感慨于有关doman的神话

szanny

显娴+-->引用:显娴 举个例子来说，我姐姐就是一个支持让孩子在学龄前一定要自由的玩耍的妈妈，因为她以前上学是成绩就不好，受尽了学习带来的痛苦，当她刚刚怀孕的时候就对我说：“等我 有了孩子一定不会比他学习，上学之前一定要让她尽情的享受童年，自由的玩。”她做到了。今年姐姐的孩子9岁了，虽然是一个生活自立能力比较强的孩子，但也不喜欢上学，不喜欢读书，我问她：“放暑假最喜欢干什么？”笑笑说：“玩"我问：“玩什么？”笑笑说：“就是玩，同学都觉得暑假太长了，可我希望暑假能一下子放2年就好了。”

你姐姐真好玩儿啊，上学的时候学习成绩不好的妈妈一般会想怎么能让宝宝从小养成正确的学习方法和学习态度才能不再受那个罪啊，难道上学前玩够了就能躲得过十几年的寒窗吗？ 我觉得现在很多妈妈都自觉不自觉地把学习和玩对立起来，这其实是是一件很危险的事情啊！学习是很辛苦的一件事，其实玩要真玩好了也挺辛苦的，你瞧瞧那些迷网络游戏的，不是个个通宵达旦不辞辛苦？他们不也挺累啊。所以啊所以，为什么不用这种精神来学习？为什么学习就是痛苦的事情？为什么孩子会觉得学习痛苦？问问自己，不就是因为妈妈先觉得痛苦吗？

jerryhao

szanny+-->引用:szanny  我觉得现在很多妈妈都自觉不自觉地把学习和玩对立起来，这其实是是一件很危险的事情啊！学习是很辛苦的一件事，其实玩要真玩好了也挺辛苦的，你瞧瞧那些迷网络游戏的，不是个个通宵达旦不辞辛苦？他们不也挺累啊。所以啊所以，为什么不用这种精神来学习？为什么学习就是痛苦的事情？为什么孩子会觉得学习痛苦？问问自己，不就是因为妈妈先觉得痛苦吗？

说得好，让孩子玩也不是放手不管。父母觉得学习痛苦，孩子不可能觉得学习轻松，所以我觉得他那个姐姐如果有机会再来一次，他还是会做错，恐怕又做到另外一个极端去了

显娴

所以也不能只是一味的强调自由,更要好好说明怎样的自由,如何把握这个度,如何建立学龄前儿童的学习兴趣和习惯,不然也会让悟道众多苦心做父母的,对不对!

三人行必有我师,就算doman方法的很多地方有争议,但我觉得应该看到他长处的一面,有值得我们学习的东西.

楼主的宝宝一定是一个活泼,可爱,天真,阳光的女孩,很想知道,您在培养宝宝的过程是怎样把握这个"自由"的度的呢,谢谢!

天问

》怎样把握这个"自由"的度
记得蜘蛛侠里蜘蛛侠的老爷子说的吗：自由就是责任。自由越大，责任越大。

当孩子享有自己决定吃什么，吃多少的自由时，他就必需为自己是否吃饱负责。很遗憾，很多长辈仍然在追着孩子喂饭。

当孩子享有选择伙伴的自由时，就必须为和伙伴的交往产生的愉快和不愉快负责。很遗憾，很多父母只允许孩子和成绩好的同学结伴。

抚养孩子，是一个不断把自由还给孩子的过程，当最终有一天，孩子拥有独立于父母完全的自由，他们也就必须为自己所有的选择负责。他们展翅高飞，就不得不面对风雨。

bbsbbspp

天问+-->引用:天问 》怎样把握这个"自由"的度记得蜘蛛侠里蜘蛛侠的老爷子说的吗：自由就是责任。自由越大，责任越大。 当孩子享有自己决定吃什么，吃多少的自由时，他就必需为自己是否吃饱负责。很遗憾，很多长辈仍然在追着孩子喂饭。 当孩子享有选择伙伴的自由时，就必须为和伙伴的交往产生的愉快和不愉快负责。很遗憾，很多父母只允许孩子和成绩好的同学结伴。 <font color="darkgreen">抚养孩子，是一个不断把自由还给孩子的过程，当最终有一天，孩子拥有独立于父母完全的自由，他们也就必须为自己所有的选择负责。他们展翅高飞，就不得不面对风雨。

真是经典之语，说得好！

pharmacist

显娴+-->引用:显娴 三人行必有我师,就算doman方法的很多地方有争议,但我觉得应该看到他长处的一面,有值得我们学习的东西.

楼主只是感慨于有关doman的神话, 并没有将Doman一棍子打死. 任何好东西, 吹得不切实际的时候, 就有可能带来不好的影响.

天问

神话：不要测试你的孩子    相关神话：只管耕耘，不管收获        这句话对厌恶中国应试教育的父母很有诱惑力，是啊，有一种方法既不用考孩子，又特别有效，何乐而不为呢？     现实：人人都知道，我们的学校教育完全做不到因材施教，那么至少，在家庭教育中，我们可以努力去做到这一点。同样，人人都知道，每个孩子在学习同样的内容 时，进度和掌握程度都是各有千秋的，即使是同一个孩子，在不同的时间里，他的接收能力和理解能力也会有所差异，那么，不问孩子学习反馈的一味播种，是否有 悖于因材施教的原则呢？    现实：没有听说那个现代国家的教育取消了考试，但也许我们自己是不是应该把考试的目的稍微改变一点点，是把测试结果当做孩子聪明与否、自己教育成功与否的标志，还是把测试结果当做下一步教育计划的依据。        现实：如果你的孩子取得的成果，doman可以说：哦，这个方法多么有效啊。    如果你的孩子不幸没有什么反应，doman可以说：反复讲了不要测试，你就是不听。

jerryhao

是的，即使不去实施，也并不意味着反对，对某些说法表示有限度的怀疑总该是允许的，而且问题提出了，你可以解释，解释不了，那就是在造神话，反倒会给Doman带来不好的影响

翠花东北

对杰杰妈的即将隐退表示遗憾，前几日看了一本关于清华考生的书籍，发现他们大多都受过良好的早期教育。优秀的早期家庭教育使孩子一生受益……

linkspeed

>神话：不要测试你的孩子

你根本没有明白这句话的意思.  断章取义的批判毫无意义,

不测试孩子的原因是不正确的测试会造成孩子心理的压力.
但这并不等于说完全不理会孩子学习的效果.  这根据婴儿/幼儿的心理特点制定的规则.
这个我有切身体会. 我们可以通过problem Solving来观察孩子学习的效果.

所以不懂doman不要乱批.

不吸毒可以反对毒品,但是他反对的是外人能看见的,由吸毒造成的危害.
他可以评价吸毒过程中的具体感受和细节么? 当然不能.

赫赫, 好象一吵架就都来劲了, 谈具体的实践就没有声了. 吵架有意义么?