蛋蛋小学成长记

longnanshi

今天在论坛上看到好多家长给自己的宝宝写的成长日记，看了很受启发，想着从今天起也给自己的儿子写写，记录他成长的过程。

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写日记
  暑假快要结束了，可儿子的暑假作业还有一项没有完成，就是写日记，20篇日记。
  儿子说他不会写，我就给他具体的说了怎么写。他自己就去写，很快就写完了，写完让我看，我看了一下，这叫日记吗？就是一条条的记录，早上几点起床，几点作业业，几点吃饭，中午几点吃饭，几点睡觉，晚上几点吃饭，几点睡觉，就完了。我看了很生气，你写的这叫啥呀，像记流水账似的，重写。儿子很不情愿，说我不会写，只好又给他讲，还辅导着写了一篇。
      真是万事开头难呀，儿子以前也没写过日记，老师也没辅导过，在学校学过看图写话，那个还写得不错。不会写日记，也不怪儿子，这也是老师给学生在假期的一个锻炼，以后还得好好辅导他呀。

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儿子还是很小的时候跟我打过羽毛球，大概就是3-4岁时，以后就很少打过。
       今年暑假，因为在外婆家住，吃过饭后就跟他大表姐一块去打，只要他姐一叫就去。我想着他没用过大人打打的球拍，会打吗？表姐已经是初中二年级的学生了，跟一个一年级的小学生打有意思吗？吃过钣后有时间就去打，好像玩的很有意思，我也没有问过儿子打的好不好。出去好长时间了，还没有回来，我不放心就去外面找（），他们俩正在打，我看着，嗨，没看出来，儿子打的很好呀，一个高，一个矮，但配合的相当好，打的很好，就是太高的球儿子接上打不过去，力气太小。“休息一下。“ 我对他俩说，嘉琪说：”姑姑，弟弟打的可好了，进步很快，刚开始都不会拿拍子，不会发球，现在好多了，这都是我训练的结果“。小丫头也很得意，是她教的好。我说：”真没想到呀，真是士别三日，当刮目相看呀“。
      我也跟儿子打了一会，确实还行。就是发球不敢用劲，稍不注意，球就高了，儿子接不住，就这样他还嫌我发的球没劲，让我使出真本事，真是出生牛犊不怕虎呀。
     回家后我就在想，孩子有些方面的才能需要大人们去挖掘去正确的引导，才能更好的施展出来。

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儿子的日记写了几篇，但写的还是不好，一篇日记就几句话，前言不搭后语。给他指出写的不好，他还有理，我不会，老师没教。我说：“是不是什么都得老师教呀？”给他辅导写了一篇还行。自己既不会写，还不认真，还非常的贪玩。
   现在对他写日记也没有什么好的办法，就按他的几句只要完成作业。以后上学了得好好的辅导。

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儿子的署假作业今天终于全部完成，他好高兴，可以好好玩几天了。儿子特别爱玩，一个人也玩的很开心，又说又唱的，有小朋友玩的就更高兴。
     儿子没有什么特别喜欢的爱好，最喜欢的就是玩游戏，看电视。看电视非常的入迷，跟着情节一会哈哈大笑，一会手舞足蹈，有时喊几声都没有反应，《喜洋洋与灰太狼》的动画片都看过多少遍了，只要电视上放，还是会看，如果不给他限定看电视的时间，他会一天到晚的看。看电视是儿子的最爱，可对眼睛不好，有时真拿他没办法。现在就让他好好的玩几天，还有几天快要开学上二年级了，上学就没有那么多时间玩了。

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儿子昨天已经正式开学了。
     担心儿子在假期玩的时间太长了，上学了可能不适应。儿子上学第一天表现还行，就是晚上做完作业后，还想着继续玩，不按时睡觉，特别贪玩，其它方面还可以。
    儿子说了他们班的同学的情况，他的一个好朋友转学了，有几个同学留级了，班上现在有78名同学，老师还是一年级的老师，教思想品德的老师变了，教室是以前二年级四班的教室成他们的教室 ，他也有了新同桌，以前的同桌也换了，以后老师说要5周换一次新同桌等等。儿子喜欢跟我说他们班上的情况，我也很乐意听，经常询问他们班上的情况，他们班上的一些同学我也认识。跟儿子交流也是一件快东的事情。

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儿子今天的表现很好。
      由于我下班迟，没时间去接他，就跟他约定，中午放学后自己回家，路上不要贪玩，回家后休息一会后就自己做作业。中午我回家时已经12点过了，看见儿子自己在做作业，已经快做完了，语文字写的很好评，数学还没有做，不过数学作业少，认识尺度的。我准备做饭，儿子继续做作业，一会儿就做完了，速度很快，没有拖。
      饭后儿子跟我说他不喜欢美术课，我问为什么呢，儿子说：”美术课的老师声音不好，老是吭哧吭哧的，上课还不让说话，不让借东西。
“我说：“儿子，你已经是二年级的同学了，上课还说话呀，那是课堂上，老师要求严格是对的，你怎么因为老师的严厉就不喜欢上美术课？”儿子听了不乐意，又给他说了半天，真是的，因为老师的声音就不喜欢上老师的课，有点偏激。

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昨天晚上儿子做作业，语文有些多，写《黄山奇石》一课的生字，共有29个，一个字写三个，组词一个。儿子有点固执，组词非要写课本上的，还说是老师说的，以至有的字组词重复。看来老师的话真是圣旨呀。数学作业不多，是认识长度单位的，很快就做完。
     二年级的语文跟一年级有明显的差别，要学的生字也多了，有一部分字已经不再注音，让学生自己注音。儿子的拼音学的还好，可能一个假期有些遗忘，对于前鼻韵母和后鼻韵母有些分不开，N和L也有些分不开，他们已经学会了用字典，不会的就让他查字典，加深印象。
   写完作业已经8点半了，还要玩一会儿，就让他稍玩了几分钟。儿子还是很贪玩。

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儿子现在放学不接可以自己回家了，真棒。回家后还能自己独立完成作业。
    中午我回家时，儿子作业已经完成，在玩。今天作业少，语文学了新的课文《植物妈妈有办法》，儿子问我课文中的四海为家是什么意思，我给他讲了，他又问：“妈妈，蒲公英和它的孩子可以告别，我们怎么没有告别呀？”又对他讲了，但讲的不是很清楚，儿子似懂非懂的点着头。数学开始学两位数的加法，儿子已经掌握，会很快的算出来，儿子的口算能力很强，但现在学的是列式，让他掌握方法。
   儿子的牙又疼了（已经疼了几天了），这颗牙快要掉了。现在在掉牙阶段，已经掉了三颗了。
  今天星期五，儿子说上了节美术课。美术课一点也不好，老师教的也不好，声音也不好，不像一年级的老师好。还是对现在的美术老师有成见，不喜欢。真拿他没办法。

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昨天儿子生病了。
      早上我在上班，儿子的班主任高老师打电话，说儿子生病了，让我去接。路上碰上班主任老师，说儿子早上第一节课就不舒服，脸色黄黄的，第三节课时吐了，但一直在坚持，很坚强。我加快骑车的速度，很快就看见儿子。儿子见到我，又说了他在学校情况，我又问了儿子，儿子说他很累，直想睡觉。感紧带儿子去看医生，医生说肠胃不好，有点中署，开了一盒中成药。
      接儿子回家，儿子说很累，下午不想去学校，也好，好好休息一下，明天再去。下午我要上班，家里再没人，只好接他去奶奶家。到奶奶家后，他表妹也在，儿子一下有精神了，我让躺一会儿也不，就跟他表妹玩开了，路上还说着，快点回家感紧睡呢，真是的。吃了药，就跟表妹又玩开了。中午钣吃的少。
      下午没有去学校，就在家休息。
       我下班回家后，儿子说他的一颗牙齿掉了。终于掉了，好些天了，一碰吃的东西就疼，而且是他舅妈帮他弄了一下，牙一下子就掉了。儿子精神也好多了，问他，说好了。我心里也轻松多了。
      晚饭吃的比时少一些。明天要去上学，儿子要做家庭作业，问同学，同学没有在家里，也说不上，不做，晚上早早睡觉，中途起来又吃药。