猫妈和她那笨小孩的英文之旅（2000年）

mamimerry

妈妈的心态说好听些是认真，说不好听是钻牛角尖，这样既给自己带来了一些成就，但也有很多的烦恼。
第一件事：照相
    上大学时大家最喜欢的是照相，当时家里条件不好，大学前确实没有用过照相机，大学时因为课程需要，才买了第一个单反相机。我不明白为什么我照出来的相片，人都没有放在应该的位置上呢，不是缺胳膊少腿，就是跑到角落里了，或者根本就不知道照了什么。虽然大家都和我说把人放到了框中，一按就行了，我是在框中看到了人呀，为什么照片洗出来就不一样了呢？
    好苦恼呀！太伤自尊了，每次去洗相片都提心吊胆的，不知会洗出什么来。后来大家都不敢让我照了，太扫大家兴了，我就更难过了。我其实也在不停实践，想把人放在框子里，可还是不行。
      直到有一天，我的一个非常友善的同学（感谢她那样信任我，还能让我给她照相）非常耐心的对我说，你是不是因为没有把人放在镜头的小框子里，你看镜头里有大框子，还有一个小框子，你要想照什么，要把人放在小框子里，对准焦距，这样才能照好。我依此而作，原来果真如此，我从此以后照出来的人物，再不会莫名其妙了。
    其实是如此简单的一件事，说到框子，别人可能自然而然将眼睛集中到了中心，而我虽然也看到了外面的大框子，却不知应该把焦点集中到什么地方，所以弄出来那么多丢脸的照片。哎！
      所以有时我想，可能不是你笨，是你没有掌握方法，如果能有人耐心向你解释，你得到了入门的方法，其实一切都是很简单。

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上高中的时候，就学会了游泳。也没有专门报班，就是我同学跟班学了之后，在把老师教她的动作教给我而已。所谓的会也就是可以不沉底，虽然蛙泳的姿势不标准，但肯定也不是狗刨。就是游不了多远，可能就能游个15米吧。
上大学的时候，体育课也有游泳课，大家还挺羡慕我会游呢，其实我自己知道，哪里会游呀，游得也很费劲呢，只是不沉底，能扑腾几米。
工作以后，小地方条件不好没有游泳池，就一直没再游。后来这里建了游泳池后，几个同事们很时髦的一起去游泳，其实都不大会，不是瞎泡腾的就是根本不会的，不过我们得出的一致意见是不用和老师学。我就特意从网上下了教游泳的视频，给大家分享。看的挺明白的，可是游起来还是那样费劲，就觉得憋着口气，怎么也不痛快。
看人家运动员像个鱼儿在水中那么自由自在，我怎么就这么费劲呢。
真有一个同事，看着视频就学会了。她还一直很感谢我为她提供了好的方法呢，可是我自己却是觉得虽然我也知道了理论，可我怎么还是那么费劲呢，好像就是透不过气来！
因为这里有条件了，所以我每年虽然也游下，可一直就觉得游得不是很痛快！
接下来，儿子大了，送去学游泳了！同样，人家小朋友游得那么好，我的儿子也是和我一样游得那样费劲，但我依然能带着他一起去游泳池游了。
有一次，带着儿子和另一个小朋友一起去游泳，这个小朋友游得很好，很是轻松自如的。我跟在他的后面，莫名其妙的也能开始游得很是轻松自如了！
哎！游泳学了十几年，这才也刚能够轻松自如呀！
怎么说呢，理论就是那样，可实践却怎么也达不到，理论和实践之间的这堵墙一跨过，原来就是如此，这是不是就是所谓的感觉呢！

mamimerry

就是对儿子的教育上，这么累，不知什么时候才能融会贯通呢！

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英语学习：精读黑猫 绿野仙踪；从网上找视频，给他看
每天要保证休息，娱乐、运动时间，学习时间真是太少了
如果妈妈很强的话，妈妈可以随时随地进行教育，可惜妈妈没有那么大的学问，所以很着急呢

lulumary

同是理科生 为啥我就码不出这么多字呢 看猫妈的记录跌宕起伏就赶上读小说了

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原帖由 lulumary 于 2011-5-7 20:28 发表
同是理科生 为啥我就码不出这么多字呢 看猫妈的记录跌宕起伏就赶上读小说了

       不过说起来，我这个理科生也够了不起了，为了能做到系统教育我那个宝贝儿子，又重新把中国历史给梳理学习了一下，好在他想问问题时，我能随时回答呀。英语这不也在和他一起学着呢吗，我现在都成了文武全才了！
       最近陪他一起看柯南，我忙着给他指出suspect、murder、suicide之类的呢，可我发现他却能复述整个的句子。也就是说，虽然我的词汇量肯定比他大，但是听的时候我还是习惯去扑捉单词，而小孩子却能去抓住整个的句子。这可能就是我学的可悲的英语的失败之处，可如果他不能理解一些关键词的含义还是会影响他的整个理解呀，
       可能我有时还是低估了自己的孩子，搞的自己这么累，放放手他其实也能走的很好呢！

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为了加强孩子的语言能力，大人还要树立多读书、读好书的样板。还要每天大声朗读一次，大人半小时，孩子五到十分钟，如此可让孩子记住足够词汇，便于表达，也便于让语言器官得到演练变得言语顺滑；此外，还建议让孩子写小小作文，哪怕一句话也行，只要受到表扬，孩子的作文会越写越好，而写作又能促进口头沟通能力。

须知，国内的应试制度无法让孩子在中小学期间有足够时间演练言谈和沟通，沟通能力只能靠家庭培养，家长的肩头的确任重道远，不过，与孩子一起成长，何乐而不为

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我宝贝儿子，现在五年级了，我自己认为他的数学逻辑还算是比较清楚的。但是因为他从小语言的能力比较差，所以到现在也不是很喜欢阅读。虽然如此，但我总觉得中国话嘛，天天他都在听，都在说，不用教也应该是懂的。
        虽然他不爱看书，但是我会经常和他唠叨一些事情，我想他总能明白些道理。但是我现在发现不是这么回事，五年级了，从语文考试的阅读理解上看，还是不行，今天中午和我说语文考了92分，在班里算倒数，主要是阅读理解的问题。我一听就火了，我也没要求他要考多高，再说他所在的班也不是什么好班，再这样的班里还考成这个水平，说明他理解力也太差了，连个普通水平都达不到，说明他听不懂中国话呀。
        和老师交流过几次，老师也总是说他在课堂表现上挺好的，思想很活跃，知识也还算丰富，但是一考试就让人大跌眼镜，老师也很无奈。当然我自己也先检讨一下，老师说虽然他不爱阅读，但是可以坚持让他多做些阅读理解，这样也可以提高他的理解能力，但是因为他懒，我也懒，就没怎么坚持下来。
     我先举几个例子：
     1、今天中午说到考试中“服从命令”和“ 按兵不动”是不是一个意思，他回答同一意思，你说明显不同的东西，很显然的他就是看不明白。
     2、作文更是让人惨不忍睹，不知他会扯出什么来，举几个例子
     一次是写伟大的一家人，题目应该是自拟的，内容人家写了个，爸爸见义勇为跳水救人自己牺牲了，母子相依为命。（前面还算凑合能看下去）后面就有问题了，结果有一天儿子又看见着火了，去救人也死了，母亲一看儿子死了，就大喊一声孩子妈妈来陪你了，挥刀自尽了。这就是伟大的一家人。你说他是懂还是不懂，气死我了，让他重写，吭吭换了个话题。（这还是三年级的事情呢）
       最近一次作文，是写注意交通安全的，人家好，写了一件事，确实是我看见回家讲过的，看见一个老头被车撞了后，司机下来看了一下后，就跑了，老头急的只问旁边人有没有注意到车号！我回家的感慨说现在社会风气不好，结果人家原木原样的给我把这个当作文写上了，大谈社会风气不好什么的。气的我，你说作文哪能这样写呢，让你写注意交通安全，你却写社会风气，又让我数落一通。

还有很多诸如此类莫名其妙的事，你以为他懂了，他却实际没懂的事情，让人又气又恨的。
      我自己反思自己也有做的不对的地方，因为自己确实很心疼孩子，又觉得他本身可能开窍的玩，所以没有很强迫他，或者说关注他的自主阅读。为了和他建立良好的亲子关系，又和他挺黏糊，当然他也和我黏糊，我说的话他都爱听，又似懂非懂的，所以竟干出这种一知半解的事情来。
       虽然老师表扬他课外知识似乎比较多，反应也很快，但大部分都是从我这里学来的，而我又高估了他的理解能力，所以才造成了今天的局面。

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因为前一段时间，孩子爸爸出差，我又要准备一个考试，所以忙得顾不上打理我的楼了，都快找不到了。一上来先赶紧看看其他相近宝贝们的近况，偷学了一番，再开始我自己的汇报，各家宝贝都坚持的好好呀，我也得加油了。

mamimerry

虽然前一段时间，我因为要考一个比较重要的考试，孩子爸爸也不在，很紧张，但孩子的英文我却也一直没有松懈过。天天有空还是在论坛里先转悠一大通，看看有什么好的资料、好的经验、好的方法。然后再复习我自己的那点东西，虽然我的理解力能到位，把知识能够架构好，但我实在是懒的记。一起考试的小孩们，虽然没有我对整个过程来龙去脉的了解清楚，但他们记性好，所以他们考得确实不比我差，可怜我还天天给他们上课呢！

我每回都先扯些题外话，再开场

儿子最近的英文：
每天早上起来听小乌龟一集，中午和我一起看一两集柯南，晚上从9:00-10：00，固定的课外学习时间，学英语、念古文，这个一直坚持的很好。基本雷打不动，我要求他在9:00之前必须把学校的作业全部完成，否则我不负责签字。放学到9:00之前，都是他的完成学校作业和玩耍的时间，作业多写的慢，玩的时间就少；作业少写的快，玩的时间就多，让他自己看这办吧。如果作业质量差，老师要罚他的，他要是要求我检查，我就给他检查，他不要求，那他就是后果自负，反正就是我基本已经不用主动要求给他检查作业了。

他每天玩什么呢？也就是和他的同学（我所说的臭鱼烂虾们）一起瞎疯、瞎跑什么的，也没什么高质量、高水平的活动。这倒我所谓，就当是锻炼身体了，反正不看电视就行了。出去爱怎么疯怎么疯吧！

[ 本帖最后由 mamimerry 于 2011-5-25 10:26 编辑 ]