幼教课件色彩选配精品Flash课件——快乐珠心算

shenxj68

多媒体课件制作能以技术优势表现信息，化小为大，化大为小，化静为动，化动为静，化抽象为直观，化不见为可见，使瞬间的延时，使遥远的缩近，用新的时卒观念展现事物或事件的发展变化过程，有效地揭示事物或事件的实质。改变了过去教师口述、学生想象，甚至可意会却难以言传的尴尬局面。

    良好的交互性可以使教与学顺利地进行，教师可以根据反馈信息灵活调整教学策略，学生也可适时调整学习策略， Flash课件设计人员可以根据所收集信息升级改进课件。交互形式是多样的，如在线学习、在线考试、答疑、知识查询、留言板、论坛，等。进行课件交互性设计时，除了要遵循友好性、功能性、图形化、适应性、简单性、共享性等原则外，还要特别注意虚拟性原则。

    Flash多媒体课件的设计主要从课程内容、教学设计和界面设计三个维度来进行。在界面设计维度中，主要从易识别性、风格统一、 屏幕布局、媒体整合四个角度考虑。

    对精品课件而言，人机界面是用户和多媒体课件之间接触的终端，教师通过这个终端可以非常直观地讲述过去很难描述的内容，学生通过它可以形象的去理解相应的教学内容。人机界面是一个窗口，它将不同的元素进行编排，使之成为一个连贯的整体。

    世界上没有不美的色彩，只有不美的搭配。幼教课件色彩的选配应该是首先要考虑的问题。色彩的搭配应注意以下三个问题：第一，不应使学习者感觉到沉闷、压抑，以免减弱学习者的兴趣；第二，不能太花哨，那样会分散学生的注意力；第三，文字颜色和背景色要很好区别开，以免造成学习者的视觉疲劳。

   

ciscouser

没看到下载的地方啊

hunterzha

标题党吗