只要坚持就会有收获--Angela的英语学习记录贴（2008，女）

maggie_friday1

其实我也没什么具体想法，就是觉得angela听英文故事的量与难度都应该算是远远超过了同龄的孩子，可以在保持听力的基础上适当加些开口的内容，这样能给angela更全面的进步。只需给她一个引子，开口肯定是顺理成章的事，因为她听力非常不错了。或者象你说的等到暑假开始phonics也不错啊，不过妍妈，我也就是瞎提点建议，怎么做，做不做都取决于你哦，我只是纯粹的感觉angela到了一个可以再往前进一步的程度了 。

anniekaka

原帖由 maggie_friday1 于 2013-3-13 11:17 发表
其实我也没什么具体想法，就是觉得angela听英文故事的量与难度都应该算是远远超过了同龄的孩子，可以在保持听力的基础上适当加些开口的内容，这样能给angela更全面的进步。只需给她一个引子，开口肯定是顺理成章 ...

亲爱的米妮妈，太爱你了！你的建议非常的好，也让我思考了很多。。。有时候，我真的很庆幸来到了论坛，特别是得到你，轩妈，乐妈，米饭妈，悦妈。。。。这么多妈妈很多很好的建议和想法。。。对于小家伙开口这块，我觉得她需要一点“逼迫”，但在我这儿，这样做可能会破坏我们目前比较融洽的亲子关系。。。所以我现在开始考虑外教的事了，这样就能逼迫着小家伙开口。。。你说得很对，小家伙现在需要的是一个引子，也可以说是一个习惯，一个说英语的习惯。。只要把挡在面前的那扇门推开了，也许就是一片新天地了。。。。不过象我们这种三线小城市，外教资源是很匮乏的，祝我好运能找到理想的外教吧！

anniekaka

3月13日

亲子阅读：

E文书：<berenstain bears -- in the dark, messy room>讲前一个时，到恐怖的部分，小家伙神情紧张，眼睛瞪得大大的，拳头都握紧了，看来听得很入迷。。。
       <mr silly>最后颁奖那部分，不知道小家伙听懂没？
       <chrysanthemum>读这本让我想起小家伙要求改名那次。。。小朋友真是很容易因为同伴和老师而影响自己的情绪呀。。。。。
      <henry and mudge and the long weekend>读完前几本，感觉读这个真是轻松

中文书：〈窗边的小豆豆〉讲到64页

视频：无

音频：同前，这次不晓得是哪个故事，又让小家伙害怕了，大喊着“关掉”。。。。

PS：今天下午才在说小家伙需要一点逼迫才会开口，这不回到家机会就来了，我在电脑上捣鼓东西的时候，小家伙翻出了farmyard tales要求我讲，我一想：今天试探一下，能逼出来最好，不行就算了。。。于是我就说“要不你先给妈妈说一个，书上的也行，自己想的也行？”小家伙不太情愿。。我又说“那要不电脑说一句，你跟着说一句？完了妈妈给你讲3个故事”扭捏了一阵之后，小家伙同意了，自己选了camping out开始跟读。。。。。这可是小家伙第一次开始跟读，一定要纪念一下的:victory:
    跟读的过程中发现：短句子能跟得比较好，长句子问题比较多，漏词，多词，改词现象严重。。。。。词尾的S，ED，ING等随意性很大。。。。语音语调也和原版有很大差距。。。。。不过我还是大大的表扬了一番，狠狠的亲了亲，小家伙很开心很得意
    然后我随手点开了SF GK的ON LEVEL 分级小书，跟读了6本小书，小家伙立马自信心爆棚“这个太简单了”，其实问题还挺多，元音不够饱满，单词末尾音音不到位。。。
    不管怎么说，这个头开得还是不错的。。。。。

问题来了哈：
1，以我家的情况，跟读选择什么材料比较好？
2，你们跟读时断句是怎么断的，有用什么软件吗？还是自己点暂停？
3，对于我们上面出现的这些问题，你们觉得怎么处理比较好？需要纠正吗？如果纠正要纠正到什么程度？

暂时想到这些问题，盼各位有经验的妈妈，尤其是米妮妈，轩妈，乐妈。。。能不吝赐教！万分感激！

maggie_friday1

angela第一次跟读的表现可圈可点啊，只能说这是“功到自然成”的结果 。

其实我不属于有经验的人，不过凭着刚到论坛的一股“猛”劲开始了跟读，效果目前也未可知，但我只能以米妮跟读的情况回答你的问题，你多多参考论坛里学得好的孩子的情况。

1. 跟读材料：任何有原版音频的市面易买到的分级读物即可，一层层递进，好入门也容易让孩子有成就感。另外我偏向纸质书而不是电子书，保持眼睛第一位，况且跟读要反复，随手拿来是我考虑的第一位。

2. 没用软件，我用的是熊猫的面包机，CD850？暂停键用得最多，用来断句很方便，碰上较长的复合句听完CD后我再自己断句。

3. 我感觉你说的那些都是小问题，刚开始跟读以保护兴趣增加自信心为主，我很少纠正。实在听着不过关的时候就多跟读几遍，总会慢慢读好的。

另外想说的一点就是每天跟读不在多，在坚持与重复，语速慢一点也不要紧，这样更有利于把音读好并固定下来。就这些了，希望对你能有所参考 。

乐乐的妈妈

我直接用手机，呵呵，我放她读：）

至于教材，我觉得SF的不错。

我目前要求跟读尽量一致，她语调有时会不一致，我们就多跟读几遍。跟读确实对朗读、语音有所帮助。

Lima

我用电视上的硬盘，遥控停顿跟读。跟读多了，语音提高了，还认了不少字。

轩轩宝贝儿

轩轩姥姥回老家之后，我还没有完全适应过来，每天都手忙脚乱的，英语日记什么的有点敷衍了事，也几天没到妈妈们的楼里来坐坐了。

今天过来看，发现angela开始跟读了，真的好棒！作为第一次跟读，已经很棒很棒了，angela妈妈别急，虽然第一次让你感觉到“问题多多”，可是这些都不是什么大问题，其实我也没什么经验，一直都是慢慢摸索着乱走的，而且也没感觉轩轩跟读有什么效果，不过我还是会很认真的回答你的问题：）

1.跟读材料：虽然angela的听力很好，不过能听懂不一定就能说出来，对于没有跟读经验的angela来说，我建议用循序渐进的分级读物作为跟读的材料，一开始不要让孩子感觉到太难，让她觉得开口很容易，比较容易建立信心，比较有成就感。只要开个好头，以后接受跟读不排斥了，再慢慢上难度，自然过渡到一些趣味性的故事。

2.我家跟读就是在电脑上，我自己手动空格断句，读的比较熟的书，有时候轩轩会要求自己按，这样更好，我就可以在旁边休息了。

3.至于你上面说的问题，我想应该每个跟读的孩子都会出现吧。我家刚开始的时候根本不纠正，那时候我可是哄着轩轩跟读的啊，读好读不好，我都是一顿表扬，增加他的自信心。个人建议刚开始的时候不要纠正，等建立好跟读的信心，以后可以稍加纠正。现在我家跟读还是会出现这些问题，一般多词漏词什么的，我会纠正他，词尾的S，ED，ING我偶尔纠正。

以上一些个人看法，希望对你有所帮助。

anniekaka

3月14日

今天开始记录之前，一定要先谢谢米妮妈，轩妈，乐妈，豌妈。。。，谢谢你们把自己的经验，想法跟我分享，太爱你们了，有你们真好。。。

我没有想到开始跟读会这么顺利，今天刚到家小家伙就主动要求“妈妈我们读书了”（当然我也耍了点小手段，先保密）

各位妈妈的回复，我都认真的看了好几遍，现在心里又有了点想法，写下来大家再帮我看看：
1，材料：想先从SF开始，它内容丰富，故事社科都有包含，我的想法是从GK故事类开始，然后是G1的故事类，再GK的社科，G1的社科，这样循序渐进，一步一步来。。。

2，量和频率：现在每天6本小书，一本5，6句话，读一本大概需要1分钟，所以全部完成大约6，7分钟，我考虑的是每天跟读以不超过10分钟为好，如果以后每本书需要花费的时间长了，就少读几本，尽量不超时。。。。频率为同样的内容读2天后，淘汰2本旧的，增加2本新的，这样进行下去，每本书能重复读6天

3，心态：妈妈要放平心态，以表扬鼓励，培养信心为主。。。。在跟读的过程中以小家伙的兴趣为主，最好在小家伙还意犹未尽时就结束跟读。。。。

亲子阅读：

E文书：<henry and mudge and the long weekend>小家伙问了weekend，我说the days you don't go to kindergarten，小家伙立马反应过来“星期六星期天”
      <dk look closer -- reptiles>不知怎的又想起这本了

中文书：《窗边的小豆豆》貌似讲到80页左右，是爸爸讲的。。

跟读：SF GK on level 1.1-1.6

视频：无

音频：同前

[ 本帖最后由 anniekaka 于 2013-3-15 10:11 编辑 ]

anniekaka

3月15日

亲子阅读：

E文书：《henry and mudge and the long weekend> <amanda pig and her best friend lollipop>讲了3个故事   <the berenstain bears -- new baby>

中文书：《窗边的小豆豆》讲到90多页

跟读:SF GK -- ON LEVEL 1.3-2.2，跟读中发现小家伙不熟悉的词汇容易错，比如把munch听成lunch,把mixing 听成making，我们跟读是直接拿来就读，是否在之前要先听一听熟悉下？

视频：无

音频：同前

anniekaka

3月16日

亲子阅读：

E文书：<henry and mudge and the careful cousin> <annie and snowball and the pink surprise> <russell and the christmas magic>
       又从书柜中饭翻出<harrible harry amd the christmas surprise>，这本应该算初章了吧，小家伙居然耐着性子听了20多页。。。。不知道这是什么状况啊

中文书：无

跟读：SF GK-- ON LEVEL 1.3-2.2 今天原本想先听听提取的音频来着，结果发现每次最后一句都只有半句。。。。算了，就直接现听现读吧。。。还把这个系列的小书，6小本打成一个合集，小家伙自己翻着书跟读，我负责控制电脑，减少看电脑的时间

视频：caillou 02

音频：同前