男生，四年级下开始正式读经

小润妈

3月1日（周二）

一、国学：读《老子》五遍
二、英语：新概念2第66-68各朗读3遍
三、钢琴练习：30分钟
四、音频：易经第一卦之三分之二；评书水浒第159集；新概念2第66-68
五、课外阅读：意林第3期几篇
六、乒乓球训练：一个小时
七、看电视：新版三国第53集

说说对看电视的看法。原则上我们周一到周五不看电视，但假如课内外作业都完成了而睡眠时间还不到，同时假如他自己又提出来要看的话，也不是不可以的。对于养成了学习习惯、阅读能力和长期读经的孩子，对电视还是有一定抵制力的。而且接触一些优秀的电视或电影，对孩子体悟人生、体验情感和心理成长都是很有好处的。
昨天老师布置了背《记金华的双龙洞》下半篇（前天是上半篇),儿子的语文老师很重视背诵课文，只要不打星号的课文都要求全篇背诵。上学期我们很痛苦，因为儿子背得很费劲，一篇课文往往花上一个多小时也不能背好，最后我只好放低要求，只要熟读10遍我就签已背。我很好奇他为何背古文和英语的能力比背现代文强得多，他跟我说：因为古文和英语有韵律感，而现代文没有。儿子对声音和节奏较为敏感，他四岁开始学习音乐，有固定音高，会即兴演奏小提琴和钢琴曲。可能每个学习音乐的孩子都这样。因此我在学习语言上总借助音频，昨晚我找出《记金华的双龙洞》的朗读音频晚饭时放给他听，饭后又花了半小时陪他读背，总算顺了下来。我们背书是老走题，总是去研究外洞、孔隙、内洞等的关系，还研究管理处工人最先是如何尽到内洞里去的，因为得把船绳的另一端送到内洞里去才能拉船啊，是打桩、用滑轮组最终都得有人最先进去阿，是游泳进去的吧，最后的结论应该是从内洞的出口进来的。

[ 本帖最后由 小润妈 于 2011-3-2 21:53 编辑 ]

小花妈

其实我是暗地里希望孩子背了古文之后，提高了能力，背现代文会很快呢。
一年级的课文比较简单，所以目前还没有看出读诵经典的影响。

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这……这……这……才小学生呀。

这么丰富的生活对于想过简单生活的妈妈来说，实在是一大挑战啊。

小润妈

我的想法跟你一样，也是想拣个最有高度的东西来学，以应付那些相对简单的课内学习内容。但我认识经典太晚了……其实也不是，主要是我一直都是把自己思想里认为最重要的东西尽量去做到极致。儿子学前到小二时我一直认为音乐学习最重要，确实也无法顾及其他。我们把主要精力都投入到音乐学习中，也是想抓紧时间在最没有学业负担的时间段内多学点。后来孩子参加过大小十几次比赛（最好的成绩是省赛第一和全国赛第五），去年还考了八级，今年准备十级……小提琴拉到五级的曲子，我这个陪练妈妈感到真是累……，加上从儿教论坛中汲取了很多理念，二年级起主抓英语，三年级起主抓古文（主要是古文观止），越来越感觉时间不够。而音乐学习已完成了它的使命，应及时给予调整。去年底就采用陪练和自练相结合的方法，陪练请的是专业老师，自练时就少练点，才能脱身出来做其他事啊。可能是由于孩子从小练琴练出来的，对于读经他能坐得住，至少现在是这样……读经比练琴简单多了嘛。对于老妈做的这个调整，他自然乐意接受了。而且练琴要看着，不时指点一下手形、节奏、强弱、音乐感觉什么的，读经和其他课外学习就基本没我什么事了。我们算是双赢了……

[ 本帖最后由 小润妈 于 2011-3-2 16:41 编辑 ]

小润妈

希望过简单却不单调的生活。想要我们的生命和孩子一起精彩。但快到不惑之年，自己的体力下降了，母亲的身体也每况愈下，从前年到去年开了两次刀，需要我们照顾……所以我想来想去，我又要上班，孩子又大了，大原则我们帮他把握，小细节就由着他安排吧。

小润妈

3月2日（周三）

一、国学：读《老子》五遍
二、英语：新概念2第66-68各朗读3遍
三、钢琴练习：今天作业太多，未进行此项
四、音频：易经第一卦之三分之二；评书水浒第160集；新概念2第69-71
五、课外阅读：意林、探索历史、探索财富
六、乒乓球训练：一个小时

逗逗1123

和我家孩子一般大，不容易呢，每天坚持那么多品种，很佩服，我家好像每天都乱七八糟，浪费时间，好好向你学习，收藏了，经常上来看看

逗逗1123

还想问下，每天几点睡啊

小润妈

您好！谢谢您的鼓励！我家儿子一般九点二十要求他结束所有的事，不能结束也就算了。九点半睡觉，第二天都是睡到七点半，我们这儿几个邻居家小孩都是睡到七点半。
每天安排内容次序上是有先后的。乒乓球是每天中午放学后就去练，十二点一刻就回到家吃饭了，吃饭后有作业就做作业，没作业就自己安排，他会安排读一遍老子再看课外书。因为下午两点上课，儿子一点五十分左右走。下午四点二十放学，到家后要么练琴要么做作业，晚上吃完饭后休息一会儿开始学习，大约是六点四十。如果下午练过了琴，就做学校作业；如果下午作了作业，就练琴。一般七点五十左右都会结束，然后开始读老子，如果再有时间就读新概念。新概念是灵活机动的，但要保持每天都有听。听音频都一般放在吃饭时听。因为调成单曲循环状态，一家人想讲话就讲话，不想讲话了耳朵也没闲着，很随意的。但如果实在听评书听到精彩处，他是不让我们讲话的。或者我们跟他说什么，他貌似眼睛看着你听着，实际上脑袋处于游离状态，常常我讲完话好一会儿了他才回过神来问我：啊？什么？

[ 本帖最后由 小润妈 于 2011-3-4 08:53 编辑 ]

逗逗1123

谢谢你详细的回复，很有借鉴，你家中午可以休息那么长时间很不错哎，我们中午都是留学校的，就1小时的休息时间，都 被老师占用的。
决定好好向你们学习，以后多交流