会？我要学。”我这个做妈妈的听了好高兴05