甜蜜的负担（2）----小学男生叮叮（2005年3月）

叮叮妈

语文测验成绩很不理想，问题有三个：
1.拼音没有掌握好，选出平舌音、翘舌音写错了好几个。
2.组词还有不会组的。
3.粗心，把几个词语排列成一句句子，居然漏了一个词语。

以后针对这三个问题：
1.分清翘舌音、平舌音。
2.每个生字至少组两个自己能写的词，而且要记住。
3.排列句子用掉一个词语，就用笔划掉一个词语。

其实这次测验也不存在什么发挥不好，应该是真实水平的反映。现在语文课进度很快，对于学前不怎么会写字，拼音也不熟的叮叮来说，的确有些辛苦。

叮叮妈

贝塔 2011-10-27 13:39 金钱 +2 咱现在对分数都要淡定。。。
贝塔 2011-10-27 13:39 威望 +2 咱现在对分数都要淡定。。。
对分数是淡定了，因为确实反映了他的许多薄弱环节。

叮叮妈

看看叮叮写的字，
本子上是在学校里写的，但回家后我觉得“站”写得不好，让他改了。
考卷上是考试时写的。

[ 本帖最后由 叮叮妈 于 2011-10-28 09:59 编辑 ]

叮叮妈

组词 心中的痛

        现在学校的默写除了常规的笔划、生字外，也要组词了，一个字要组两个词，结果默写的分数实在不好看。
        觉得很难，毕竟会写的字也少，另外还真是不太会组词，“好人”就不能算对。看来上课还是听得不认真，因为老师会叫小朋友组词的，如果认真听了，就不至于默写时没方向了。

[ 本帖最后由 叮叮妈 于 2011-10-28 22:44 编辑 ]

叮叮妈

亡羊补牢

我们这里组词也是可以用拼音代替的，不过拼音还没全部学完，刚学了三个复韵母，而且叮叮的拼音基础也差，让他把字转换成拼音也有一定难度。现在每天家里默写也要让他根据字默一些拼音的。

上课注意力不够集中也是一个很重要的方面，今天碰到同班同学，人家组词一口气能组好多，说明上课认真听了老师和同学的发言。

因为语文基础不好，上课又不够专心，现在只能亡羊补牢，我把学校里发的识字卡片反面每个生字给他多组了几个词。原来反面部分组词老师让划掉了，因为数量词不行、人名不行、地名不行、国名不行。

只能让他多练练了，知道他不会写的字就让他用拼音拼一下，这样学校默写和考试时还有希望完成组词。但刚刚组的词，过一会儿又会忘掉。

另外也在教他部首，会了部首以后拆字记字就会容易些。

[ 本帖最后由 叮叮妈 于 2011-10-29 18:26 编辑 ]

叮叮妈

我是花园 2011-10-29 20:17 金钱 +2 写的这么好看，叮叮妈妈还不满意啊
我是花园 2011-10-29 20:17 威望 +2 写的这么好看，叮叮妈妈还不满意啊

这个“站”是改好以后的，一开始写得位置不对。

学校要求高，所以叮叮在不停地擦、写中进步了不少，审美观也有所提高。我看过学校一年级结束的小朋友的本子，真是写得和楷体一模一样。

叮叮妈

晕，昨天辛辛苦苦复习了一个晚上的组词，今天中午又读了一遍所有的组词，下午默写时“来”字只组了一个词，另一个怎么也想不起了。

叮叮妈

学校默写时组词现在要自己组了，老师不读，所以会想不起来，不会写并且没教过的字可以用拼音代替。

叮叮妈

“只在此山中”
这首古诗中的话就象“司马光砸缸”一样，绕口令呀，一会儿卷舌，一会儿不卷，把叮叮折腾得够呛。

叮叮妈

老师严格要求，所以字有进步，今天描红就只得了中。