双子的面包房——帮助独生子女要从了解开始（一）

双子座99

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                                  独生子女为什么这样？
      昨天在群里和一些妈妈聊天，有家长让我推荐关于儿童心理学的书，坐在那里，呆呆的想了好一会。真是不知如何介绍？其实很多天了，天天看朋友们给我的留言，无形中面对了一群百般无奈的家长。。。。。。一群可怜无助的孩子，真是越看心里越沉重。所以几篇博文都写了一半，一点心思也没了。
      下面摘出一位妈妈给我的留言，就这个妈妈所说，讲一点孩子的现状。
      双子你好：请教一个问题，儿子今年十一岁，读五年级。开学到现在，感觉他一点都没用心读书，而且现在他觉得什么都无所谓。你说字写错了，他说错了就错了，你说不好好读书，他说不得行就不得行，你说不吃苦怎么能学好东西呢？他说我没有这么傻，为什么要吃苦？总之，就是这样，一副满不在乎的样子，让我无从教育。特别是语文，最不喜欢听写生字，但错别字很多，我也不知道怎么和他说，该讲的也讲了，真的没辙，很想你在百忙之中给我指点招，而且他很爱打游戏，现在家里的电脑都是上了密码的，我怕他以后会上瘾啊，多谢了。
     这个留言虽然极端，但非常有代表性。1、孩子不爱学习；2、孩子怕吃苦；3、孩子没有是非观念；4、没有生活中的朋友，只好到游戏，虚幻中寻找心灵的慰藉。
      我看了心里很痛：这是一群什么样的孩子？孩子为什么会这样？想来起去只有一句话：现在二十多岁以下的孩子，几乎都是独生子女。
      独生子女原本就是整个国家为了求得生存，求得发展不得已而为之的一件事。好像除了战争，这是人类历史上都没有过的事。事实最后演变成历史强加给这代孩子的，让其生下和成长中，大家统统没有兄弟姐妹。其结果：这是心灵孤独的一整代人。所以我们不得不面对一个无法回避的全新话题：从小到大物质丰富，精神孤独而烦恼的独生子女。
      这些孩子不是一个人，一群人，是整整一代人啊。我们再用所谓的儿童心理学来套，如何有用啊？的确现在的孩子事太多了，烦恼太多了。为什么啊？
      群中有个妈妈说我们的童年非常幸福。我回想了一下，不得不说：这只是一个回忆。其实每个人的童年，放在当时的环境中，肯定一点幸福的感觉都不会有。
      而我的童年，回忆起来也会有幸福的感觉。为什么？
      1、难到真是我们当时读书少了？其实我们小时候一样要读书，要认真读，也要考试，为了学习，早上五点多起，晚上很晚睡。记得有个教师语重心长得说：你们不好好读书，将来要后悔的。事实也是如此。
      在那个读书无用论的年代，记得姐姐不想读高中，从不打人的妈妈，一个耳光把姐姐打进了高中。这些我今天都不会忘记。
      可以说历朝历代没有哪个人真喜欢读书，真喜欢头悬梁、锥刺股。读书学习都是为了长大能有生存的本领，这是地球人理所当然并且不得不去做得事。
      2、难到真是我们玩的多？其实小时候要做很多的事，睁开眼睛，就要做家务，烧早饭，还要上学。回家除了作业，还要帮助大人做更多的家务，承担很多，可以说，每个孩子几乎如此。老大可能要做更多。当然同学大都住一个院子，大家可以成群结队一起玩一会。
      3、难到是被大人理解，不打骂我们？其实我们一样可能为做错事而被打，被骂或被罚。几乎都有，多多少少而已。
      所以我们幸福吗？
      其实除了读书，家务。还要面临更多的事：读完高中，没得大学上，还要面对待业的困境。我十五岁就高中毕业，只能在家待业，当时想读书只有一条路，上工农兵大学。为此下了一年乡，大学生没推荐成，回来当临时工。不知受了多少气。招工排队等了很长时间，因为考的好，当了车工。天天三班倒，当时就发誓：一定要上大学。每天下班就是夜校，上班的空间就是看书。最后考上了大学。
      因为我们有太多的磨难，所以才有了很多故事和回忆。才有了我们小时候的不开心，被强行的遗忘在了记忆的角落，留下了最最的美好。
      的确我们吃了许多苦，也有同样多的烦恼，为什么现在想想反而是幸福？想来想去最重要的原因是我们有兄弟姐妹。
      我们这代人在成长的过程中，如有意外之事发生，兄弟姐妹会相互帮助，当然也会有相互拆台的行为，无论如何，大都是在孩子们之间发生，努力寻求也是大家一起。也就是生命的最初过程，无意找到了一个宣泄出口，并懂得了只有担当，才能共享。而成长过程及成年时期又有相亲相伴的兄弟姐妹，反而父母的教悔很少，有的只是他们的行为。
      所以我们就有了所谓的幸福。而我们的孩子反而问题多多。苦恼多多。
     写了一半，主要的没写到。朋友们先看，我接写上面的问题，写了再发上来。这个主题共四篇。有兴趣的家长可到我的新浪博客看看：几乎涵盖了小学校孩子的全部：http://blog.sina.com.cn/u/1747199912双子的面包房
帮助独生子女要从了解开始（二）.http://blog.sina.com.cn/s/blog_682427a80100mun4.html（一）至（四）

[ 本帖最后由 双子座99 于 2011-3-1 10:38 编辑 ]

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                               孩子为什么厌学并且没有是非观？
          昨天写了一个妈妈非常有代表性的留言，引出了很多妈妈们的感慨。其实我的本意不是想说社会。因为社会时时都存在，并不断向前发展。
      我想说得是：重复昨天的话“独生子女好像是除了战争，人类历史上都没有发生过的事。事实最后演变成历史强加给这代孩子的，让其生下和成长中，大家统统没有兄弟姐妹。结果：这是心灵孤独的一整代人。所以我们不得不面对一个无法回避的全新话题：从小到大物质丰富，精神孤独而烦恼的独生子女。”这才是我想说的重点。
      有网友说孩子不好是家长教育不当的原因。如果真是家长教育不当，也是因为不了解独生子女的心理，才会在和孩子相处过程中，出现这样那样的问题。
      透过表象“还原事实”的本来面目，才能找到问题的出处，才能想出办法来帮到独生子女。其实真正的原因是：孩子的生存空间中，最重要的东西：情绪、感情释放的出口，被“现时”严严时时的堵住了。
      所以许多孩子身上，或多或少就会出现，前面博文那个妈妈说得四种或更多的问题，当然是大人眼中非常不正常的事。
      先说一、孩子不爱学习：
      孩子们其实从上学前班就知道，小朋友都要学习，必需学习，而且学习好了，考好了，什么都好。考不好回家有可能男女混合双打。
      为什么要学习？？他们一时不太会，也不可能知道，只知道没得玩了。玩是孩子们的天性，是每一个小小生命存在于世的权力，可有了太多冠冕堂皇得，孩子们根本无法理解的理由，这些天性就被剥夺了。
      孩子们年纪虽小，但个个是精灵。会想出许许多的为什么？为什么天天只能是学习？为什么没有小朋友可以一起玩？为什么啊？为什么？谁让你们生我来得？所
      孩子们太小太无助，想归想，但因为没有地方给机会他们来诉说和宣泄，更没有兄弟姐妹和朋友来聆听。所以偷懒、找大人出气，不好好学习的事，时时都会发生就一点也不奇怪了。
      记得冬儿五年级时，为了一件什么事（现在想不起来了），牢骚满腹，不肯上学。更是抱怨我们养她。她泪流满面，大声地嚷嚷：为什么要上学？你们为什么要生我？我烦也烦死了，就知让我上学，学啊学啊......孩子厌学和对生活的不满一下爆了出来。我吃惊得看着孩子，久久无语。
      此时家长说出的任何话语，面对无助而脑子发昏，半大不小的孩子，都会显得苍白无力。最后我无可奈何地说：“冬儿，不是我们非要逼你上学。国家法律有规定，九年义务教育其间，我们做家长的，必需要把你送进学校，要不我和你爸会坐牢。一个国家一个民族要发展，必需要一代一代的人，从小学习本领，长大才能建设国家，这个国家才会强大，所以法律规定孩子从小必需进学校学习。”冬儿一下子安静了，认真听我讲解法律知识。（看来她也不想爸妈坐牢。）我这样说服孩子虽然有点残忍，但也是无奈之举。
      想想冬儿和我算是沟通的很多了，许多事都会和我说，还有这样多的烦恼，可想其它的独生子女会有多少家长不知的苦恼和孤独啊。
      厌学的心态就太正常了。
      二、孩子为什么没有"是非观念"?  因为独生子女面对的：
      1、物质上充分享受，生活中没有玩伴；
      2、学前两代四人宠，上学为了分数全家逼；
，   3、祖父母的无原则关爱或骂吵；
      4、受过高等教育的双亲，天天照抄书养育唯一孩子；
      5、生活所迫疲劳工作一天，又没有多少文化，不知如何教育唯一孩子的父母；
      6、更有的，父母是80后，自己就是独生子女。等等。
     总之，孩子生下到上学，被无原则的放大来爱，玩具一样的爱。从小没有小朋友一起分享喜悦，共担苦恼的生命过程。而“是非对错的”观念，对他们而言；是说教，不是真正的体会。
      记得有个故事:一个上门坐客的成人,盛情难却,吃了一口孩子递来的苹果，孩子大哭，认为苹果理所当然只能是自己吃，成人只能是道具，要和平时家里人一样，配合着玩，来推让这个苹果，你大人竟然真吃啊？
      想想看这样教育出来的孩子会有“是非对错”的观念？有得只能是自私自利。
      上了小学，上了初中，谁又给过他们体会“是非对错”的机会？
      老师吗？孩子要想遇上一个好老师，很不容易。大多只要孩子有一点错，抓着不放。孩子如果分数不高，上课注意力不集中的帽子就被扣上了。有的老师把自己生活中的情绪带到学校，可想而知孩子会遇到什么？
      家长吗？总是盯着分数。分数高，就是好孩子。分数低，就是不认真。
      朋友吗？孩子们有吗？
      同学吗？小朋友有同样的烦恼，说来说去，反而放大了心里的焦虑。
      亲戚吗？几乎看到就会谆谆教导：好好学习啊，要对得起你父母。
      所以他们必然无法真正的理解什么是“是非对错”，只知道标准是学习好就行。
      冬儿有个同学，学习一直很好。幼儿园前，天天打保姆，拽保姆的头发。虽然出了这种事，也有大人斥责。但到了四年级了，还是照打不误。我和这个孩子聊过，他根本没想过自己有错，错得都是别人。我很清楚这个孩子实际上很孤独，没有亲情。（这又是一个问题）更没人可以倾诉，就知道只要学习好，什么都对，所以才会模糊了是非标准。这样的孩子结果如何不敢想。
      可以想像，我们唯一的孩子，既被家庭高度观注，过度关爱。承载了太多人为的希望。又被浮躁的社会利用，谁都知：只要是说到孩子的教育，家长可以掏尽最后一分钱。反过来掏尽钱财的父母更是希望孩子好好读书，对得起自己的付出。恶性循环啊！
      在这个生存空间里，家家高度紧张，孩子的好事坏事都被一群围着的“放大镜”，放大到失去真实，照得孩子无处逃遁，盯到孩子没了自己的空间，只好在空间中乱来
      这就是过度关注的恶果。明天写《帮助独生子女要从了解开始》（三）
      这真是一个越写越沉重的话题。我太想告诉家长们了：了解现在的孩子，只有了解，才能认识。有了认识，家长才能自己主动学习，才能站到更高的一个角度看待孩子出现的问题。才可能不向孩子的不良行为妥协（妥协是害了孩子）。而是想到帮助孩子的方法，来好好的养育你唯一的孩子。
这个系列共四篇。在我的双子面包房里，写了有一段时间了，有兴趣的朋友可以去看看：http://blog.sina.com.cn/u/1747199912


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