准备对两个多月的女儿实施doman教育，有几个问题向各位请教！

lelemami

女儿两个多月，我在这里潜水近2周，按捺不住要开始进行doman的教育方法了，托网友买的书还没有收到，有两个问题向各位请教，明白后我会及时开始。

1.中文是否只是学习字或词语，我女儿要学到什么时候才能开始片语、句子？
2.数学可不可以按照66天的计划实施，学完后怎么办？
3.按照常规，我女儿会在一岁左右开始说话，在这之前的9个多月，我是不是要一直坚持按照doman法教育她，实际上我想说的是，我怎么知道她是否听得懂我教给她的内容？

不知道有没有跟我们同一年龄开始或是更早开始的宝宝，如果能够在此交流，我会觉得底气会更足一些。

谢谢各位：）

linkspeed

我就是从2个月大时开始训练我女儿的

1.中文是否只是学习字或词语，我女儿要学到什么时候才能开始片语、句子？

一开始是的. 至于什么时候开始片语和句子要看你的宝宝. 词语看多了他会表现出厌倦的

我是从7个月开始看自制书的. 她没有专门的看片语和短句. 因为我觉得一开始的自制书
和短句没有多大区别, 5句一本, 一页1句, 1句1行, 句式都是相同的.

2.数学可不可以按照66天的计划实施，学完后怎么办？

数学教法可以说是最详细的,你就按照那个规则来吧. 从我找的资料来看
基本的点卡学完以后一般有2种做法
1. 继续用点卡教其他数学知识, 比如序列, 立方, 乘方, 开方等等
2. 开始上阿拉伯数字, 然后用点卡和数字进行过渡. 最后全部使用数字

你可以按照宝宝和自己的兴趣选择一种.

3.按照常规，我女儿会在一岁左右开始说话，在这之前的9个多月，我是不是要一直
坚持按照doman法教育她，实际上我想说的是，我怎么知道她是否听得懂我教给她的内容？

你的宝宝比你想象的聪明的多. 只管教吧. 你会越来越多的发现他给你带来的惊喜.
其实我们不必管她是否听的懂. 对于点卡那样指示明确的教法, 除非你教错了.
宝宝一般不会弄错.

而对于阅读, 我想她当然不可能立刻就明白给她看的词语句子的含义.
按照我个人的理解对于这样小的宝宝, 阅读训练着眼点根本不是内容的理解,
而是阅读的速度和兴趣.

07

lelemami

linkspeed ，谢谢您！
您详尽的解答使我90%的疑惑顿消：）
因为还没有开始，不知其中滋味，不管是甜头还是苦头，所以多少还是有那么一些不放心，但我不会再犹豫了。

zhoumanlin

linkspeed+-->引用:linkspeed 我就是从2个月大时开始训练我女儿的 按照我个人的理解对于这样小的宝宝, 阅读训练着眼点根本不是内容的理解, 而是阅读的速度和兴趣.07

我不同意你的这个想法。 经过DOMAN阅读训练而独立阅读的孩子，一个重要的优势和特点，就是对读的内容可以完全理解。相比较而言，英语阅读的另一方法：PHONICS 就不能达到这样的理解程度。 语言是符号，无论口语或书面语言都是以它实际代表的意义为存在前提的。所以，教小宝宝阅读，要用图画书，教小宝宝说话也是拿着一个苹果说：“THIS IS ‘APPLE’ ！”没有实在意义理解为基础，兴趣是不可能维持的！ 所以如果对于宝宝不了解的概念和事物，与其相关的文字学习，必须和图片或实物一起拿给他看。可以先文字，后图片或实物。

linkspeed

我有前提的哦：对于这样小的宝宝

你说的那个是百科卡片，2回事情。

所以百科卡片的图需要精确，清楚，而自制书只需要描写个大概含义就可以。

因为百科卡片是用文字来指明图片，所以文字需要和图片相符，而图片需要明确的表现出所表示的对象
主体。

而自制书用插图来大概说明文字，文字本身足够表达自己的意思，图就是大略表意一下。对于复杂
的句子是不可能找到完全匹配的图片的。

理解内容是个连续的生活过程，没有可能只依靠图片或者卡片来实现。何况对于1个2个月的宝宝。

lelemami

非常喜欢这个论坛的就是这里的“学术气氛”，相对于时下到处弥漫着商业气息的现实的社会，这里是一片净土。

每一个人都是真心为了孩子。

lelemami

1.是否可以在一次时间内先后学习字卡和点卡，间隔半个小时后再学下一次？如果不可以这样，我要让孩子同时学习字卡和点卡怎么安排时间？
（尽管论坛里有篇帖子谈应先学习一项后再学习另一项，但我一直觉得可以同时学习，不应该有先后之分。另外，doman书上也没有说要先学一科再学下一科。）

2.点卡每次是否都要以同样的样子出现在孩子眼前，即每一次都是同样的朝向，还是随便怎么样都可以？