rainbow,敬个礼、握个手。在你潜水前让俺把话说完。

dawnch

很久我都没继续关于记忆链接的那个长贴了，原因一是论坛改版后有一断时间不稳定，我发的几个续贴都掉了，兴致没了我也就不再续那个楼了。
二是孩子上了小学，我也上班了，生活秩序打乱，记忆链接这个游戏做得断断续续的。
卡片好象看了有上千了吧？除此外还有一些延伸的活动，毕竟老看卡片挺闷的。
至于孩子的效果还没看到。虽然有些蜘蛛马迹但那没必要说了。
在实施的过程中，有很多灵感，同时也接触了很多材料，发现关于右脑的功能的理论与实践并不是偏门的东西，很多正统的教育理论资料中都可以找到有关论述，现实当中的实践经验也有很多。也说是说七田真的东西并不是独门秘笈，只不过他系统地进行深挖了。

对于七田真残像训练的作用，我也有了进一步的体悟。除非是很小的孩子，残像训练应该是一个很重要的环节。我让女儿先看过图画后再画出来，或是凭记忆填色，女儿很喜欢采用看残像的方法来回想画面。

关于杜曼的方法，我有个朋友就用这种方法让他的两个女儿“两岁脱盲（识字），快速运算万位数。”后来他离婚了，孩子跟了母亲，未能和爸爸一起持续进行这种“超级”教育，孩子跟着妈妈后还是规规矩矩的上学、应试，考上了清华。

潜水应该是个不错的选择，安心做自己的事就是了。
但希望以后还能和您联系，交流信息。

love哈夫

借宝地向rainbow说声谢谢，感谢你那些让人收益非浅的文字！

丽莹妈咪

dawnch+-->引用:dawnch 很久我都没继续关于记忆链接的那个长贴了，原因一是论坛改版后有一断时间不稳定，我发的几个续贴都掉了，兴致没了我也就不再续那个楼了。
二是孩子上了小学，我也上班了，生活秩序打乱，记忆链接这个游戏做得断断续续的。
卡片好象看了有上千了吧？除此外还有一些延伸的活动，毕竟老看卡片挺闷的。
至于孩子的效果还没看到。虽然有些蜘蛛马迹但那没必要说了。
在实施的过程中，有很多灵感，同时也接触了很多材料，发现关于右脑的功能的理论与实践并不是偏门的东西，很多正统的教育理论资料中都可以找到有关论述，现实当中的实践经验也有很多。也说是说七田真的东西并不是独门秘笈，只不过他系统地进行深挖了。

对于七田真残像训练的作用，我也有了进一步的体悟。除非是很小的孩子，残像训练应该是一个很重要的环节。我让女儿先看过图画后再画出来，或是凭记忆填色，女儿很喜欢采用看残像的方法来回想画面。

关于杜曼的方法，我有个朋友就用这种方法让他的两个女儿“两岁脱盲（识字），快速运算万位“数。”后来他离婚了，孩子跟了母亲，未能和爸爸一起持续进行这种“超级”教育，孩子跟着妈妈后还是规规矩矩的上学、应试，考上了清华。

潜水应该是个不错的选择，安心做自己的事就是了。
但希望以后还能和您联系，交流信息。

我是你那个记忆链接长贴的忠实观众，一直在等待您的下文那。主要是想知道你女儿实施这个记忆训练后，效果如何？我也打算在我孩子身上试试。

那个残像训练法，可以具体介绍一下你如何做的吗？如，那个卡片，你是买的，还是自己做的？

“我让女儿先看过图画后再画出来，或是凭记忆填色，女儿很喜欢采用看残像的方法来回想画面。” 这句话我看不懂，能再详细解释一下吗？

dawnch

盖高楼好累的！

丽莹妈咪：
情况是这样的：有阵子我没给孩子做记忆链接，而是先给她看橙卡，然后给她看一张有简单色彩的卡片，让她凝视二十秒后闭上眼睛，她说卡片还在眼皮下面，接着给她一张无色彩的图，让她按照眼皮下的那张图填色。。——这就是我上贴所谓的用残像记忆的方式来回想画面。

准确度不一。但全部填对颜色一个都不错的好象还没有。
类似做法也用到五线谱上，她现在看谱有点慢，我试着让她看谱后再凭图像记忆来写出来。很多都有错。只有一次是全对，那是她用看残像的方法。但这种训练很少用，因为每次练琴的时间都很紧，而且她看谱总爱在心里唱出来。

我认为残像训练的重要性在于提高回忆图像的能力。
每个人多多少少都有回忆图像的能力，但总是模糊的，不能出现清晰的图像。
包括那些学前的识字的孩子，虽然他识得字，但却不能写出来，如果排除手的能力问题，孩子也只能写出个字的大概，总会漏掉些笔画。这原因可能是在于没有回忆出一个清晰的图象吧。

这是我自己思考的，仅供参考，不足为据，不值效仿。

注：橙卡——按七田的规格橙底蓝点，还是蓝底橙点我忘了，现在不在手边也懒得去找。

丽莹妈咪

dawnch+-->引用:dawnch 盖高楼好累的！

丽莹妈咪：
情况是这样的：有阵子我没给孩子做记忆链接，而是先给她看橙卡，然后给她看一张有简单色彩的卡片，让她凝视二十秒后闭上眼睛，她说卡片还在眼皮下面，接着给她一张无色彩的图，让她按照眼皮下的那张图填色。。——这就是我上贴所谓的用残像记忆的方式来回想画面。

准确度不一。但全部填对颜色一个都不错的好象还没有。
类似做法也用到五线谱上，她现在看谱有点慢，我试着让她看谱后再凭图像记忆来写出来。很多都有错。只有一次是全对，那是她用看残像的方法。但这种训练很少用，因为每次练琴的时间都很紧，而且她看谱总爱在心里唱出来。

我认为残像训练的重要性在于提高回忆图像的能力。
每个人多多少少都有回忆图像的能力，但总是模糊的，不能出现清晰的图像。
包括那些学前的识字的孩子，虽然他识得字，但却不能写出来，如果排除手的能力问题，孩子也只能写出个字的大概，总会漏掉些笔画。这原因可能是在于没有回忆出一个清晰的图象吧。

这是我自己思考的，仅供参考，不足为据，不值效仿。

注：橙卡——按七田的规格橙底蓝点，还是蓝底橙点我忘了，现在不在手边也懒得去找。

非常感谢你的详细答复。看了您的解释，我目前还没整理出一个清晰的思路，该从哪一步先着首？我还得去看看七田真的书。那个橙卡我知道是橙底蓝点，蓝点直径大概是3mm, 我请教过同同妈，她说只要是互补色卡片都可以做残像训练，所以卡片颜色可能不仅仅限于橙色。

我最近看了一个台湾人搞的电视记忆游戏，要求参赛者挑战三个游戏项目，谁得分最高，谁就可赢取20万台币。第一个项目是让参赛者在短时间内看屏幕上出现的颜色，然后按照这个依次出现的颜色在一个大型的有着不同颜色的田字格上走；第二个游戏是节目主持人报了一个大约有15位的数字，要求参赛者出这15位数字（我老公看到那几个参赛者倒背如流，惊得目瞪口呆，不要说倒背，就是顺背，也没多少人可以做到）。第三个项目是配对游戏，让参赛者一次性看40张配对卡片，看过后，卡片翻转，让参赛者找出配对卡片。还好，我在这里了解到右脑的一些特异功能，相信通过训练，有人可以做到这一点, 要不然我也会和我LG一样，认为是假的。我当时好想打电话问问这些参赛者他们是用什么方法训练才有如此出众的记忆力的。

小宝他妈

<font color="blue">不知dawnch你给孩子做七田真记忆链接卡片用了上千都是用什么做的？ 《孩子的第一本认知图典--ABC动物世界》按照英文字母的顺序收录了254种动物。孩子们一定会被各种各样的动物图片所吸引。英汉单词对照，吉林美术出版社出版，1/8开，高档纸张彩色印刷。<img src="http://www.leyou.com/images_db/f2/09/f209af672ffae3ccf9329f3dc4a77092.JPG" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" /> 《孩子的第一本认知图典--生活认知（二）》共收录了217个单词，向孩子们介绍了日常生活中很多常见的事物，包括：日常用品、衣物、食物、形状、尺寸、颜色以及家庭以外的事物，如交通工具。每一种事物都配以相应的生动有趣的图片，在使孩子们赏心悦目的同时，还可以更形象、更具体的学习单词，认识事物。英汉单词对照，吉林美术出版社出版，1/8开，高档纸张彩色印刷。 <img src="http://www.leyou.com/images_db/46/8e/468e6cd5c337de171d6e2e184103a538.JPG" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" /> 《孩子的第一本认知图典·ABC动物世界》按照英语字母的顺序收录了254种动物。孩子们一定会被关于昆虫、海洋生物、驯养动物、野生动物、鸟类、鱼类、两栖类和爬行类动物的生动图片所深深吸引。《孩子的第一本认知图典·生活认知(一)》通过202个单词和生动有趣的图片，帮助孩子们去学习一些简单的词汇。其中包括：身体各部分名称、水果、蔬菜、花卉、乐器、交通工具、数字等。在学习这些词汇的同时，也教孩子们认识了他们周围的事物。

rainbow

很感谢你还这么惦记着我，我也希望能看到你继续探索下去给大家分享。七田真的理论很不错，只是具体的操作写得还不够，并且中国还缺乏成功的先例，该怎么做只能摸着石头过河。我觉得对于能写字的大孩子，训练速读，除了想象、残像等练习，用他《如何培养儿童右脑》中让孩子看一眼一页书，然后再默写的方法应该是可行的。希望看到这里大孩子的家长继续下去。 这10个月我给孩子看了将近一万张图（这一万张图包含了一万个词），另外字卡六千多。家制书很多但没有统计。大家不要去比较每个孩子的进展速度，我和在职妈妈不同，也不是一般的全职妈妈，家务琐事我是一律交给别人的。所以准备教材方面的时间比别人多，孩子进步快这是不奇怪的。 我自己的亲身体会是觉得通过看图、培养速读等学习后，孩子的想象力、创造力都非常超出妈妈意料之外。我相信并体验了七田真所说的右脑的能力： 日本的“七田真右脑教育儿童教室”认为　　受过右脑训练的孩童具有以下特点： 　　一、看到图像，就像摄影机一般印入脑中。 　　二、文字及数字、符号，可用影像方式记入脑海，具有逆向的推算能力。 　　三、直觉能力超强，有独特创造力。 四、具有速读能力。 握手！共勉！

dawnch

rainbow+-->引用:rainbow  日本的“七田真右脑教育儿童教室”认为
　　受过右脑训练的孩童具有以下特点： 　　一、看到图像，就像摄影机一般印入脑中。 　　二、文字及数字、符号，可用影像方式记入脑海，具有逆向的推算能力。 　　三、直觉能力超强，有独特创造力。 四、具有速读能力。
握手！共勉！

是的，我相信右脑的开发不仅仅是训练孩子记忆、速读，这还是属于一种比较表面的东西。让孩子有独特的创造力、充满灵性与爱心，成为一个有情趣的人是最重要的。

其实国内运用全脑开发来给学龄儿童开智的成熟方法也是有的。近日我正在联系有关的课程。

fhyhwb1

rainbow想潜水的原因， 我觉得是因为需要向太多的人解释杰杰不是天才等等无聊的问题。觉得很累又很无聊。其实rainbow也不需要解释，觉得没意义不回复就算了（也算是平常心）。
    潜水对大家来说（起码是很多人）来说太可惜了。把你和象同同妈 （还有好几位版主对育儿都比较有心得的人）一起交流的谈话，发表在论坛里。也会给别人很多帮助的

夏绍桓

rainbown,何不建一个长贴，将自己的经验心体一一串起来，不要忘了我们是rainbown迷哦。。。