一位香港钢琴老师对练习钢琴的看法-----练琴？练什么？

momslove

有些人認為彈鋼琴與打字差不多，不過打字只是把文章正確無誤地打在紙上，只需長期練習得出的反射功能來高速搬字過字，相反地彈琴要非常了解曲目內容細節，並透過鋼琴向聽眾演繹作曲家想表達的意境。很可惜，大部份學生只知道自己彈的樂曲是A:2、B:1、C:3（因為應付考試原故），連樂曲標題都不知道。要了解樂曲，是非常重要的：

●　作曲家是誰？知道他的故事嗎？
●　樂曲屬於某一時期？
●　樂目題目告訴我們甚麼？
●　樂目調子是甚麼？調子有甚麼升降符號？
●　樂曲拍子記號是甚麼？
●　怎樣數拍子？
●　樂曲有那些音階或琶音模式？
●　樂曲在甚麼地方有技巧困難？
●　樂曲中的大細聲如何分佈？那裡需要漸強、漸弱？
●　樂曲中有那些演繹記號？如何演繹？
●　樂曲情緒如何？

要知道若不知練琴練甚麼，是練琴的大忌。那麼練琴應注意甚麼呢？

樂句 音樂是語言，任何一種語言都要標點符號來分句，音樂亦然，除了要分句，亦要知道何時是逗號、句號
呼吸 很多人誤以為只是管樂或聲樂才要呼吸，其實學習所有樂器都需要呼吸，否則樂曲便沒有生命及說服力
聆聽 聆聽是練習中最重要的一環，不可像打字般彈對所有音就算了
想像力 音樂如故事，運用想像力在樂曲上，增加表達的情感
細節 不可放過樂譜上任何細節
準確性 很多人認為彈錯少少，為何老師要那麼執著呢？要清楚這些音樂是偉大的音樂家留給我們的寶物，必須要尊重他們的作品，要準確地彈奏才有說服力

另外，怎樣練琴才正確呢？

有計劃 要自己知道練甚麼，每天定下目標，不是坐夠家人規定的時間便算數
分手練 鋼琴是多旋律樂器，左右手都有不同的線條、聲部、內容、細節，分手練可以讓耳朵容易分辨各部份不同的旋律與和聲，待分別熟習左右手聲部，才合手練習
分段練 從頭到尾練數遍並不是練習，有問題的部份沒有加以注意及給予足夠時間更正，實在浪費時間。從頭到尾只需一至兩次已經可以，然後抽一段落，針對自己不足之處
慢練 「欲速則不達」，想要盡快把樂曲練好，最有效方法就是慢練，要「慢」至有足夠時間用腦、用耳、用心練習所有細節，「慢」至不會彈錯，「慢」至手指關節能適應動作

另外，可以做一件不願意但很有效果的事情，就是把自己練習過程用錄音機錄下來，待練完後自己重聽，很多學生在聽錄音時，才能察覺問題所在，並加以糾正，令練琴效率大大提高。練琴時彈錯音很平常，千萬不要停下來，避免無意識地重複彈奏，經常重複彈奏會養成不少壞習慣，不會正視問題所在。當然如果錯漏百出，就要「停」下來，細心改掉錯誤及克服技術上困難是必要的。所以，筆者教學時，是不會在學生練習次數或時間給予壓力，而是提供有效的練習方法，好讓練習事半功倍。

此外，在沒有鋼琴的地方都可以練習的，例如乘車時，可打開琴譜，細心留意樂譜上的細節及內容，會有意外收穫。練琴不單是手指練習，更需要使用腦袋，多思考、探討，更要持續地練習，像運動員一樣，持之以恆才是獲得最理想的效果。

钢琴盒子

说得真好
学会思考，用脑练琴

lyqga

学习了，练琴真是件耐心活啊。

Jerry2006_Li

希望孩子以后能做到这些。

lunaflower

学习了，一直认为练琴不光是把一首曲子弹下来就算弹过了，在不断的练习中得到艺术的熏陶，这才是学琴的本质

鲁西西

不同时期弹同一首曲子，感觉是不一样的。

liu_haoyu

虽然这些道理都明白，可是孩子一急起来就全忘了，家长提醒他们还觉得烦呢。但没办法，该提醒还是得提醒，但不能总重复提醒，要不孩子烦得就不想练了。

knifeandfork

说的很好，不过孩子联系时间有限，又是真的很难都兼顾