点点滴滴，纪录儿子的中学生活

ww_dm

周三还给Michael 开了次家长会，我有事跟老师打了招呼迟到了一会儿，
老师给每个家长一个小条儿，上面写着学生的名字、家长的名字、各科的老师和他们所在的房间号码，
先是开个大会，估计是介绍孩子们的在校情况，也沟通了几个孩子们在家的共性问题，我来晚了没赶上，
开了大会以后家长就可以拿着小条去每个任课老师那里了解孩子每门功课的情况。

Michael一般在家学习时都是关着门，偶尔有了问题就会跟Ben讨论，也很少问我们，所以我还真的不了解他的学习情况，
他在这个学年里中文水平最高的班级，每天都有两个中文课，分别是听说和读写，每个中文课都有差不多40个左右的生词，难度是可想而知的，
两个中文老师都是中国人，Michael的中文听力非常好，说的也不错，但是读写的老师反映，他的听写不太好，有渐渐被落下的趋势，希望我能帮他检查一下单词卡片或者帮他听写一下，其实我好几次跟他说过的，但是他始终完全没有让我帮忙的意思，可能是从小在学习上都是独立、自理，习惯了吧，

回到家里又一次跟Michael沟通，Michael说中文课的要求太高了，他学中文从来没有要写过那么多字，他真希望他上的是五班而不是六班------
感觉他有点不买学校的帐了，对于老师举例说到的一个同学，入学时写的字差极了，现在已经能跟得很好了，
Michael也完全不认同，他说，“我可不想像她那样，她完全没有生活！----”

历史老师、英文老师和数学老师都是美国人，
历史老师原本是学艺术史的，他说Michael很有天赋，他的小提琴都是自学的，现在学二胡也表现出很好的天赋，
英文老师说Michael特别聪明，他做的很好，但是当然，他还可以做得更好，
数学老师是华裔，能说有点粤语口音的汉语，他说，Michael 不喜欢数学，对数学也没兴趣，所以呢，就是这样子----

都谈完了出来，感觉着中国老师和美国老师还真是不一样啊，
中国老师都有种恨铁不成钢的责任感，孩子哪里弱一些都不能视而不见，要赶紧想办法追上来，
而美国老师默认孩子各个不同，他们谈的都是客观事实，而不会给家长出谋划策

xxbzh

看来你两个儿子的老师都不错，有褒奖也有点评，老师还是蛮负责的。

我也给儿子开家长会去了，儿子这次排名又后退了几名。班主任说我儿子上课经常愣神。我寻思班主任怎么除了小五的时候说我儿子状态特别好，下课和中午休息都忙着写作业（我感觉下课都不歇息反而急着写作业是紧张和神经质的表现），其余每次家长会都说俺娃状态不好——要不就喜欢和淘气孩子为伍，要不就喜欢给老师挑错，要不就上课不跟着老师走自己想自己的等等。本来想私下和老师聊聊，结果老师被好几个家长都围着，我贸然问老师，难道娃就没啥优点了吗？老师能不能多给点儿肯定的目光？老师说，我以为家长就是想听孩子的问题。事后班主任发短信解释还说她挺喜欢娃的。我闺女说我这样是诚心招老师不待见。目前班里排名靠前的全都是干部，当然这些孩子的家长也抓得紧。还有一个原因我以为是这些“好孩子”在老师那里得到的肯定多，所以日复一日他们的表现也越来越好，我曾跟老师聊过能不能轮流执政，老师说不能。

要求别人不如改变自己，要想提高娃在老师心中的位置，要想让老师多给一点赞许的目光，只有提高娃成绩了。希望接下去娃的语文不再拖后腿。

zty1122bb

关于古诗文方面，非常冒昧的提一点建议。
记忆古诗词应该是结果而非目的
1）学习古诗词，重在理解。不同于古文，通常古诗词往往是诗人的个人感受，是更为具体鲜活的生活写照及情感抒发。欣赏古诗词不仅仅是优美典雅的韵律，更是去触摸当时的社会生活及诗人的思想情感。现在学习的手段工具非常丰富，中学生应该尽可能去挖掘拓展，死记硬背是可以超越的。
2）学习古诗词，应熟悉诗词创作的规则。更多的掌握古时的习惯用语，清晰诗词的脉络节奏，词性音律的对仗。读诗要慢，绝不急着背诵，在慢中体会其中的意味。这样坚持做一段时间，不仅对诗词学习有好处，对自己作文的结构设计、词语搭配也会有潜移默化的影响。
古诗词可谓微缩的风景，凝练的思想，是文学作品中最值得玩味的。不为背诵去读诗，熟记心中可能反而是自然而然的结果。

ww_dm

我们现在的语文学习跟1122爸爸所推行的学习，那是相差十万八千里的呀，
其实我一直认为孩子对诗词还是有一定的理解能力的，而且因为喜欢历史，他也能很好的结合诗人所处的历史背景来理解诗文，

他的问题，归根结底，还是那句话，根源在于他的态度，
这一年多来，也许是青春期狂飙的荷尔蒙作祟，他越发认为美文啊、诗词啊这些都是很girly的东西，统统避而远之，
没去找老师背并不是因为不会，是根本没听进去老师的要求，当了耳旁风，
老师在考试前丰富要求背默也是让他十分恼火和烦躁的，他一向对抄抄写写的作业恨之入骨，
经常，他写的字也是不过大脑的，例如，鲁迅弃医从文，他都能写成弃衣从文，古诗里错个字就更不足为奇了。

要是能在小学是就认识1122爸爸，熏陶些文学素养就好了，
跟英语一样，应该在小学阶段就把孩子引入门，中学阶段只要持续巩固慢慢开悟就好了，
现在孩子的时间非常紧，再加上各方面的爱好也来抢占时间，真的很难再分出一杯羹来了，更何况我也是做不了他的主了，

苹果我爱

咱两家的儿子真是相像的地方很多，我家吃饭也是超级磨蹭。急死人。吃得慢不说，吃的还少。但是在家吃的多，因为我给他多少他吃多少。

孩子的学习问题，归根结底还是孩子的态度问题，他自己不想学，我们怎么着急都没有用，我说儿子啊，龟兔赛跑的故事你知道吧？不管兔子跑的多快，他不跑的话，乌龟也能追上他的。不管你背东西有多快，你不背，肯定啥也记不住的。我怎么唠叨，效果也不大。

可以让ben试试物理竞赛啊，他那么喜欢物理，能带动他一点干劲吧。

pawpaw

原帖由 xxbzh 于 2012-11-18 15:08 发表
看来你两个儿子的老师都不错，有褒奖也有点评，老师还是蛮负责的。

我也给儿子开家长会去了，儿子这次排名又后退了几名。班主任说我儿子上课经常愣神。我寻思班主任怎么除了小五的时候说我儿子状态特别好，下 ...

姐姐的分析是对的。前面所谓的“好孩子”，长期得到老师的肯定，自然自我要求也高。要说你确实有些个贸然了。

这个老师还是不错的，还能给你解释。要是我们的老师，那还不得生气啊。

再说换执政不大可能。老师的目的并不是有意锻炼哪个孩子，就是想找几个能帮他的孩子。他们可不愿意再因为哪个孩子做的不好，自己再多操心。

pawpaw

原帖由 zty1122bb 于 2012-11-18 15:42 发表
关于古诗文方面，非常冒昧的提一点建议。
记忆古诗词应该是结果而非目的
1）学习古诗词，重在理解。不同于古文，通常古诗词往往是诗人的个人感受，是更为具体鲜活的生活写照及情感抒发。欣赏古诗词不仅仅是优 ...

1122爸爸，不是冒昧，我们可欢迎你常来多来提建议啊。

ww_dm

上周末去图书馆借书，我只管找我想要的书，他自己借了两本跟摄影有关的，当时我也没注意，
这些天越来越多说起要卖照片挣钱，原来是有一本书叫《数码照片赚钱八法》，里边提到可以把照片传到一些专业网站，
我也没多想，还帮他找了个如何把照片变成钱的访谈，没想到这个家伙迅速地走火入魔了，
不管走在哪儿，满眼都是拍下来能卖钱照片的摄影视角，满嘴都是赚了钱买什么什么镜头------

昨天晚上去姥姥家吃饺子，姥姥姥爷一听说他正一门心思想着赚钱，紧张得很，
连连说，你只管读好书、好好学习，千万别想着赚钱，不就是想要个镜头吗，多少钱？期末你考试考好了，姥爷给你买一个！

  我就没敢搭茬儿，要是知道是我死活不给钱、让孩子用自己挣的钱买镜头，我就会立刻成为被批斗对象

晚上回家发现他的零钱盒里有200块钱，我还以为是爷爷给的，问了才知道，这个家伙把以前一个望远镜的三脚架卖给同学了，
我赶紧问人家同学的家长知道吗，我也不知道这市场行情，要是卖得贵了不会让人家家长不满吧

哎，都是钱闹的，真是左右为难，今天忙得也没时间仔细想想这政策要不要调整

大大姑娘

嘿，你们已经开始实战赚钱啦？
我家的还在梦想成为汉娜一样的大明星，办演唱会赚钱呢。可是学校的歌唱比赛都不敢参加。

zheliz

期待着调整后的政策，因为我也遇到和你一样的尴尬事。

我儿子想要个好点的陀螺，我要他自己攒零用钱，可他平时的零花钱又忍不住花了。
刚好，单位发了一箱巧克力，他把书包外面两个小口袋装得满满的带到学校，都卖给同学了。
我立即投降，掏钱买吧。