3岁4个月仔仔读易经

春花

也许只有孩子，才让我们有机会磨磨性子，慢不是他的错，他就是这样的，你能怎么着呢？人家本来就该慢呀，哪可能一读就快呢？呵呵，其实孩子能慢读，对他自己也是个考验，这时他需要的是你的鼓励与提携，需要的是你的信任与赞许，不是吗？这时，要摸摸孩子的头，用赞赏的目光示意孩子并挑起大拇指说：你真了不起。

猪仔妈

春花姐真是说到点上了，他就是慢，我能咋办啊？我自己分析了一下，他读书还属于很认真的，都是坐着，然后自己指读。有时让我指他读。可能他的识字量还是不太够，所以读起来有些吃力；另一个方面就是我的原因了：我平时生活对他要求比较少，少跟他急，但我就是受不了他读书慢，所以一读书就挨训，当然不想读啦，让我的话我也不想读。好在仔仔很照顾我的情绪，老想让我高兴才读的。 但很显然，就是很熟的篇章也经常是读一句就想想什么事情，再接着读。有时还想想就笑起来了。怎么才能进入那种一直读书的状态呢？省掉那些不停停下来想事的过程？妈妈很贪心啊。

今天上午读了37,38,39,40卦各7遍。晚上读公冶长和雍也各一遍。读每一句都要问下是什么意思。


晚上回家时路上很多车，仔仔就说，看外面车水马龙啊。

猪仔妈

亲爱的春花姐姐，您平时有没有给俩宝引导过啥婚恋观之类的？有的话想听听。

猪仔妈

突然还想记一笔的是晚上吃饭的时候，仔仔自己拿本童书自己大声的读，以前没有过这样。都是我要求他才开一下金口，或者是默读，自己看不出声的。今天是个惊喜啊。

猪仔妈

在顺顺楼里看到的，搬到俺的楼里吧。

从洋洋读经楼里搬来嘀－－春花姐的回复


“要求苛刻是我们大部份家长的通病，原因就是修行不够、涵养不深、见识不透。但也不必把这些看得太重，如果一开始就像田田妈那样有涵养、有素质，天下就太平了，所以我们的素养不够才需要和孩子共同成长，这也是读经之乐呢，如果我们什么都好了，也不必在这里记录了，呵呵，子曰：过则勿惮改。只要不是故意为难孩子，就让我们与孩子共同成长吧。也只有读经、也只有在教子的确切实践中才能真切地体会母爱的深厚与不平凡，如果孩子要糖就给糖吃，不让孩子哭一声，这样做父母太简单了。当然了，也不是专门想让孩子哭，这些哭与不哭都应该是现实世界中很自然、很正常的，孩子嘛，总是个孩子，难道能希望孩子一读就好、一下就滔滔不绝？这才是妄想呢。孩子表现的不好时难道父母能不管一味迁就吗？这些道理其实都很简单，子曰：爱之能勿劳乎，忠焉能勿诲乎，怎样能“劳”“诲”的有水平、不愚蠢，也是我们做父母的要一辈子进步的。
”

猪仔妈

几天没记了。仔仔的状态又好起来了。可能是我要求太高吧，又或者是我不甘于等待孩子。孩子总归是孩子，还是需要等待和提携的。

昨天上午读易经37,38,39,40卦各一遍，41卦，42卦各5遍。晚上伯伯来我们家，小仔仔想显摆一下，一口气读了学而第一—雍也第六。读得很好，最让我感动的是伯伯和爸爸在电脑前看股票，边看边讨论。仔仔自己坐在爸爸身上指读，像那两人不存在一样。

今天上午读易经41,42各6遍。下午读述而第七。

最近一直在考虑这个问题，是继续这样每天易经，论语读下去？还是停掉其中一种，专攻一个？本来是想先通读完易经再继续论语的。因为论语有过以前的失败和痛苦，所以很怕。没想到小子自己就没事读上了。而且还读得好得很。反倒是易经越来越慢了。如果上午读易经的新课的话，下午就玩，晚上就从第一卦开始读，读到哪算哪。应该会更快进入通读得好状态吧。我还在考虑中。

易经的六和九啊，都快成我的心病了。仔仔明明都认识，可一到卦里就全乱套了。我已经没有任何办法了，仔仔也很无奈，反正六九都是乱读一气啊。

猪仔妈

这几天读的很好。主要是40卦---44卦，学而第一---述而第七。

猪仔妈

刚打了一堆，都丢了啊。

猪仔妈

最近几天，发生了太大的事。妈妈光看新闻了。小仔仔还不错，易经45,46卦读完，学而第一---泰伯第八。还有仔仔很钟爱的宋词，这是他从小到现在最喜欢的，每次听都说很感动。反复的自己背，乐在其中。啥时候仔仔读易经像这样，我就该退休了。

前天早上我吃腐乳，仔仔看到说：腐乳也，。（其实是弗如也，吾与汝弗如也。）

oracle20071115

楼主家的宝宝 真的很棒  这方面 我真的做到很不够   在孩子读经方面一直没重视   已经落后了
我的宝宝和楼主家的小朋友差不多大
读经也是源于前一段儿子自己在书店挑了一本《论语》，我才发现真的应该在经典国学方面起步了
还好因为是儿子自己挑的  所以读的很认真   基本可以自己阅读   唯一困扰的就是多音字的问题
我现在就是告诉儿子正确的读音  要求他这么读而已
起步晚了  努力追赶小朋友们的脚步
望楼主多指点  在读经初期的注意事项
多谢

[ 本帖最后由 oracle20071115 于 2011-3-17 16:15 编辑 ]