一年级学生家长来讨论一下期中考试的情况！！

江南名警

期中考试结束了，我儿数学得了92分，语文得了89分。成绩一般，大家说说怎么提高？
上兴趣班会不会影响学习？
你们小孩兴趣班是怎样安排上课的？
是平时晚上，还是全在周六和周日？
上几个兴趣班？

雪谷人

我儿子的期中成绩数学97分，语文成绩还不知道。我觉得小学低年级没必要太计较分数，只要问明白孩子在哪错的？现在搞没搞弄就行。重要的是养成良好的习惯就行。现在他在上两个兴趣班，每天早上练武术，星期日晚上学画画。进步都不太明显，但还是需要他坚持，全当练他的毅力。你的孩子如何？

无思

我女儿上学前班，期中考试完老师还开了家长会，我也感觉别太在意分的感觉，关健是问孩子错在哪？把错误改正过来，并且让孩子有个认真的态度就行了。别太渲染自己的情绪了。

redrosee

我女儿一年级，学校说要进行快乐教育，没有期中考试。只是数学每个单元进行一下测验。

tr123

我女儿期中数学考99分，语文不知道。
从我个人的角度上我只关心她为什么错，错的原因，一年级分数无所谓，主要是习惯，比如：做作业的习惯，读书的习惯，以及写字的坐姿、握姿等等。我认为一年级一切都基础，考试只是发现知识遗漏点的途径，了解孩子学习适应程度的方式。

xumeng

我儿子的学校没有期中考试。

六指鹏

我儿子语文92，数学100 <img src='images/smiles/wink.gif' smilietext=';)' border='0' style='vertical-align:middle' alt=';)' />   

onlycc

没听说我女儿有期中考试，不过近期倒有两次考试，语文99分，数学96分。反正都是因为粗心（大多数孩子都这样），顺便给她上了一堂做任何事情都要认真的课。
    关于兴趣班，平时只报了钢琴的正规学习，每周六下午上课，平时每天1-1.5小时的练琴时间，不觉得影响了学习。
    其实我相信任何课外的兴趣从另一方面来说都是增加了孩子的能力（素质教育的一部分）。就像学习钢琴，可以提高孩子的记忆力（需背琴谱等），还可以同时开发右脑（左右手及心并用）。平时再自己教她下五子棋、军棋、象棋等，可以训练孩子的逻辑思维能力，遵守游戏规则，告诉她胜败乃兵家常事的道理，让她能坦然地接受学习及生活中的输与赢，端正她的心态。07

若如水兮

我女儿语文92分，数学100分。我的观点也是不要太重视分数，对于一年级的孩子来说，粗心很难避免，不过要让孩子知道错在哪了？为什么扣分？让孩子以后要细心，尽量避免无谓失分的情况发生。
   星期六上午和星期四晚上分别上一个半小时少儿芭蕾，星期天上午一个半小时电子琴，平时玩wawayaya游戏较多，再就是练练琴、下象棋等，要不就是和其他孩子在院子里玩。

佳佳爸爸

佳佳此次考试：语文97，数学不详（因老师生病，2周未来，在期盼之中）。
大大小小的考试估计n次，此次期中为重。佳佳现已有考试之压力表现，这是我刻意所要回避的，不想让她的心态变坏。但是我却承受了巨大的不安，就象我不得不面对老师对我的审视，被逼得必须接近完美100。每次孩子考试这后，我总是惴惴不安，如犯错的顽童，不知哪里做得不是，恐慌地等待。我的要求其实不高，只要孩子在同学之间，不需被分数扫荡了她了自信，影响了她儿童期的成长！
回想我小时，考试分数的压力是来自于父母，老师是不太关心的。好在我的分数不须努力一直不错，不知为什么，呵呵，有点自夸了。现在的孩子的压力到底来自何方？家长不施加，老师不直面，学校不提倡，社会最反对，那它又是从哪来的呢？
据说，此次期中进行教育是白下区的通考，有的学校一班数学成绩就有20多个100分，真不错呀！佳佳的班上语文成绩在学校是较好的，原因是语文老师是班主任，平时要求较严，成绩好也说明了老师的工作成就！看来孩子成绩与老师是有极大的关系的。素质教育绝不是为老师开脱因分数不重要而忽略的责任，而是更加客观地多方面地评价儿童教育。另外，孩子小，粗心，是正常的，分数不好也不要紧，但要慢慢地纠正。如果在考试中老是出错，老是粗心，那长大了，又能对社会担负起什么责任呢？目前学校不用分数衡量教育，那又能用什么呢？用社会实践，恐怕大家又反对了罢。每人要正确面对分数与教育，如楼上所说的心态，
总之，考试正在进行，分数尚待参考，孩子仍需努力，家长还是没了！