重新来开读经楼

tracylin2002hk

王教授讀經手冊
‧凡「讀經」，雖以經典為主，但並不排斥閱讀其他書籍，反而要多鼓勵各種課外閱讀。讀經的兒童，由於語文能力的增強，往往可以開啟廣泛的閱讀興趣，應多加鼓勵，使養成讀書習慣。

‧凡「讀經」，雖以古文為主，但並不排斥白話文，並且相信由於古文能力的增強，必大有助於其白話文的鑑賞與寫作。

‧凡「讀經」，雖以中國文化為主，但並不排斥西方文化，並且期待由於理性的開發，而更有能力去吸收融貫西方文化。讀經的主要目的之一，就是要培養一個人，自小有這種大心量大志願。

‧凡「讀經」，雖以記憶為主，但並不排斥理解，並且希望由於深沉的醞釀，而有助於其思想的縝密

磐·墨

谢谢...我大概出现了些记忆偏差.
墨出生的时候,磐读经遇到了些困难,之前我试图给他"老实大量读经",可能是我的理解有误或者操作不得当,他反抗得很激烈,身体健康方面也出现了一些问题.所以我自己心里一直对"老实大量读经"这个说法有抗拒,因为看到很多经典学堂宣传说他们的课外阅读就是<资治通鉴>一类的书,可能便误以为王教授完全不赞成课外阅读.

感谢你们纠正了我一直的偏见和误解.

WINGOO

我感觉，（我水浅，说不明白，只能说感觉哈）

论语的通读好比是一个全景照片，原本各篇在各方散着，通读，360度曝光成像，而且还是那种多次曝光的；
通读，景致就全了、精细了，细节就显现了；分篇再精彩，也只是某一处；

孟子的通读，好比是一座山，横看成岭侧成峰；而且峰回路转，曲径通幽；通读更有叠鸾之势


分篇熟读，好比小家碧玉，
通篇熟读，好比大家闺秀；

分篇熟读，丘陵中疾行；
通篇熟读，等于山里山外山上山下奔驰了；

通篇熟读，才能有登泰山而小天下气概吧

通篇，只要可能，大部头，一气呵成读下来，
感觉真的不同

tracylin2002hk

齊媽太有才了,比喻的真好,我記得看過南懷謹的書,他是建議論語通讀的,理由是論語不是胡亂編,而是弟子精心編制的,所以有通讀之必要..

新叶

南怀瑾的论语别裁里印象中是提过论语每篇之间有联系。但后来因为小贝妈的提醒我现在是边读论语边看杨伯峻的译注。论语别裁会牵走人的思维，这里还是要谢谢小贝妈呢。等读熟了论语再看南大师的可能好些吧。

果行育德

原帖由 磐·墨 于 2011-3-28 14:01 发表
一般我不太主动向人“传教”，大概是不自信，自己家的孩子拿来做实验品，但没有十足把握还是不要耽误了别人家的孩子。

握个爪先，形形色色的娃看多了，俺现在也是越来越战战兢兢了，不敢乱出注意。前几天还看到一个案例，一男娃，小学留级，初中倒数，却考上了耶鲁。看他父母的教育方式，真是佩服得五体投地。不过人家低调，不像虎妈到处叫嚷。

端妈

原帖由 新叶 于 2011-4-6 07:10 发表
南怀瑾的论语别裁里印象中是提过论语每篇之间有联系。但后来因为小贝妈的提醒我现在是边读论语边看杨伯峻的译注。论语别裁会牵走人的思维，这里还是要谢谢小贝妈呢。等读熟了论语再看南大师的可能好些吧。

我也有看注解的书呢，不看我不明白，呵呵
我倒是觉得孙钦善的《论语本解》比杨伯峻的《论语译注》好耶，这两本我都买了。
这只是我个人的感觉哈

磐·墨

这周：
磐： 微子第十八（真短）
Frances Harper的 My Mother's Kiss和 Home, Sweet Home
Emily Dickinson的 The Chariot和 Mother Nature
继续Francis Bacon的 of Studies

墨：诗经《殷其雷》，《摽有梅》
道德经31-40

打算在四月里把经典诗歌读完，所以有点赶。五月里开读易经，英文也集中全力先读经典散文。自己先把易看了听了读了，量很大，所以周末也要求要读，否则可能得拖到两年才读得完。周末也读大概读一年半吧，还不是一百遍，是四十遍打底。一年半，读完易经小二快结束了。
好吧，长期目标是小学毕业前，四书加老庄和易，诗。旁的当课外书读，就不要求背了。英文今年把育灵童经典诗歌，散文和演讲背熟。剩下五年给我背完全本柏拉图和荷马，足够了。旁的莎士比亚什么也是课外读读就好，中学会必修，不打算抢跑。

同学中近视的越来越多，磐虽然还好，但还是很担心。希望遗传的力量够大，我和老公一天超过十小时电脑，近视度数不超过两百。

tracylin2002hk

磐媽,請問一下,為何二個小孩的讀經內容所選不同?讀經時間如何安排?謝謝..

磐·墨

墨没有读英经的内容。因为我希望在她中文能够独立阅读前尽量减少英文的干扰，英文的独立阅读相对来说实在太简单，如果两者同时开始，英文一定是在中文前就能够独立阅读的。
新加坡学校教育号称双语，但其实英文还是主流。幼稚园四个小时里三个小时是英文，一个小时中文。小学每天六个小时里也只有一个小时中文。我看到很多孩子，即使在家里以中文交流，但因为识字量不够，上学以后课外阅读基本上全是英文，中文水平始终提高不了，只能够徘徊在日常用语那点点词汇。而中文很强的孩子只要稍微注意就能够达到二者的平衡。打着这个小算盘，所以墨应该也会在上了小学之后才开始正式的英文读经。

现在中文读经没有跟哥哥的进度一是因为她还不怎么能够跟上长句，诗经和道德经都比较短小，容易一些。二是论语磐又是在复习，遍数有限。如果她跟着读那么几遍就过，肯定不够。磐读书的时候她会在旁边玩，我通常是做家务。她的读书时间是每天两次睡觉之前。她上了床要很久才能睡着，一般我陪她睡，我背，她跟读。要一个小时左右她才会睡着。