英盲妈妈陪20030127女宝学英语

zhangjp_jj

截止到今天，已经提取到第三集的美语烘焙屋音频。
孩子很喜欢听~如果说看动画，更多的会被画面吸引，这个裸听的话，可能对听力是一个磨砺
特别是晚上睡觉前和早醒前。晚上睡熟了关MP3，她不知；但早上，不用喊起床，只要我一关音频，小人儿马上会扭动身体
屡试不爽。我认为，这是她在浅睡眠中听，关机人家是知道的。
今天一直在哼哼第二集里的歌【what color do you like?】
第一集截取了一些画面，打印了出来。孩子虽然喜欢，但还是很费墨。
第二集截取的图尽可能的少了些，比如‘复习时间’的几个图截下来
yellow+bule=green
yellow+red=orange
bule+red=purple
white+red=pink
可可喜欢画画，这些个颜色都会读会认，自己一边念叨一边拿彩笔出来给我看 紫色和咖啡色，以前怎么认不会，现在很熟络了

zhangjp_jj

在bianyr01http://bbs.etjy.com/thread-185798-7-1.html 楼看到这样一句话：【以小乌龟作为听力入门强化、神奇树屋作为阅读入门强化】

我们就以美语烘焙屋作为听力强化材料。214集，半年后看看效果。不行再调整。没有办法，目前孩子只对这个最感兴趣，怎么看怎么听也不厌烦。现在也接受重复看和听。
阅读入门材料？还没有选定。SF分级材料和一些原版绘本，感觉孩子还是中文强势，对英文阅读提不起兴趣。

暑期一个月下来自主看了十几本书，但只要说“我们读读英文故事吧？”马上低声调的说：好吧~~~

她这样的情绪，搞的我也没有劲。不知道该如何突破

50 Below Zero的作者读自己的书
http://bbs.etjy.com/viewthread.p ... Borderby%3Ddateline
试着点击了一下，网速运转的很慢。等明天到单位再研究。

学习软件tell me more，在电驴上下，可以石碑后学，很好用。
http://bbs.etjy.com/viewthread.p ... ht=tell%2Bme%2Bmore

在Annie妈这里视野和思路都拓宽了许多，在这里也感谢Annie妈妈。怎么做才适合可可，还需要摸索。。

今天学习只能到这里了，孩子外出轮滑近90分钟了，估摸着要回来。偶还有准备一下今天晚上的音频。第三集的单词和重点句型已经整理出来了，
图片打印还是太费墨，而且这个短期性的资料，我个人感觉性价比低了点，还是留着打印一些经典绘本吧

所以从今天起，还是以word文档的形式把单词和重点句型整理，打印出来。听音频循环看，总能在小脑袋瓜里留下点痕迹吧

[ 本帖最后由 zhangjp_jj 于 2011-8-8 20:29 编辑 ]

PANSY的CATHY

可可妈，每次看你的经验，我都感觉做为妈妈你真的是很用心地，相比而言，我差的太多了！
每天我都会来学习一下，孩子的英语学习，其实说白了也是比拼的父母的耐力，要相信一分耕耘一分收获，我现在也偶尔处在迷茫阶段，但我总告诉自己，只要学就比不学要强，所以，适当地鼓励下自己，收拾好心态再来指导孩子，咱的孩子都挺棒的，可可和CATHY，要加油哦！
烘焙屋我还没接触过，我下载了你附件里的，可是打开是WORD，音频到哪里弄 （你该知道我是多么菜鸟了吧 ）

zhangjp_jj

pansy：我的音频是从视频文件里提取的。如果你需要可以给你的。
你的级别下载还是需要金钱值吧？等回家我上传到优蛋115

我家孩子很喜欢听，此刻正一边吃葡萄一边听音频（在我的办公室），很享受。

而且我发现一到四集里的歌现在都会唱哦，就才这个几天。

在今天跟我一起上班的路上，她哼唱着，咬词很准确。 她不经意的流露，真是给我鼓励啊

zhangjp_jj

http://bbs.etjy.com/viewthread.p ... p;page=1#pid3495825
今天在这里爬楼，记录一下：
关于学习时间安排——早上，半小时时间，听以前学过的听力，中午吃饭时当背景音乐听后面要学的课的听力，到1时到1时40分，学习词汇课，7到8时半，开始学习完整的课文

关于听力突破——用了半年时间用4321法听了240本1-2年级SCOTT FORESMAN Reading Street 有声读物，这样听力，阅读，单词，复述，记忆力都提高了，自学能力也提高了。4321法是听4次，看3次，现听2次，复达1次，大量的听力和阅读，解决可理解的输入

突击单词，是这样学习的，有一个主题如衣服，还有衣服的图片，开始是听一句话，有这个单词的。再听一个对话或一个人自白，有上述单词的。阅读单词的用法如搭配、单词在情景运用。这样音形义都有了，听力和阅读和词法都学过，不容易忘记,拼写是边听边写边读，重复二到三次。（ 想到早上pansy还问拼写问题。这就来了）

单词量偏小，于是找来剑桥词汇扩大词汇量，一下子大致听懂原版电影（无字幕）。—— 看到这一句话，我的心呯呯跳啊，这个是可可的短板。如果我们也适用此方法就太幸福了！不管怎么样，要试试看啊


提到的教材：如果基础比较差的，我觉得用牛津let go 是很好的，用半年到一年时间学完，然后再用face2face，剑桥初级中级高级英语词汇,有中文版的，还有是英文版的，建议两本都买，还有两本是练习

dtxxm

我们现在走火入魔：假期里狂听哈里波特。一天听6-10个小时。边玩边听，边画画边听。

zhangjp_jj

可可今天上午也是听了一上午烘焙屋1-4的音频，今天晚上打算添加第5集了。打算等添加到第8集的时候，就删了第一集，每天最多7个音频，每个音频可以听7天，就这么循环着灌。 我就不信耳朵打不开，嘴巴打不开。。。

中午看了新的两个视频，关于鞋子。可可是个不喜欢发出声的孩子（仅限于学习哈，平日是话唠），无论是读论语还是英语。

读论语喜欢默读，总是纠正她，为此还把朱熹的“凡读书者，须字字响亮，不可错一字，不可多一字，不可少一字，不可倒一字。。。”这段话用72号字体打印出来贴在正对书桌的地方。这句话，她倒是可以背下来了，没有错、多、少、倒。论语诵读在持续提醒下，读出来但不响亮。╮(╯▽╰)╭只有默认了，怕纠缠于此打击了孩子的信心。

前段日子，为了她不肯跟读，我很烦躁。这几天发现，其实还是不熟悉。最近不要求她跟读了，结果人家自己哼哼起来。看来我还是要提醒自己：耐心，耐心，再耐心。等待花开的日子

zhangjp_jj

晕，怎么发重了。

[ 本帖最后由 zhangjp_jj 于 2011-8-9 18:54 编辑 ]

zhangjp_jj

关于练习拼写的顺序， 找到了专家的做法(转自小资的楼）
SPELLING STEPS
1. Look at the word. （仔细看单词）
2. Say the word out loud. （大声将单词拼读出来）
3. Close your eyes and “see” the word in your mind. Spell the word out loud. （闭上眼睛， 脑子里想出那个单词， 大声拼出来）
4. Open your eyes. Look at the word to see if you spelled it correctly. （睁开眼睛， 比较一下你拼的对不对。
5. Cover the word and write it. （将单词盖起来， 自己默写一下）
6. Check your spelling. If you made a mistake, start over with step 1. （核对一下， 有没有写错。。。）
7. Cover the word and write it again. （将单词盖起来， 再写一遍）

zhangjp_jj

上午又是跟着妈妈到公司上班。妈妈在办公区，她自己在二楼的VIP区。VIP接待室总是有一间空闲着，好感激啊，一切都那么恰恰好，仿佛就是因为可可而准备好的 。

可可自述读了论语第一至第十。三个多小时烘焙屋的音频一直循环播放着~对新增加的一集音频，她自己定格听了N遍，说“我好喜欢听Jellybean讲稻草人的故事哦”

回来的路上问：现在你听音频能听懂吗？
答:嗯，I am late 是我迟到了的意思。what time is it now?是几点钟的意思

虽然知道这样问她懂不懂不好，当娘的还是忍不住 。

今天一上网站就受到两个短信，一位爸爸告诉我，目前孩子不肯说是正常的，大约要先听半年到一年后就开始输出了。

看来任何事都不能跳开积累的过程。感谢gztfgztfgztf给我吃了定心丸，剩下的就是坚定不移的走下去。

此刻，孩子正在用我的手机玩“走钢丝”的游戏。网络游戏她是还没有接触，考虑辐射、眼睛等因素，手机游戏也很少给她玩。

曾经她偷偷拿的手机玩，正色问她“论语中有说‘君子坦荡荡，小人常戚戚’”你现在是要做君子还是小人？

刚才她直接跟我说“妈妈，我要做君子，想坦荡荡的玩你的手机”

既然人家都坦荡荡了，俺怎么好拒绝呢。当然也不能每次都让她得逞，要知道坦荡荡是君子应有的本质，并不是君子都不会被拒绝