Jason（2001）英文学习记录

ashelly

对奥数很感兴趣,非常期待爸爸能上来讲讲

peiling

奥数：学习进位制，虽是新东西，但较简单。
排列组合小结：题型活跃，需孩子全方位的思考能力，如需分辨是排列还是组合，是加法原理还是乘法原理，并能熟悉使用某些方法如捆绑法、插空法与插板法等等。

英语：最近在背诵妈妈针对他的口语写的一些东西，Jason 的感觉是：妈妈写的正是他心里想说的，但语言有点难。本可以不难的，但Jason下一轮的考试计划是FCE，我得帮助他慢慢过渡。
视频在看柯南，很喜欢，谢谢元元妈妈的上传。
读书：因为时间原因，读书有点停滞。The River by Gary Paulsen 读了一大半，SF G4 Social Studies 两星期了才读了两篇。

peiling

学习波澜不惊地进行。因过于平淡，做妈妈的都懒于记录。

奥数:国庆期间迎接了一次月考。刚考完，又该开始筹备迎春杯赛了，真是马不停蹄啊！

英语：因为本学期的中心迁移至奥数，打理英语的时间大大减少。
阅读：SF， Harcourt 小短文6篇，关于Resource conservation and recycling ；背诵妈妈写的一些材料，也是关于Resource conservation and recycling。
读完 The River by Gary Paulsen。
视频：柯南每天都在看，很迷恋。

[ 本帖最后由 peiling 于 2011-10-8 16:46 编辑 ]

peiling

儿子的低调与生俱来，完全遗传自老公，不爱表现不张扬，有多少本领都藏在心里，用老公一句话就是：害羞与内秀。

为了弥补儿子的这一个性，我们没少花心思。上幼儿园时积极与老师沟通，以期获得老师关注，多多参与园里组织的活动，在外报了表达演讲班，参加各类英语口语比赛等，求的就是一个锻炼。锻炼归锻炼，个性还是个性。每学会一样本领，都让他收藏了起来。

我和儿子在家是中英文混杂交流的，但也只限于我们两人之间。一有第三人在场（包括他的老爸），他的英文立即停止。所以我不介绍，没有人会知道他会点英文。别的小朋友学会一句恨不得说两句，而他是学会多少，只有他自己和我这当老妈的知道。入小学快一年后， 英语老师才发现他的英语比较厉害，那也是因为我和老师做了些理念上的沟通。按理说英语课对他来说过于简单，但他上课中规中矩的，很谦虚认真。很多家长纠结课外超前学了，会不会课内不好好学，我们家从没有这样的矛盾。如今英语证书也拿了一堆了，什么KET, PET, 三一等等，他不说，老师同学也都不知道。

由于我的宽松快乐教育，儿子一二年级时成绩平平，加之所谓的低调，在班里几乎没什么份量，让我这个当妈的恨得直咬牙，感慨我这个争强好胜的妈妈，怎么养了个与世无争的儿子。自打四年级学习上异军突起，他才获得同学老师的关注，慢慢有了地位。

刚上四年级时，新的数学老师接手，不了解他，加之平时作业也马虎，差点被数学老师打入差生行列。还好后来儿子抱回好几张奥数获奖证书，才让老师刮目相看，列入好学生。

最近上了个英语口语课，老师立刻发现了他的低调。抢答问题时，别的小朋友是忙着抢问题却不会答，而他是能回答却不急于抢，别人答不上来，他就补充作答。
最近，儿子被排在某奥校的竞赛班。这消息他足足压了一个星期才告诉我，原因是他的一个好朋友被淘汰了，担心我和好朋友的妈妈聊及此事，让他的朋友没面子。

    有个低调的儿子让我亦喜亦忧。喜的是他不张扬，不骄傲，不出风头，也不惹事。忧的是将来到了新的环境，难以引起关注，难免会丧失一些机会。

阿豆妈妈

妈妈过于担心啦～
那么一个出色的儿子！
放心吧，属于你的，别人是永远夺不了的～
因为“抢答问题时，别的小朋友是忙着抢问题却不会答，而他是能回答却不急于抢，别人答不上来，他就补充作答”

jstzfgw

这个楼一定要顶一下。我觉得妈妈的思路很正确。在小孩成长的每个时期都要用心突出一两个方面。
我家小孩2年级，目前正在强化英语，准备到5年级左右再强化数学。
留个标志，以后来多学习！

peiling

二年级，真好啊，可以有大量的时间看动画，读小说，那都是我们的最爱。二年级，我们奥数刚启蒙，没什么强度，花不了多少时间，可惜那时的英语学得还不够，光顾着在户外疯跑疯玩了。

julia-zhu

我们现在一年级，请楼主指点下怎么学习英语啊？

jstzfgw

我的英语水平很一般，孩子1年级的时候我也没多关心他的学习，目前英语也才是刚刚起步。
还处于一个艰难的爬坡期。
现在是每天坚持2小时左右的英语学习，但由于我的英语水平一般，孩子说的水平相对比较差（因为生活中缺少练习的机会）
真羡慕你有海外留学的背景，教育起来方便多了。

peiling

不知您孩子的基础如何？我们1－3年级是很规矩地在外上培训班，学了剑桥1，2，新概念1，2。此外，孩子在家看看动画，1年级时，很多动画看第一遍时，是我和孩子一块儿看的，也算是亲子活动吧，并时而陪他读点故事，仅此而已。因为当时没进入任何论坛，手头没有什么原版的教材，所以就扔给了培训机构。自四年级，开始用原版教材自己教孩子。