仅以此贴盖楼哈——神奇英语，2岁10个月0基础的宝宝只喜欢看第一集，新加绘本阅读

祥天若水

我对这么小读论语还是持保留意见的。涵涵在读的中文的书是三本，唐诗，声律启蒙还有一本经典诵读。涵涵嘴喜欢的是唐诗，其次声律启蒙，最后是那本经典诵读。我总结了一下，应该是前两本都是有韵律的，所以涵涵比较容易接受。所以现在主要给她读的就是唐诗和声律启蒙了。就像以前的孩子最先读的也是三字经这类的，比较上口的东西啊。个人意见仅供参考啊。

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原帖由 祥天若水 于 2012-2-28 17:29 发表
我对这么小读论语还是持保留意见的。涵涵在读的中文的书是三本，唐诗，声律启蒙还有一本经典诵读。涵涵嘴喜欢的是唐诗，其次声律启蒙，最后是那本经典诵读。我总结了一下，应该是前两本都是有韵律的，所以涵涵比 ...

声律启蒙我没买过，不知道是啥内容哈。唐诗很小的时候就给他买过，也读过，他之前因为听的多了还会背了很多，不过现在一段时间不读，他全都忘记啦。三字经更是早了，那会可能才几个月就开始给他念，2岁之前他都能基本背下来了，不过没有要求他认字，现在也是都忘干净了。我觉小孩子听力记忆非常好，念的多了很快就能背下来，但是忘记的也是非常的快。所以我想从现在开始，要求他认字，把字认识了，会不会背不做要求。我选论语主要是考虑一是绝对的经典，二是分段的，前后没有联系，怎么读都可以，每天读一页，读一段都可以。

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终于到周五了，可惜天气不是太好。连续两个星期的周末都有安排，没带孩子去室外疯跑了。希望明天能够放晴，可以去公园玩玩。

最近每天晚上孩子都要玩他的玩具，而且时间很长，基本每天他都能找到一个兴趣点，我就在一旁耐心等待，等他玩够了，再开始读书。这样的后果就是睡觉时间严重拖后，昨天是10点半才睡的。下周我得想点办法了。IPAD终于到手了，周末把里面放点儿歌、故事啥的，争取充分利用起来。

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       上周末去了动物园，好久没去了，发现冬天人就是少啊。就是冬天动物们都在屋子里，里面的气味实在太难闻了，爸爸看到最后居然说，我不进去了，头晕死了。好在我的抗干扰能力还算比较强，带着儿子继续看完他想看的袋鼠。

       学习上，周末基本就是坚持了视频，读书看了一本新的机灵狗。上周五从坛子上下载了王培焱的读书单，昨天给儿子看了一本，don't wake up the baby。但是我发现儿子的兴趣并不高，可能是扫描的pdf不是太清晰，不过音频挺好听的。孩子越大，越有自己的主意了，他想玩的东西，你不可能不让他玩，但是晚上的时间就那么点，玩的多了，自然看书的时间就没有了。

      最近逻辑狗基本就是停滞状态，上周就做了一次。我想着不行就利用周末的时间做吧，每天晚上看视频、读书、听音乐，下来怎么也得1个多小时。机灵狗正面的题很快能作完，但是后面涂涂画画，实在是太慢了。

祥天若水

我最近也在给涵涵看王培廷书单里的书呢，看了三本了，音频很好听，涵涵对于里面空出来单词变成了图画很感兴趣。音频听的多了自己也能叨叨上几句书里面的话。

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原帖由 祥天若水 于 2012-3-6 20:12 发表
我最近也在给涵涵看王培廷书单里的书呢，看了三本了，音频很好听，涵涵对于里面空出来单词变成了图画很感兴趣。音频听的多了自己也能叨叨上几句书里面的话。

我们家的因为不太认识单词，所以对左边的单词变成图形没有特别的感触，我就给他看了一本，主要以听音频和看图画为主。后面的单词，我随机问了几个，发现他都不太知道，我也就没敢继续往下问，怕打击他的兴趣，觉得自己不知道的太多。很羡慕涵涵能够认识那么多单词，嘿嘿。

祥天若水

涵涵把体验预备的都过了一遍有一点单词储备，我读书的时候又喜欢给她指，不知不觉的她认识了些单词。小孩子很厉害的，见几次就记住了，所以不用着急。

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      昨天小家伙不管中文还是英语的听声记忆能力都让我吃了一惊。读论语的时候，我开始给他指着读，后来新的一页读完，他还要读一页旧的，我就没给他指。他自顾自的开始读，很顺很熟，我以为他是看着字读的，结果中间卡壳了，他开始犹豫，眼睛迅速搜寻，我这才知道原来他是背的，眼睛都没有看着字，所以卡壳之后不知道自己背到了哪里。这页论语读的时间并不长，而且也没有每天都坚持，我自己都没有背下来，每次都是照着念。他居然能大概背下来，我不得不佩服小孩子的听声记忆能力。

      接下来他要我讲故事，选了the very hungry caterpillar,因为我买的是小语种版的，卖家单配了一张纸，上面有英语和中文的翻译。我每次都照着那张纸念。他突然说，你别读了，我都会背了。然后自己拿着书，一页一页的翻，嘴里挂拉呱啦的背着英语，虽然有些发音有吞音，但是我能听出来基本都背对了，就连星期六吃的那么多东西都一样不差。这本书有日子没有看了，刚买回来的时候连续看了好几天，后来就放一边了，偶尔拿出来读一下。我当时很吃惊，他完全是背的，因为那个书上写的是小语种，他只是看图而已。这是我头一次听他说这么多的英语句子，简直太有意思了。

      我现在犹豫的是，要不要让他学习单词呢，就像现在读论语认字一样，把每个字记住，而不是通篇背诵。因为我发现，这种背诵虽然能力强，但是遗忘率也是很快的，他小时候背过的唐诗、三字经，全都不记得了呢。

     

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周六风很大，没法户外活动了，就去了科技馆。一年前陪亲戚去过一次，当时孩子还小，基本就是看，自己能动手参与的很少。现在真的是大了，好多写着5岁以上适合的项目，小家伙都要求进去，开始我还担心他个子矮被大孩子挤着，后来发现很多跟他差不多高的小朋友都在里面，也就放他一个人去了。

由于去的晚，最后出来都2点半了，仍然有不少项目没顾上看。看来以后可以常来这里了，就是周末人太多，很多都要排大队。

IPAD上当了一个写字母的程序，发现老外的笔顺跟我们小时候教的简直大相径庭，孩子还挺喜欢写的，周六写完了大写，还要求写小写的，我看时间太晚，就说明天早上第一件事情就让你写小写部分，今天先睡觉吧。结果第二天早上7点多小子就醒了，躺了一会突然说，现在小写吧。我开始还没听明白，以为他说下小雪了，后来才反应过来是要求写小写字母。看来真的严格控制ipad的使用了，很多孩子都是因为这个东西把眼睛给毁了。

雯起涟漪Amber

真的是很好的资源啊！谢谢分享了！