我和祥儿的经典之旅之日志！！！

让雪花飞

祥读《卫灵公第十五》5遍，妈妈读《季氏第十六》3遍。

妈妈现在想把新的内容读上几遍，这样等到带祥读的时候就会很顺畅了，今天本来计划读完10遍的，但是

爸爸要带去看龙舟节, 所以早点出发，可是不巧的是雨下的很大，我说雨下那么大，龙舟节应该

没有举行吧，不如不去了，祥不肯，说我们对他说好的，不可以不算数的，要“言而有信”。他爸

爸也说应该有举行，

呵呵，爷俩不就是很想出去玩嘛。那么大反应做啥，由他们吧。结果回来的时候问他们玩的开心吗？

都说一点都不。现场没什么人，我说雨下了一整天了，那边又没地方避雨，当然没什么人有心情在

雨里欣赏的啊。

让雪花飞

祥开始读《季氏第十六》，呵呵，加油我们离目标又进了一步咯。

英文读的那篇《lincoln s Gettysburg address》，虽然都会背了，（是

听背的）。可是只通读了几遍就不读了，我要求他看着字读的时候，他往往都是东瞄西瞟的，所

以下次我不再放音频让他听着背会了，因为如果是听会的，那他不会看书而认字，还是按之前我带

着他读那样比较好，既可以识字又加深记忆。
这两天读到一本绘本《Arthur is loose tooth》，讲的是Arthur已经7岁了，可一颗baby tee

th都没掉，被他的classmate取笑，Arthur很郁闷又无奈，一直在wiggled他的那颗牙，最后还是被

他的同学给打掉的，而Arthur不但不生气还很开心，哈哈，很有意思，结果在我讲完这个故事的第

二天早上，祥就叫我看他的loose tooth, 太巧了吧，我问他的感觉如何，他说很好，还问我要不要找一个jar 把它

装起来？ 这个我还真的不知道，好像有听过老外说的牙仙的故事，但剧情是什么不清楚，

我告诉祥以前妈妈小时候只是把掉的牙齿往床下扔，（老人这样讲的），这边的习俗不一样啊。

让雪花飞

今天读了7遍《季氏第十六》就通读完了，这两天祥的读经不在状态之中，告诉他读经的时间到

了，他还是磨蹭磨蹭的，不肯来，我又开始轰叫了， ，过程中总是少不了唧唧歪歪的，有时

嘴巴跟着读，可脑袋里却在想着孙悟空干吗干吗的，读着读着就冒出几个为什么， 我简直要气

炸。我说你就不能等到读完一篇再问吗？他说等下读完他忘记了要问什么了？ 几次下来，我也不

理他了，他问我就径自读下去，有时他在出神，我就问他读到哪里了，如果找不出来就要从头

开始，可每次这小子就是可以在分心的状态下给我找到。晕。这样我也不好讲他了。

  晚上的英经很少读了，原因是他总是抱着一堆的故事书给我，说我给他讲完故事，他就读经，

我答应了，结果等我讲完，都很晚了，只好让他早点睡觉，要不然早上起不来，早读要泡汤了，

这两天给他讲的书有《青蛙探长》中文系列5本， 英文的有Cliffrod的，DORA的，MAX AND RUBY

等6本分级绘本，英文的这些我要他自己阅读完后写一下笔记，写的结果如何，只要完成任务，只

鼓励不批评，这是他第一次写书面笔记，他不知要写什么，我告诉他你看完这个故事后里面讲的是

什么，你只要把你想说的写下来就可以了，当然我也不指望他会写多好，就当练习吧。完成后我

奖励了张stick，呵呵，祥儿开心的很，马上把它粘在他写的笔记里，还说明天还要再得一张stick.

中文方面我要加强他的识字量，虽然读经的过程中也会认得很多字，但总感觉这些经典里的字同故

事书里的字很多都挂不上钩，而且每次都是要我讲故事，我真的没那么多的精力，祥

都6岁了，还不能自主阅读中文书，最大的原因是他的识字量很少，导致他不想自己看书，现在的

做法是要把那些中文常用字写下来贴在墙上每天让他看，还有就是把一些没有讲过的简单的故事书

里不认识的字先写下来让他看，等他认得了，再把书给他让他自己去看，相信那时他应该不会排斥

自己看中文书了，希望这样双管齐下，能够让他尽快踏上的自主阅读的路，如果有经验的妈妈们，可不可以教教

我，这种方法行得通吗？有没有更好的方法，希望不吝赐教，我不胜感激啊，在这些方面，我真的

不是一个有办法的妈妈，总是太不上心了，而且老是偷懒， 自己要多多反省啊。

    额，我还挺会写的，本来以为没什么好记的，每天都这么过 ，可打着打着就一大堆话冒出来了。(*^__^*) 嘻嘻

[ 本帖最后由 让雪花飞 于 2011-8-22 04:39 编辑 ]

让雪花飞

《阳货第十七》，分篇读完，今天祥的读经状态非常棒，连读一个小时左右没有说废话，没有走来

走去， 中间只上了一次厕所，难得的好态度。被我夸了一顿，感觉这样才算真正的在放松着读经

读完后妈妈同祥儿都感觉很舒服，然后应他要求每次读完经就要玩“捉痒痒”的游戏，祥很怕痒，

可是却很喜欢让我痒他，每次都要喊“救命”啊才肯停止， 。

昨天读经的时候让我很生气，结

果在我真受不了的时候把书一合，告诉他不要读了，因为他摆明就是不想读，可是过了半个小时后


祥又跑过来跟我说，妈妈我要读经啊，还怪我这个妈妈不要老是说“不读经，不读经的，其实我是

在跟妈妈玩的，我躺下来就是想要看看妈妈的态度会怎样， 我不是不想读经的，我下午还要读的。”

妈妈听了他说的这些话，真的是又气又笑的，不过我没有喜形于色，要不然他会以为我这个妈妈

很好哄的哦， 这小子，每次都会有办法在激怒我以后，又想办法哄我开心。

今天把100个字贴在墙上，祥发现了，一定要自己贴，我说你贴你认识的，不认识的我来贴，贴完

后，发现认识了70个左右，还有30个不认识，我对祥儿说，这不认识的字如果你认识一个字后妈妈

就奖励一颗星星。希望用这种方法可以快速识字。

让雪花飞

《阳货第十七》通读10遍，用时快2个小时。

让雪花飞

我敲了10几分钟的字，全没了， 只能再打一次了。

通读完《阳货第十七》40遍了， 虽然读了40遍， 可是只能偶尔接一下龙， 要背是根本不可能

的，不过现阶段我们需要的是老老实实的读经，记遍数，不纠结在于能不能背诵。之前在春花

大姐的楼里看到大姐说的“小朋友只要老实读上150遍，到时会自然而然的背诵下来，而且会

不自觉的爱上读经。”这个是我最希望看到的。

虽然祥儿读了几个月的《论语》了，也快分篇读完40遍了。

但是我知道他还是不喜欢读经， 只能说是习惯， 还有个原因是为妈妈而读 。

（记得是因为有次祥问我，为什么他要读《论语》，这个不是应该是妈妈读的书吗？他干嘛要

读？）也就是因为他的这个问题，我知道要他爱上读经，是很漫长的路，后来看到春花大姐说的

小朋友要大量读，只要一直读下去，对于越来越熟悉的内容，就会越来越喜欢读，渐渐的

会爱上读经。这个是让我产生动力的原因，要不然我是不可能坚持这么久，有时候自己都觉得

每天要祥读经，要看着他。，陪着他，还要催着他，过程中少不了讨价还价，少不了发脾气。

等等，自己都觉得很累，很希望祥能够自主自发的读经，也很羡慕论坛里那些能够自己爱读经，

自主去读的小孩，想想那些小朋友的父母在他们以后上学的日子该是会多轻松啊，不用怎么管，他们的

小孩就能够自主学习，多好，当然我也知道这些小朋友的父母在他们小的时候，乃至0岁开始就耐心

有智慧的教导他们。所以好的种子开始收获了。而我才刚起步不久，所以要多用耐心去教导祥儿。

用读经的方式慢慢培养祥儿的自主学习能力。

让雪花飞

今天开始通读《微子第十八》，祥说这篇页数很少，他要全部通读完6个正，我说好像不可能吧，

我们只有不到2个小时的时间，能读这么多吗？ 他信誓旦旦的说他可以，为了不打击他，我说好吧

那我们马上开始，从9点半开始读，中间他没有要休息，没有讲什么话， 上了一趟厕所，而且端正

的坐着读，很难得，读到11：15分，读完了15遍，祥问我还有15遍可不可以下午再读，我说可以

还夸他读的很棒，他就要求我讲故事给他听，我说先把墙上的字认一遍，然后给他讲了3个中文

故事，他还嫌听不够，还要再讲，我对他说妈妈要去上班了，不能再讲下去了。晚上回来再给你

讲“西游记”好吗。 他听到西游记，就眉开眼笑的答应了。

让雪花飞

今天在读《子张第十九》，还在分篇阶段，预计3天可以读完， 这几天有时候读着读着的时候，

祥突然的跳起来，指着墙上的字对我说，看吧妈妈书里面的字在这里呢。看来读经其实是认字最佳

的途径，而且记得很快，但是我还是会坚持把常用字贴在墙上让他加深印象。

今天去了孔子大厦， 祥儿看到了孔子爷爷的雕像， 站在观看了很久，最后还要去妈妈帮他和孔子

爷爷的雕像照相， 回来拿着手机告诉爸爸说他和孔子爷爷的相呢， 呵呵，看来整天子曰，子曰的

孔子在他心目中已经根深蒂固了。也许是时候可以跟他讲论语里的故事了。改天去搜藏一下。

让雪花飞

这两天还是在读《子张第十九》，英文读了《stopping by the wood 》，字卡每天都在继续 ，

找到一个祥儿可以快速记住字卡的方法了， 就是把一个字组合成词，让他看几遍，比如

“很”与“紧”，如果分开单独一个一个记，他很难记住， 像这样组合让他记，很快记住，再把

字卡混乱，再问他，结果全部都对，一下就记住10个字，很快速，当然这些字还是要不停复习的。

预防忘记。

  爸爸这几天总是问我，祥什么时候读《孙子兵法》？，我回答说要等到四书读完，才会读《孙子

兵法》，他很不以为然，认为四书读了没什么实用，还不如读《孙子兵法》有实用， 我说又不是要让

祥儿长大去打仗，有什么实用不实用的，我问爸爸怎么认为四书读了无用？要不要一起来读下

看看，他先是说他读不懂，然后说没时间，呵呵，根本是在逃避。也许哪天爸爸也会在我们的

耳语目染下自动读经的吧，所以《孙子兵法》还是等着让他来读吧。

让雪花飞

祥读《尧曰第二十》，最后这篇真的很短，通读5遍才花了10几分钟，祥觉得读这篇最舒服了，很

快就可以读完，而且读完还可以得到一辆玩具车，这是妈妈给他的奖励，怪不得总是由简入难易，

由难入简难。读十四，十五的那个时候就觉得是个难过的坎， 过完了就轻松了，现在读到二十就

很轻松的过了。

祥今天问我读完了《论语》二十篇，是不是就可以读孟子了，我说还不可以，孟子

要到很久才会读到，现在阶段就是把《论语》读好，才会开始《孟子》，，妈妈还没有告诉他，

等完成第一轮的《论语》四十遍，就要开始第二轮向100遍出发， 因为今天还没全部读完，所以

不敢告诉他，怕他听了会畏难，之前他读的头40遍是对他来说个艰辛的过程。所以明天再告诉他

等到他读完之下的60遍就会很厉害，。。。等等， 先多多夸奖他， 这样他就不会那么畏难了。