周末

happy_99

放假的感觉真好！

今天下午接儿子，在教室外与其他妈妈们摆了半天龙门阵，人家都母子两个两个走完了，我家这个还没出来。实在忍不住，到教室门口张望了一上，人家倒立刻看见我了，说：“老妈，这儿。打扫卫生，等哈儿。”

还巧遇上他们英语老师，问了下他这周的表现，老师说还可以，较前两周有进步。我说我周末也会再跟他强调，请老师以后如果他再过分的话，就用不免作业来威胁他。老师笑说会的会的。

出来在车上，说到他们学校申请SM1项目的孩子，一数，个个都很优秀，俺就为儿子捏上了一把汗，心里也嘀咕：“咋今年报的人都这样强啊？”可转而一想，虽然学校是说前100名都可以报名，但真正报的也多是前50的，而这前50是五次大考的名次排名啊，哪一个是实力差的呢？以前儿子还指着英语能拉一把，可这一看，希望之星排省上前二十的大有人在啊。想想也是，这样排出来的，哪个又会是多偏科的孩子呢？不过没关系，反正努力吧，谋事在人，成事在天，努力了，无论结果如何都不会后悔。看上去儿子也并没有因为对手的强大有什么胆怯或者退缩，心里还是很高兴。

晚饭在外面吃。吃完回家的路上，儿子说他在书上看到的，月季花和碱反应呈草绿色。正好先生说他楼上种的牡丹月季开得好，我们便上楼去摘了一朵快谢的。回家孩子就试验上了。

不一会儿，告诉我说不同的花颜色不一样，他摘的这朵，做出来是橙色的。我说我们卧室里还有几朵插花瓶里的，可以拿来再试试。他便去摘了来试。我路过时伸着脖子看了一眼：臭虫把花瓣洗净了，撕成一小条一小条的放在研钵里，再加上蒸馏水磨成浆，然后叨叨着说应该过滤一下。

我自己回到屋里忙活我的农场牧场去了。再不一会儿，臭虫拎着根试管进屋来，很得意地给我看“草绿色”，问他刚才是怎么回事儿，回答说是太浓了，这个稀释了的。

看见他试管里的液体已经超过4/5了，指出来，臭虫知道不应该超过2/3，但不甘心被老妈逮着小漏眼，狡辩说：“它又不得冒泡不得产热。”我说：“你又不知道花瓣里的成份，怎么知道它不得冒泡？”
“是嘛，绝对不得。”
“化工事故就是在这样的‘绝对’中出的。”臭小子哼哼着回去接着做他的实验了。

过一会儿，外面客厅里没有声音，我起身去看，不知什么时候，臭小子已经去洗澡了。回头跟先生说：“哎，今天还乖，没喊他都晓得切洗澡了。”
“才几点哦？就切洗老？”
“也不早了，快九点半了。”
“他是不是要来听听力哦？”
“不晓得嘛。”

可别说，难得一次，先生居然估摸他儿还估摸准了。臭小子洗了澡就过我这边来了，要听听力。正好前两天看见CNN学生新闻的贴子，下了好些个在机子里，让他听。

第一次，看见儿子听听力听得发蒙。问他能听懂多少，他沉默良久，来了个“不晓得，不好说。”原来，大意能听懂，但听着听着就听丢了，说语速有点快，遇上经济政治等方面的内容，背景知识支撑不起来，听着很吃力，一旦一个单词听不懂，就听丢了。还好，不拒绝，答应会找其中一段来边听边写。

这两周，感觉孩子显得要懂事些了，成熟些了。背单词也好，做托福阅读也好，找同学要机经也好，找老师要竞赛题也好，都不象以前，是被动地要人催着去做，现在很多时候是自己主动去做了。难道青春期躁动接近尾声了？

helenminliang

原来姐姐（不知道大小啊，尊称）早就实行选择作业了，我还在使劲讨论呢。

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这个假期作业不多，中午孩子就告诉我说数理化全做完了，英语做了一些了。觉得很奇怪，上周不是写了条儿么？英语作业不是免了么？问他，他说他自己跟英语老师说的，从他开始上托福班再不做周末作业。不由想起昨天他同学妈妈给我的电话。

他的同学已经在上托福班的课了，也是新东方，但上的基础班，已经开课了。结果上周末作业本来就多，加上扫墓，实在就完成不了作业了，家长想到反正上了托福班，英语学习也没耽误，就让孩子没做英语作业，结果，孩子妈妈告诉我，说孩子打电话回家，告诉妈妈他英语课上被“洗涮惨了”。我问了儿子，老师是不是骂这位同学了，儿子说没有，我说那他妈妈说他被洗涮了，儿子说：“哦，洗涮吗，肯定的三。”估计儿子以前为了英语作业量的问题和老师抗争，大概这种经历不老少，所以主动提出到开课了才不做周末作业。

其实这完全是个沟通交流的问题。我知道臭小子说话的方式，很有点顶人的，特别是在中国这种尊重权威的环境下，在我们这种家庭长起来的苗，礼貌是有，但对权威的尊重肯定是不够的。而先斩后奏则更是对权威的藐视，这放在哪儿也不太行得通。也好，这样碰几次壁以后，做事情就会有点分寸，比如这次，就学乖了，也就不会被“洗涮”了。

又想起昨天听到的一件比较好笑的事情，仍然是关于英语学习的。儿子的英语老师是位非常认真负责的老师，当然对孩子们抓得也紧。无奈儿子及他好朋友几个实在是油盐不进，老师也没辙了，最后出了个损招儿：指定女生管理男生。儿子和他的好朋友两人归属同一女生管辖。儿子朋友很服管，他妈妈昨天告诉我们，她儿子好面子，女生一找他，他就不好意思了，该交的作业只好交，该背的书只好背。所以昨天这位妈妈一见英语老师就表示感谢。老师笑着说：“GG服管，效果很好。”然后转头对我说：“你家**不行，没得效果。”等老师离开，我跟那位妈妈开玩笑：“看来你们家你地位比较高哈，孩子潜移默化就听媳妇儿的 。我得回家教育一哈他爸。”

昨天接到孩子，就问了他作业多不多，有没有可能留一天出去玩。他说没问题。但同时说也不想去哪里玩，天气不好。其实我估摸着，多半惦着他的化学实验呢。

今天下午就看他全力以赴完成作业，到下午他爹弄饭时，他已经在计算机上折腾了。我凑过去看他折腾些啥，见他拿着我同事孩子给的化学竞赛书，一边在百度上搜索，原来是不会做的题在网上搜答案。

见我空了，告诉我酒精喷灯仍然不燃。我过去看了看，见他把一个零件装反了，告诉他，又由他自己去折腾了。晚上又找他爸，说是还是不能用，只能燃预热杯里的酒精，燃完了就熄火了。这当爹的典型的乘人之危，立刻要价20说帮着修好。想想买这个灯才用了36呢。儿子心切，想也没想就答应了。先生拿着看了一小会儿，就说是因为密封不好，将装酒精壶的小盖儿拧下来一看，里面有一个垫子没了，问儿子，儿子说有一个黑黑的东西，他不知道是做啥的，就收拾在一边了。幸好还没扔掉哈。赶紧找出来装上，真就能用了。

臭虫则又去琢磨电解装置去了。以前用旧手机充电器做的那个，把电线剥出来缠在碳棒上就做成了电极，但缺点是铜丝会和溶液反应，产生杂质不说，还很快就反应完了。照他爹的建议，他用蜡封上接头处，可因为操作时要摇来晃去的，很快就不管用了。今天他想把铜丝用锡焊接到碳棒上，再用蜡来封。可他爹告诉他说这两种不同的材质，用焊锡是粘不到一块儿的。臭虫又没折了，回头接着想。

一边想吧，一边还不闲着，拿了支铅笔在那里又是削又是刮的。在弄脏了客厅茶机、地板和垃圾桶的盖子后，很得意地舞着铅芯跟我讲：“看到没得，perfect的电极。”对我的“弄脏了屋子”的抱怨不以为然：“这有啥嘛，这个是碳，石墨，一抹就干净了，简单得很嘛。”简单？！ 为啥你不简单地收拾干净呢？！

接下来，又见他忙得不亦乐乎：剪头子，剥电线，……，一会儿以后，自言自语：“漂亮！”懒得再看他折腾，我进屋开计算机忙活我的农场牧场。良久以后，他带着那种典型的刻意克制自己的得意的表情走进来：“老妈，你来看嘛，给你看个东西。”到了客厅，带我到电视柜（俺家没电视机，电视柜目前一半是搁置杂物，一半成了他的实验台）边，指着他的水槽里的电解装置，很得意地说：“看，这哈子不用担心老，这个肯定可以管很长时间。”然后给我介绍，他用蜡把正极（只有正极上的铜丝会反应？）给固定在水槽底部了，封了长长的一段。负极则还是自由地可调整位置。

看看时间已经九点半了，赶紧催促他洗漱。

三分之一的假期，就这样平静度过。

还有一件事情，让人觉得他们的班主任真是很不错。

儿子朋友的妈妈告诉我，她家儿子早早就跟她打招呼了，这个假期要给他时间约着同学们玩。我问儿子去不去，他说不去，说C老说了，这样对还要中考的同学影响不好。我说你们只约不中考的同学玩就是了嘛。儿子说：“哎呀，不切，C老都说了，别个要中考的听到了也不安逸三。你们都晓得，这个时期对别个来说是最重要的时候。”

他们班46个人，现在仅有11人需要参加中考，而且其中有4个人是无所谓中考考得怎么样的，仅仅是因为需要学校放出学号，早有其他学校抢着要了的。也就是说，真正在乎中考成绩的，只有7个人。但班主任这样的教育，真的让我很服气，觉得对于不中考的孩子，教他们这样想，这才是真正的教育吧，不只在乎成绩，更在乎为人。

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昨儿睡前看了楼上的日记，一早起来就记得只有7人要中考，老师还这么关注，也为不需要中考的孩子高兴，我们现在正在悄悄滴改变呢。

早上，女儿躺在我们两中间，我说到Happy家没有电视机，女儿就转头对爸爸说：爸爸你看，这就是你让妈妈上儿教网的结果。（我们家我总想掐断电视）
女儿转头问我：那他们家爸爸也不看电视吗？
我：他们家可能没有无聊的人吧。好像夫妻两都是搞科研的。
女儿转头又挑唆：爸爸，妈妈说你很无聊！

我纳闷，这女儿还真会挑事啊？

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唉，昨天电话上还跟他外婆表扬，说是这两周看着懂事了……

前天就在说作业不多，昨天中午问他，都还没做完。而英语完全就没看见他背单词什么的，听力也就听了CNN的两天的，还只是听，根本没动笔写。昨天晚上朋友些约着吃饭，回家就近10点了，自然是做不成啥的了。

和朋友些吃饭时，不知这话是怎么传的，大家都在问他什么时候去新加坡。赶紧跟大家解释，这个SM1还没考了，他只是铁定了想去考，但考不考得上还是两个字。根据他今天的表现，

早上八点钟叫他，迷糊着说还要睡会儿。睡就睡吧。八点半叫，仍然不起来，九点钟叫，还是只嗯一声。一直到九点半他爹起来了，去敲他床沿，才把他弄起来。

起来后也不知道磨蹭些啥。因为下午家政服务要来做清洁，我们两个一个忙着弄饭，一个忙着收拾屋子，也没看他折腾些啥。昨天倒是在说要写个英语作文，托福的，然后看他在计算机旁边忙了一会儿，又开始在屋子里东晃晃西摇摇，铁定的，电解装置又插上电开始收集什么气体了。还拿根试管给我看上面留的些残渣，很得意地说是钙。

我实在没忍住，又问了英语学习，这臭小子便摸过去背单词。我建议他趁着我们两个都不用计算机，让他先去把听力听了，选一则新闻写下来。他选了北朝鲜那一段，但我看他没写两句又跑了，问他，说是后面听不清楚，而且又没有标准稿。气得我……

也到吃饭的点儿了。餐桌上，好几个昨天的剩菜，他说豆腐好吃，让他吃完，他说可以，接着就来句：“这个汤汤留着吃面挺好的。”我们都知道，他可不是真想着让面好吃，他想着不洗这个碗。要不是心里默念“学习元妈，学习千妈，学习苹果，学习……”俺真的当时就会火起来。

吃完饭洗完碗，又去折腾他的瓶瓶罐罐去了，对于我的把新闻听完写完的话充耳不闻。看着这鼓肯定不是响鼓了，俺就直接把他请到计算机前面，告诉他，接着听，如果几遍都听不清楚，就把听到的写下来，回头我拿标准文本给他看。这家伙才不情不愿地坐了下来。仍然是猫抹胡子地听了几遍，潦草地画了几句在本子上，就说听完了。然后就叫他爹跟他一道去公园捞鱼。俺只好接着又把他拎回来，打出文本给他看了才放他走。

现在两爷子大概已经捞鱼捞得兴高采烈了，留下我在这里守清洁，发怨气 。

一边写，心里一边恨恨地想：哼，几十年后，可别怪我没督促你学习！！

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俺家虽然没电视机，但计算机是人均1台还多点，网络也是可以同时满足四台机子的上网需求。别人家是抢机子用，我们家是抢好用的机子用。

儿子同学听他描述这种情况，很是羡慕，但又觉得他不打游戏很遗憾。臭小子有次讲给我们听，我们说：“你告诉你同学嘛，如果你痴迷游戏，大概我们就不会有这样宽松的环境了。因为你值得信赖，所以我们信任你。”

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我真是羡慕你家小伙子的状态，更加相信，兴趣是孩子最好的老师。
上周末儿子去学习笛子，笛子老师表样他学习认真扎实，不偷懒，正好跟在学校得到的评价相反，兴趣啊。。。他想做的事情，还是能做到仔细的，就是那学习啊，我在等他开窍的时候

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辛苦半个月，终于把绿宝书全部录进金山词霸的生词本里了，基本上每三个单元成一个生词本，再导出来存成TXT文件。

我们目前的操作方式是：

孩子拿红宝书在学校背，每周回家，我打印一个生词本的单词出来，以列表无汉语的方式打印，孩子来填中文，填对的，我就从生词本中删除。这样等他过完红宝书，就可以用这个去掉了会的单词的版本制作的卡片，再重复这个每周测试的动作，到最后卡片越来越少最好。主要是如果再用书的话，那些会的单词总在那里干扰注意力，耽误时间，现在的孩子，时间宝贵啊。

想着有人可能也会用到这个，把TXT文件传上来，需要的BBMM们，只要去下个金山词霸，再把这些个文件导入生词本就是了。

[ 本帖最后由 happy_99 于 2013-4-9 08:57 编辑 ]

zhouqing

能介绍一下这个红宝书和绿宝书吗?
谢谢啦

happy_99

原帖由 zhouqing 于 2013-4-9 08:37 发表
能介绍一下这个红宝书和绿宝书吗?
谢谢啦

呵呵，考托福似乎这个是必备品了，所以叫“红宝书”呢。不过，看了下，新东方之所以发展，确实也有道理，从应试上来讲，他们很有一套。

书的链接如下：

http://product.dangdang.com/product.aspx?product_id=22803388

http://product.dangdang.com/product.aspx?product_id=20696900