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[其它] 人的九种智能--早期教育究竟该怎样进行

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1#
发表于 2004-10-28 10:58:35 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
哈佛大学教授霍华德。加德纳曾说:“每个人至少有九种智能,即语言,数学,逻辑,音乐,运动,空间,人际关系,内省和观察,以此衡量,“差生”几乎不存在。”我引用这段话是想告诫所有的父母,我们有可能太注重某一方面能力的培养,而荒废了孩子。
我个人的观点是:1.早期教育必须注重教育的全面性,不可太偏重一方面,最容易的成功是发挥了自己的长处,而父母有时未必就在孩子很小的时候就能断定孩子的优势是什么,因此应该多方面引导和刺激。而大多数父母现在还是太注重上述的1.2种智能。
2.当孩子在某一方面表现不如意的时候,不要强迫孩子,而是要有正确的心态,毕竟人有9种智能,这方面不行也许意味着其他某方面有超人之处。
3.在教育过程中多观察和发现孩子的优势,一旦发现孩子有这方面的特长,就给予更多的刺激和强化。毕竟扬长避短是真正成功的捷径,也能培养孩子的自信。
希望听到各位的高见,我先抛砖引玉!!
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2#
发表于 2004-11-13 20:01:39 | 只看该作者
老大!
数学和逻辑在学术上的区别在哪儿!?
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3#
发表于 2004-11-14 00:02:52 | 只看该作者
同意楼主的观点。
每个孩子都有自己的强项,即使家长声称从未进行过早期教育。
早期开发孩子的潜能有多种方法和手段,家长要找到适合自己孩子的方法。
对孩子有爱心和耐心最重要了。
想问楼主,关于内省智能该如何培养,能给提供些信息吗?
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4#
发表于 2004-11-15 14:09:48 | 只看该作者
关于智力多元化的问题确实应该好好研究一下
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5#
发表于 2004-11-20 22:37:42 | 只看该作者
同意楼主观点.
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