如何安排古典音乐的播放

新叶

书到用时方恨少。唉，不懂音乐或者说不懂音乐欣赏，真是心灵少了一条腿呀。
最近入了一些古典音乐的CD。中外的都有，不多，也只是有巴赫的平均律4CD，巴赫的另外10CD，莫扎特的1CD，古琴古筝的。播放的都很随意。但自己感觉给孩子听的话可能还是需要安排下，比如一周一张CD好呢，还是一天一张，还是随意播放呢？我真是搞不清状况。

各位妈妈说说你们在给孩子正式学音乐之前是怎么熏习孩子的耳朵的吧。

Erinhoho

同求这个问题，正准备屯CD给宝宝放了听

鼎鼎妈妈

看标题以为是指导我们怎么听古典音乐呢，于是赶紧进来学习。进来一看，是跟我一样困惑的家长提了个问题。

不过，既然进来了，鼎妈就说几句：

根据自己的经验和在音乐教室群里学习的收获，觉得听音乐和阅读相类似，先进行一些色彩丰富、旋律优美、内容跟孩子年龄相符的曲子效果会好一些。我们早些时候就是听《儿童古典音乐欣赏》。后来 根据当前学的曲子找相应作曲家的曲子来听。现在正在听的是论坛整理的《古典音乐CD百科》，100张CD的，当然期间也会穿插一些别的，这个就比较随意了。

至于说每个曲子听多久，因人而异吧。孩子愿意重复听就让孩子继续听，相信每一遍都有新的收获。或者，像盒子老师说的那样：听一两句就知道曲名了就可以换了。

另外，坛子里有很多适合孩子听得古典音乐，也有相应介绍，可以去找来看看、听听。

钢琴盒子

这个群里很多小朋友都有乐器基础，听音乐我建议是依托所学的乐器来进行。家长需要协助老师做好乐曲背景介绍的功课
比如钢琴，小汤1就有 自新大陆交响曲主题  德沃夏克作曲，家长课后可以跟孩子共同做功课，用孩子的语言解释音乐
1、德沃夏克是谁？
2、什么是交响曲？包括几个部分
3、新大陆 指的是哪里？在交响曲中哪部分出现？用了什么乐器演奏？什么是英国管？
4、这部交响曲是作曲家在什么状态下创作的
…………
尽可能争取从文字、图片、视频全方位让孩子对作品有个全方面的了解，对弹奏起到促进作用。
可能看了新大陆交响曲的视频孩子又会看到交响乐队里其他“奇形怪状”的乐器，又能提出新问题，这样慢慢从认识作品——认识乐器——理解作品-----对比作品……
通过钢琴曲带领孩子走进音乐，带着问题去听，我认为能更有效率

当然一开始接触不到这么多作品的时候，泛听也是很必要的，建议是边听边读作品相关介绍
圣桑《动物狂欢节》、约翰斯特劳斯的圆舞曲、莫扎特、柴可夫斯基芭蕾舞曲等这些都是旋律优美、带标题相对比较好理解的曲子可以让孩子多听。

[ 本帖最后由 钢琴盒子 于 2011-9-20 11:12 编辑 ]

baby-yang

我觉得给孩子听的音乐应该是旋律优美,音色纯真而且丰富的,我很喜欢听new age,在孩子刚满月之后每天都放,经常做背景音乐好几个小时,<小岛怡情>  <清静人生>都是在快睡觉的时候培着她进入梦乡,起床的时候是<戏竹>玩的时候多是<风潮>系列,乔治.温斯顿, 凱文·柯恩的钢琴。大概到了孩子上幼儿园,也没觉得有什么效果,后来幼儿园上妙事多音乐课,觉得上上也好,没太认真对待,过后有小朋友来家玩,偶然发现,我给她们放<中国18把小提琴>,让她们瞎跳着玩,忽然发现我家闺女不仅节奏很好把握,而且能理解其中的旋律,摇头晃脑,伸展四肢随着音乐跳,这让我恍然大悟,明白了一个道理,教育就是长期积累的过程,当然其中的妙事多音乐课我觉得对她的节奏有了很正规的认识帮助,最起码课程起到了一个很正统的一个帮助,就是很后悔当时没有很认真的对待这个课。
对于学钢琴,我有一个很反感的地方是有一次看我们地方台的一个节目,是一个钢琴大赛,那些孩子们大多数上去就象一个机器,你听他们弹出来的没有一点音乐的感觉,很是郁闷 到现在也没有让孩子去学个乐器什么的,当然这也是很不好的地方,来这里就是学习一下怎样学乐器的
在古典音乐方面还很小白,得好好的跟各位学习。

新叶

谢谢上面几位妈妈和专业人士给的解答。
这个古典音乐我的热情已经逐步降温了，只是有时候作为背景音乐听听。

chenlili75

我也是来学习的，自己是不懂高雅音乐，希望孩子能得到一点熏陶。

范晓微

学习过了，慢慢先自己学习吧

家有一宝2009

无心插柳，孩子还小的时候，当作背景音乐来听，在孩子愿意的时候，加入讨论。功利心最好减到最弱~~

莹窗小鱼

也在郁闷呢   是写作业的同时能放么？