02年的小马英语学习开始盖楼

hssz1

小羽妈妈的
他们起初的听力和阅读都处在很基础的水平上， 听是从这套训练拼读的开始的， 同时跟读， 和练习拼读。在这个最初阶段进行的是
1， 杰克和吉尔的听， 读， 跟读
2， 每周四课时的外教口语课， 全英语上课， 主要是听说。差不多四个月后加成一周五课时的外教口语课
3， 妈妈有时给读一些绘本
4， 早晨听体验英语的音频
【点评一下】 第一步，他们采用的是听和读同时进行的方法。 听说方面有一个外教班， 在家里主要是从听分级读物起步， 采用听和跟读的方法。

从2008-7-16 开始
1， 加入看starfall 学习phonics , 配合读开心小读者。 小羽妈妈将里面的生词做成ppt的生词卡给孩子看。
2， 复习杰克和吉尔， 孩子自己读
3， 看动画作为鼓励
4， 继续体验英语
5， 断断续续看flash 的activity english， 积累词汇
6， 继续外教的口语课， 每周五课时。
【点评一下】第二步， 他们在听的方面开始加入动画片和flash的观看， 听分级读物还在继续， 同时学习拼读规则。

通过一个暑假的学习，


QUOTE:
小结一下这个暑假儿子的学习情况：
1.拼读意识有所提高，读故事不太费劲了，每天读的故事也多了起来，起码有三四个新故事，外加复习五六个前一天的老故事。
2.学习自觉性有所提高，可以自己找磁带，找书学当天内容，但也经常偷懒，没少挨骂。
3.学了一点简单的语法，主要有单复数，进行时，将来时等等，做练习时经常会碰到这类语法题，在我的提示下，能做对不少。
4.单词量增加不少，起码有千八百个吧，想起去年年末时，他听磁带一脸茫然的样子，真是恍如隔世。
问题：
问题太多了，主要是听力还是很弱，没法脱离文本去听故事。最近准备试验一下颀颀妈的做法，让孩子先听，后看，再复述，但要用已经学过的书。

从暑假的最后开始进行
1， flash 的《伊索寓言》， 先看（带中文字幕）， 然后跟读（隐去中文字幕）一遍， 做后面的游戏和练习， 每天一本。
2， 动画片《米奇妙妙屋》和《阿罗系列》，magic key动画， 《丁丁历险记》《降世神通》，看了两集《merlin》，动画 life ，
3， phonic 游戏
4，读
oxford reading tree，《开心小读者》还在继续， 故事城堡（听， 跟读， 朗读），他听了《国家地理儿童百科》流利级，《神奇校车》mp3，

5，外教班继续
【点评一下】第三步， 开始加大看动画的力度， 继续听读分级读物。 巩固拼读。
2008-12-19
1.看： 降世神通第二季，.达尔系列电影：The BFG, 查理和巧克力工厂，Matilda. 黄金罗盘，还有《探索者传奇》，最近流行起来的美国魔幻大片，儿子追着看了7集，看得如醉如痴。铁臂阿童木。凯宾斯王子，是纳尼亚传奇之二，魔幻巨片，英音无字幕。《科学小怪蛋》Gummi Bears ，ben10
2, 读《故事城堡》《书虫》入门级，自己独立看完了。
3, 继续学习国家地里儿童百科流利级，
4, 美国教材，用了4个月不到完成科学1
5, 继续听小乌龟学美语，训练一下听力。
6，看和跟读flash
【点评一下】从这段时期开始， 除了大量的看， 孩子开始进入独立的阅读阶段， 可以自己独立阅读一些书籍。

2009-4-10
1，science 2, treasure1
2009-5-18treasure 2开始了，还是泛读，一遍就过
2，集中弄SF -Science 1，每一篇文章进行得都很认真，他自己查生词，听三遍，读五遍。他发音进步很快，读起来如行云流水，自然流畅，。。。SF系列S1-savingearth:自读
3，读十余本Arthur系列，有原版书 ，有flash,，听一遍，读两遍，

SF系列一年级phonics 小书让他跟读。
听读艾米利亚系列和弗洛格系列
frog and toad- icecream.听一遍读一遍。。。。自读
4，动画：ben10第四季
5，绘本阅读
【点评一下】这个阶段很明显的孩子对于一些有文本的适合他阅读的材料要求在听之前自己来读， 同时自读的力度也加大了。

2009-6-16
1，.听和读《the magictree house》，肯听《降世神通》音，AVATAR剧本朗读，听AMELIA BEDILIA
2，读top100里的书，先读简单的，音频有趣的，读《丁丁历险记系列》，A to ZMysteries
3，动画美国恐龙，Disney's Talespin Series -All 65 Episodes， The YoungIndiana Jones Chronicles Season 1-3)22集全
4，treasure2 science 2
暑假里，他读英语每天分三次，早晨少，就十分八分，下午和晚上略多，每次也就半个多小时，加起来不到一个半小时。

2009-8-22
1，教材 Treasure 3.，science 2， 2009-10-24 开始SICENCE3
2，听BFG，查理和巧克力工厂，查理和大玻璃升降机，詹姆斯和大仙桃famous five，JBJ， Horrid Henrymp3，奇先生和妙小姐动画中提取的音频，FAMOUSE FIVE广播剧版
3，动画神奇校车，消失的天猫座飞屋环游记，《哈利波特和混血王子》《格列佛游记》动画《Moomin Master》，
4，读the SECRETS of DROON 第一本， 绘本
【点评一下】这一段， 在大量的看的基础上， 进行了不少单纯听的内容


2009-11-24
1，
教材treasure3\science 3交叉进行, 听了狼子爸的建议，我们也开始读social study了
2，
听：HORRID HENRY都听完了，MAGIC TREE HOUSE 41，企鹅分级读物，美音广播剧 《绿野仙踪》swan lake /Missing in Cornwall，21disney stories， THE WORST WITCH，A TO Z ：C -D听了一半
3，看：star wars第二部，X-MEN里的金刚狼和最后一战，哈利波特系列；看了两集sid science kid, 动画：Spirit Stallion of the Cimarron，《了不起的狐狸爸爸》，《阿凡达》，动物变形人，《忍者神龟》，《神探柯南》，
4， 自由阅读，还是HORRID HENRY
【点评一下】听到内容增加了不少， 同时教材的内容扩展到 social study

hssz1

前天在豆妈的帖子里提出了学英语以来的困惑。听力提高不明显，听的注意力不集中。得到了豆妈的很多建议。
摘录，要好好地学，慢慢地体会和实施。


实际上，在陪孩子一起学英语的过程中，我也一直在走弯路，一直处于摸索的过程。往往在回头看的时候，觉得懊悔不迭。唯一值得庆幸的是：在坚持着、在不断的调整着~。

英语学习的观点，我非常认同Hi版强调的—听力先行的观点：“我个人提倡的是， 听这条线要高于读这条线， 也就是说， 孩子能自己读桥梁书的时候， 已经在听章节书了。 或者说， 就是听力比阅读先行， 听力要比阅读高出几个等级。 只有这样， 阅读才能较为顺利的进行。”

但是，在执行的过程中，还是经常会走偏，因为有的时候思路容易被干扰，比如有的时候会想是不是该加进阅读啦？是不是要学习phonics啦？别人都在用那套教材，我是不是也跟进啊？......在迷茫的时候，就会再去爬精品楼再去学习，再把自己拉入正轨。

因为孩子的时间和精力有限，在起步阶段能够做到的就是加强听力的训练，尽快提高听力能力。当然并非否定阅读，我的意思是在时间有限的情况下，保证听力时间。在听力达到一定水平的情况下，强化阅读，应该是能够比较快的进入状况，比较容易提高而且应该更有后劲。

提高听力的方法方面，看动画是好方法。但是限于时间，能够做到的就是把看过的动画，作为背景泛听，这个应该也就是起到一个加强语感的作用，不能过高的期待。如果，不能够进一步的学习文本或者一句一句的听懂，我觉得提高听力的效率不是特别快。

我的方法是倾向于选择适合孩子的材料，让他听几遍，他能够听懂大概情节了，然后对着文本读1/2遍，画一画生词，然后再听若干遍的过程。这个过程是我所能够做到的“精”，我觉得一个材料，听1遍和听3遍后的感觉肯定是不一样的，在他专心听的过程中，随着听的遍数听到的内容会增加，再辅以文本阅读对情节的理解，尤其是看懂听时没有听出来的内容，应该是有助于他的听力能力的提高的。

另外，我觉得学习材料还是应该在消化到一定程度要更换，通过接触新材料，能够补充和更新内容，同时也起到复习的作用，毕竟这是语言的学习，不同的材料不可避免的大量重复啊。

在这个过程中，我觉得比较关键的是材料的选择（文本+音频；情节他感兴趣、有一点生词量但不影响他理解、语速不是特别快反复听能够挺清楚）；另一方面，词汇的积累。第二点我也是才刚刚开始给豆建生词本。把他学习过程中出现的词记下来，时常复习复习，如果是在每天这样听-读-听的过程，我觉得听力词汇能够有效的积累，从而为后续的阅读做准备。（我今年暑假，曾经按这种方法给豆学过几十集的magic marker，对他听力的提高效果比较明显）另外，我发现，听的比较熟练的材料，豆读起来非常的顺畅。

还有一点，也是我后来注意到的，没有办法完全的依着孩子，学习的过程中还是得上点规矩，等到养成习惯或者起步了，再稍稍放松。我们现在是如果有学英语时间，那这个时间段是要专心的。虽然不是一定要正襟危坐，但是在“听”的时候，是要认真的，因为只有30min的时间，所以应该没有什么问题。

hssz1

前天在豆妈的帖子里提出了学英语以来的困惑。听力提高不明显，听的注意力不集中。得到了豆妈的很多建议。
摘录，要好好地学，慢慢地体会和实施。


实际上，在陪孩子一起学英语的过程中，我也一直在走弯路，一直处于摸索的过程。往往在回头看的时候，觉得懊悔不迭。唯一值得庆幸的是：在坚持着、在不断的调整着~。

英语学习的观点，我非常认同Hi版强调的—听力先行的观点：“我个人提倡的是， 听这条线要高于读这条线， 也就是说， 孩子能自己读桥梁书的时候， 已经在听章节书了。 或者说， 就是听力比阅读先行， 听力要比阅读高出几个等级。 只有这样， 阅读才能较为顺利的进行。”

但是，在执行的过程中，还是经常会走偏，因为有的时候思路容易被干扰，比如有的时候会想是不是该加进阅读啦？是不是要学习phonics啦？别人都在用那套教材，我是不是也跟进啊？......在迷茫的时候，就会再去爬精品楼再去学习，再把自己拉入正轨。

因为孩子的时间和精力有限，在起步阶段能够做到的就是加强听力的训练，尽快提高听力能力。当然并非否定阅读，我的意思是在时间有限的情况下，保证听力时间。在听力达到一定水平的情况下，强化阅读，应该是能够比较快的进入状况，比较容易提高而且应该更有后劲。

提高听力的方法方面，看动画是好方法。但是限于时间，能够做到的就是把看过的动画，作为背景泛听，这个应该也就是起到一个加强语感的作用，不能过高的期待。如果，不能够进一步的学习文本或者一句一句的听懂，我觉得提高听力的效率不是特别快。

我的方法是倾向于选择适合孩子的材料，让他听几遍，他能够听懂大概情节了，然后对着文本读1/2遍，画一画生词，然后再听若干遍的过程。这个过程是我所能够做到的“精”，我觉得一个材料，听1遍和听3遍后的感觉肯定是不一样的，在他专心听的过程中，随着听的遍数听到的内容会增加，再辅以文本阅读对情节的理解，尤其是看懂听时没有听出来的内容，应该是有助于他的听力能力的提高的。

另外，我觉得学习材料还是应该在消化到一定程度要更换，通过接触新材料，能够补充和更新内容，同时也起到复习的作用，毕竟这是语言的学习，不同的材料不可避免的大量重复啊。

在这个过程中，我觉得比较关键的是材料的选择（文本+音频；情节他感兴趣、有一点生词量但不影响他理解、语速不是特别快反复听能够挺清楚）；另一方面，词汇的积累。第二点我也是才刚刚开始给豆建生词本。把他学习过程中出现的词记下来，时常复习复习，如果是在每天这样听-读-听的过程，我觉得听力词汇能够有效的积累，从而为后续的阅读做准备。（我今年暑假，曾经按这种方法给豆学过几十集的magic marker，对他听力的提高效果比较明显）另外，我发现，听的比较熟练的材料，豆读起来非常的顺畅。

还有一点，也是我后来注意到的，没有办法完全的依着孩子，学习的过程中还是得上点规矩，等到养成习惯或者起步了，再稍稍放松。我们现在是如果有学英语时间，那这个时间段是要专心的。虽然不是一定要正襟危坐，但是在“听”的时候，是要认真的，因为只有30min的时间，所以应该没有什么问题。

hssz1

2011年10月11日
早上中午听DSN第18集,晚上跟读一遍,
晚上听三国演义评书第47集
中文阅读神奇校车第11集
读经唐诗<从军行><春庄>各5遍,读<笠翁对韵>第一章第一段6遍

hssz1

2011年10月12日
今天没有跟读迪斯尼神奇英语,听了三遍MP3早中晚.
今天开始加英语绘本故事,采用的reading street 带点读的PDF
1,the dog  xiao 小马一看就懂单词个别陌生,
2,get up  听了三遍,跟读了两遍,娃娃兴趣不大就此作罢

中文阅读神奇树屋第1２集
读经唐诗<从军行><春庄>各２遍,＜登幽州台歌＞５遍；读<笠翁对韵>第一章第一段４遍，第二段５遍
听三国演义评书４８和４９集

hssz1

2011年10月12日
今天没有跟读迪斯尼神奇英语第18课,听了三遍MP3早中晚.(目前做法是每课每天跟读一遍,听至少两遍,持续一周再更换下一集)
今天开始加英语绘本故事,采用的reading street 带点读的PDF
1,the dog  xiao 小马一看就懂单词个别陌生,
2,get up  听了三遍,跟读了两遍,娃娃兴趣不大就此作罢

hssz1

2011年10月13日
听DSN神奇英语第18集MP3两遍,早上我开MP3,中午小马自己主动开,值得表扬
由于晚上有活动不在家,绘本故事没有进行.
中文阅读读完神奇树屋第13集,14集开了前四章.
中文经典阅读复习了前面读过5遍以上的古诗,新的古诗<边城>读5遍,画"正"字,小马很有成就感.前面念过10遍的古诗已会背.继续读<笠翁对韵>第一章第三段,复习前两段,打算今天开始全章读五遍,是不是需要解释对应翻译?每天抽出0分钟读点国学启蒙孩子很配合,划"正"字很积极,只管耕耘不问收获,坚持,坚持,再坚持.
传统评书<三国演义>第50集.

hssz1

终于会自己会捣鼓视频转换成音频了,家里每天弥漫着英语氛围,全当背景音乐,既熏小马也熏着我,现在我自己偶尔也会跟着说,无意中也入耳入脑了,依然是中文思维.只要坚持总会有进步得.

helencp

楼主好用心啊，贴了那么多前辈的好东西，学习中。。。

hssz1

原帖由 helencp 于 2011-10-14 13:54 发表
楼主好用心啊，贴了那么多前辈的好东西，学习中。。。

欢迎光临,请多指教