猫妈和她那笨小孩的英文之旅（2000年）

mamimerry

为了防止帖子太长，内容丢失，多开几层，也给自己灌灌水

最近英语继续再看黑猫系列，grade1吧：
几本书：1、peter pan；汤姆索利亚；the wonderful of OZ;the wind in the willow;还有一本佐罗
黑猫这个系列还是挺好的，后面有阅读理解可以测试，省的我家那个小子天天能不懂装懂了，也省的我再去监督给他出习题，考察他是不是真听懂了。音频的发音也很正宗标准，习题的设计也算是科学。
因为前面我们是先学的轻松英语的，一比较觉得还是黑猫这一套更好些。
但是黑猫这个级别里有20本书，我原本打算把每本书都学一遍的，但是我发现有些故事不适合孩子，比如说佐罗这本书，我是硬着头皮让他听完了，既然我都把书打出来了，我也不能浪费呀，剩下的再打的时候，得先挑好了，再打印。
学习形式：利用周末时间先整个通听一遍，对故事有个大概了解；然后每天晚上先听一章，然后念，他嫌长，我俩就分工，一人念一页，然后自己做练习，我给他检查下答案。 基本一星期一本书，周末再从头到尾听一遍，对一些重点词再做下讲解练习就算过了！

最近又响应号召下了好多钮奖绘本，打出来准备看呢，要求他能复述！

语文在念着论语和古文观止穿插进行。

mamimerry

我们这里小升初已经是就近入学，没有任何考试。区里一所口碑不错的中学和我们不是一个片区，大家都在打破头往里挤，相应片区的房价也再猛涨。我想咱也没有什么太硬的门路，也不愿意为这事投资，算了就近入学得了。
      找个好点的班主任，上两年如果实在不行，再转学。也没有别的办法。
      孩子也还很向往那所所谓有口碑的学校，其实我也在学校里呆了那么多年。那所学校老师的水平也就那么回事，但因为各方面政策的支持，管理严格而已，水平并不很高！但是它也有优势，因为聚集了很多慕名而来的优秀学生家长及学生，氛围会好很多！这样我作为家长会能省心不少！
       没办法没有那么大的本事，就顺其自然吧！所以现在哪里是什么教育公平呀，不考学生了，其实更多的是考察家长实力了！真是无奈 这个浑浊的社会呀，我只能甘拜下风了！我也告诉我儿子，在哪里上都一样，只要自己好好学！

mamimerry

各种各样学习英语的理论，虽然我们贯彻了听力先行，亲子阅读的理念。但是对于如何形成英语思维始终没有思路。
上个星期听了冰片的讲座，觉得她说的有道理。我们是中国人，不必回避中式思维，动画片先看了中文字幕，懂了大概意思，再听英文，形成一个有效输入，并不是坏事.没有关系，不必太教条，让他听不懂还硬听。
刚才又看了一下漏屋英语点评，有些有道理，有些没道理。但有一条确实，语言真的更多是感觉，所以孩子真的应该是比大人更容易习得。但问题是让孩子独自走在一个茫茫的草原上，没有人指点能行吗？交给培训机构、交给老师，碰上好老师的几率也是可遇而不可求的，怎么样也不如有个好的贴身家教呀！所以我这个当妈的责任就更重了，老师要有一桶水才能教学生呀，最次我也的把他带到一条康庄大道上呀！

通过这两年对我儿的360度陪护呀，其实进步最大的还是我，他也就是有点感觉了而已！ 对我来说，发音和听力都有了明显的突破，我之前的六级词汇量逐渐再起作用。和他一起看柯南，他看画，我是听声的，现在能听懂个7、8了，反正肯定是比他强。以前我听的时候，就觉得那么堵心，现在感觉轻松多了。感觉那些声音开始就自己往耳朵里钻了，我和我儿说好，看完以后再看一遍，我就能彻底懂了，就可以讲给他听了。

虽然理论上说，孩子的语言能力会强于大人，但是当老师的还是必须要有水平把握节奏。就像我教儿子赛得，倒是看到了一座宝库，那个都好，这也看看，那也看看，倒是挺hi的。虽然我以前的英语老师同事告诉我，认准一门教材，精学一定有效果，她就带着学生学新概念，也出了很多成绩。可我一直不敢苟同，认准一门简单，快捷，但万一这条路是错的怎么办呢？不会越走越远吗？很多人还都认为我英语不错呢（当然大家可能只是礼貌的说说而已），可我自己清楚我在英语上有多大的障碍！

所以这两年来，更多的还是摸索。到目前为止，我一直也没能很好的为孩子选一套精学的教材，除了老师要求的之外单词也没背过，卡听也基本没有进行过，除了做一些课本的课后阅读练习外，我好像也没有什么更好的办法。这是我一直的困惑，不知有没有看帖子的妈妈给些好的建议！

小资情调

同困惑呢。
我们进行了近一年，主要是在泛听故事，泛看动画，也没有进行一项精学的内容。说、写以及背单词都没有涉及。也有高人建议，可以开始一套教材的系统学习。只是我家小子对学习痕迹太重的事情都不愿意做，实施起来效率不高，我也在犹疑之中继续以兴趣为主，只听和看，不检验，安慰自己在走的是一种自然习得语言的路。但见到坛子里许多孩子听、说、读、背、写齐上阵，心里也直打鼓，象我们这样泛泛地去接触着，是否会在某一阶段就进行不下去呢？

mamimerry

原帖由 小资情调 于 2011-5-25 18:32 发表
同困惑呢。
我们进行了近一年，主要是在泛听故事，泛看动画，也没有进行一项精学的内容。说、写以及背单词都没有涉及。也有高人建议，可以开始一套教材的系统学习。只是我家小子对学习痕迹太重的事 ...

     精学一定是必须的，找好一套教材，认真的挖掘。但是我想关键在于什么时候开始，如何开始，选用什么样的教材，由谁来教？
     既然我们接受了学英语就应该向我们学母语一样的过程，听说先行，兴趣为主。那么我们从1-6岁间积累了足够的听力词汇后，不还是要进行长达12年的语文教学吗，这不就是一个精学的过程吗！所以我们的英语也一定一样，在积累到一定程度之后，必须要开始背单词，造句等各项精学内容，否则这种学习应该是不可持续的。
      但问题是这个精读，应该选用什么样的教材，由谁来教，还是我们家长自己吗？昨天又在论坛里转转，又有了些收获，准备采纳一些家长的建议：精读应以文章短小为基础。鉴于我们这个穷山僻壤，也找不到什么更好的师资或是理念，我想回头把他交给我以前了解的不错的老师去学新概念，应该会是唯一的不错的选择了。所以目前我还是准备先在继续以提高他的听力为主，上了初中后，就去学新概念去！（虽然新概念并适合孩子，但是这些老师们多教了很长时间这本书，据说对新概念的知识体系挖掘的已经很深了）
       因为我想我也确实再没有什么更好的选择了，再说我自己也没有什么太大的水平了。我还是依然为他做好后勤工作吧！

mamimerry

别看我说的头头是道的，但是其实也是天天左摇右摆的。
天天在几个主要论坛上下资料、学经验、找思路，不亦乐乎呀，可真没少花功夫。

苹果无色

原帖由 mamimerry 于 2011-5-26 10:11 发表
别看我说的头头是道的，但是其实也是天天左摇右摆的。
天天在几个主要论坛上下资料、学经验、找思路，不亦乐乎呀，可真没少花功夫。

下资料、学经验、找思路也都分享一下哈，我儿子和你儿子差不多大。

小资情调

原帖由 mamimerry 于 2011-5-26 09:55 发表

精学一定是必须的，找好一套教材，认真的挖掘。但是我想关键在于什么时候开始，如何开始，选用什么样的教材，由谁来教？
     既然我们接受了学英语就应该向我们学母语一样的过程，听说先行，兴趣为主。那么我们从1-6岁间积累了足够的听力词汇后，不还是要进行长达12年的语文教学吗，这不就是一个精学的过程吗！所以我们的英语也一定一样，在积累到一定程度之后，必须要开始背单词，造句等各项精学内容，否则这种学习应该是不可持续的。

赞同你分析的母语学习过程，看来精学是必要的。家长水平不高，是否可以考虑请外教来进行教材学习？这样的话，加州教材是否就是最好的选择？前提是听说能力足够与外教交流。

mamimerry

原帖由 小资情调 于 2011-5-26 11:37 发表

赞同你分析的母语学习过程，看来精学是必要的。家长水平不高，是否可以考虑请外教来进行教材学习？这样的话，加州教材是否就是最好的选择？前提是听说能力足够与外教交流。

      我们去年也开始过加州教材的学习，因为我们是小地方，找不到好的培训机构或是教师，所以我采用的是网络教学形式！虽然当时孩子的水平还不行，和外教的交流基本上仅限于读课文，造句之类的，但我觉得收获还是挺大的！
      主要这个外教老师比较有耐心，我又能从旁边旁听，所以我觉得我旁听的结果是学到的教他英文的一些方法，比如考察单词时的造句，正音时不是用音标，而是用他认识的简单单词等等，一些方法。对我来说是学会了一种思路，对孩子来说是熟悉了外国人，今后心理应该不会太恐惧吧！知识不一定学了多少，重要的可能是了解了一些思路和感觉。
       这个学期又从我们这一色的新概念培训中，找到了一个打着口语教学了“let's go”，让他跟着上了10节课，主要是想让他能和其他小朋友互动一下做个比较。老师对他最惊讶的是，没有学过的课文，他都能很流利的读出来，老师说也没见他标音标，也没有中文标，奇怪他怎么能念出来。其实我们也没有复习、预习过，不过是在家进行了这样长时间的朗读和Phonic训练，他还是有一定的读词能力，和这个小地方的孩子比，他应该还算不错的。上这种课我其实也是为了让他能长些见识、增长些信心，和继续在家学习的乐趣！
        今后还是会要有外教，只是这个小地方，好像除了网络外教就没有什么好的选择了。在孩子不断取得正反馈的情况下，继续学习确实已经并不抗拒和反感了！

mamimerry

原帖由 苹果无色 于 2011-5-26 10:28 发表


下资料、学经验、找思路也都分享一下哈，我儿子和你儿子差不多大。

哎，别提了，我可还真是天天就泡在这两个网里的，一个儿教一个爸妈。上网除了看新闻，就是泡在这两个网上了，我还喜欢上旺旺，现在改成了喵喵了，那上面资源倒是没有很多，更多的是看些所谓的多样性吧，省的我一脑门都是怎么教我儿子了！各式各样的资料一个移动硬盘都装不下了，视频、绘本、音频、分级材料什么的，好多还没来得及看呢，一看别人说这资料好，那资料好就又开始跟着下了。反正是不少！
       学经验就是爬那几个牛孩的楼了，元元妈，还有和咱们差不多大小孩子的楼，都经常爬爬，看人家又在看什么好东西啦、学什么呢？要不就提问，每个家长都很耐心的回答问题，真是很感动！原来看见人家孩子怎么学的那么好呀，还很着急，最近好点了，不那么焦虑了！听见元元妈和子川家的开始看绘本，我们也跟着看起来了。
      找思路，就是东看看西看看，看多了，就慢慢有点自己的想法。其实那些思路别人都说过，但是好像如果我不是碰壁了，或者是真看见成效了，就不是自己的东西。好像不像以前那样没头苍蝇了.