2岁女宝涵涵的英语楼

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全天陪着孩子真好，我每天就晚上那么几个小时，要想把所有的功课都顺利做完，如果不是我催着干，那是不可能完成的。但是现在我想开了，我督促他不是长久的办法，还是要靠他自己的兴趣。所以现在有意放慢了节奏，每天坚持的除了论语，别的动画、英文书、练琴都可以删减一两项，主要看他的兴趣啦。

祥天若水

涵涵可能是时间长了，每天都是固定的这些安排，慢慢的养成了习惯，有时候赶上周末我也想偷懒的时候不看书就睡觉，她还会问问我，还有要是三四天连续不看书的话她也会自己拿本书看看，我想她是享受里面的故事吧。

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涵涵要去幼儿园了吧？ 今天很多人都在以各种方式表示担心初入园的孩子哭闹呢。希望涵涵一切顺利。

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涵涵后天开学，今年倒是不担心她哭闹了，毕竟大了。

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涵涵第二天上幼儿园了，很顺利，一点也没有哭闹，而是非常高兴的去，很渴望去。老师反应涵涵很能说话，想干嘛想要什么都张嘴说，倒是不胆怯呢。今天中午回来胸前贴了个星星，高兴的说是因为她乖老师奖励给她。涵涵是插班进去的，班上的小朋友一般都4岁多，差不多大她一岁，开始还担心她会受欺负，不过因为涵涵各自长得高，站在一起还是中等偏上的个头，也就放心了。因为去幼儿园所以一些以前常规的户外活动不得不取消了，涵涵倒也都接受了，因为她不想放弃第二天去幼儿园的机会。

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适应就好呢，我们今年升中班了，因为生日是8月底的，所以是目前班里最小的，班里最大的是07年9月份的，比我家这个大了整一年，但是上学都是一起上的。涵涵多高啊？我们目前105，班里算矮的啦.

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涵涵差不多110了，女孩子长得早，男孩子长的晚。周末休息两天正好赶上涵涵爸爸考试，所以我带着涵涵出去玩了玩，上幼儿园玩的时间少了算是补偿吧。同时涵涵也更能理解周末的意思了，也慢慢的习惯周末玩，其他的时间要作息规律。上周除了开学第一天是上了半天，其他几天都让涵涵上了全天，上午回家就赶紧吃饭然后睡觉，一般是睡到自己醒，然后去幼儿园，倒也很愿意去，主要是现在这个幼儿园很和她胃口，教学气氛非常活跃。要是改点了没有午休时间了，不知道涵涵能不能适应，到时候看看如果感觉累就还是上半天。这段时间以往每天的内容基本还是坚持完成的。晚上涵涵会自己要求看书。数学改在了下午放学回家后做。字母有时候是晚饭后写。涵涵的大小写字母都会写了，不过对于小写字母书写时的高低还没有概念，最近想慢慢的规范一下她的小写字母的书写。有时候会做一页单词进级的书，顺便可以涂涂颜色，涵涵倒也不感觉压力。视频涵涵突然又对KID'S ABC超级感兴趣，周末两天听的看的全是这个。反正倒也无所谓，没看一遍都会有新的收获的。

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涵涵上幼儿园以来，精力明显的不够用了，晚上很早就会犯困了，所以看情况还是要再把看书的时间提前，本来总想着让她先玩会在看书的，但每次看书的时候都会犯困了，所以还是要先看书再玩。昨天这里下了差不多一天的雨，下午涵涵就没去幼儿园。这没上几天幼儿园，外套还丢了一件，由于爷爷接，涵涵还穿着外套，也没问老师，等第二天我去接的时候问老师，老师说可能是活动时脱下来回教室的时候没拿回来，要再找找。守着老人没多说什么，怕老人再觉得我责怪他，不过跟涵涵爸爸我说这事让我感觉幼儿园的老师怎么责任心不强呢。这么小的孩子出去活动难道还要让孩子自己看着外套，记得拿外套吗？肯定是需要老师帮着孩子的啊。那天爷爷接涵涵，没直接回家而是去玩了一圈才回来，我非常生气，真的不知道老人是什么心思，这孩子在幼儿园一天不就是玩呢吗，完了不赶紧回家休息一下，还在外面玩，累的第二天起不了床。

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昨天涵涵幼儿园开家长会，第一个家长会涵涵爸爸要求去参加，回来汇报。态度非常认真，甚至做了会议录音 。涵涵是班里第二小的小朋友，最小的比她小两个月。不过受表扬最多的却是这两个最小的，说是自理能力强，适应力也强。心里小开心了一下。会后涵涵爸爸找老师单独谈了下，了解了下涵涵的情况，据老师说涵涵的适应力很强，而且非常自立，非常活泼，敢于表达自己。不过就是坐不住，而且上课很喜欢说话，老师说一句她就跟一句，这个挺令老师头疼，也让老师觉得小丫头很可爱。
昨天从幼儿园回来先做了数学，这套数学形状部分学完了做了一个小测试，其他的都还好，就是碰到把多边形分成三角形的时候，涵涵有点摸不着头脑，我鼓励她不停地尝试，让她发现有很多不同的分法，涵涵由一开始的不敢下笔到最后乐在其中。感觉涵涵还是不够大胆，还是缺少创造力，也许是我平时对她严厉了，无意中抹杀了她的创造力吧，自我检讨一下。做完数学我做饭，涵涵自己写了两个字母。晚饭后涵涵要求看跳跳蛙，看完后给她讲了新买的三本书，主要是写图片，讲海底动物森林动物和卡车的，涵涵最喜欢的事卡车的书，哎，简直就是男孩子啊。睡觉前讲了两本小饼干系列的绘本，然后读了两首唐诗。唐诗明显生疏了很多，不过这也正常，小孩子本来就是机械记忆，遗忘是必然的，所以也就平常心了。弄完这些涵涵明显就有点困了，赶紧让她睡觉了。现在一般是早上起来吃饭的时候听点音频，中午吃饭的时候听点音频，时间明显的减少了很多。

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涵涵有点感冒，天不亮的时候有点咳嗽，给吃了药，早上送她的时候问她是妈妈跟老师说她有点咳嗽还是让涵涵自己跟老师说，涵涵要自己跟老师说，所以我就没给老师说，送她进幼儿园门之前嘱咐她跟老师说的事情。这些小事多让她自己去做，对她是有好处的。周末收拾了些书给她带到幼儿园去了，上次家长会老师说可以带些书放到幼儿园去，因为幼儿园里的书比较少，本来我是没放在心上的，不过喊喊爸爸说可以收拾些涵涵以前的书带过去，可以帮助涵涵建立集体观念。想想涵涵如果在幼儿园可以听到熟悉的故事也是件好事，所以就收拾了几本书。