以我的亲身经历，鼓励各位父母把对孩子的杜曼教育坚持下去

tynghuey

真的谢谢你。让我有了一个开头。

海鸥2588

原帖由 catxixi 于 2011-3-19 00:39 发表
这个帖子很像托贴。

我也是一个进行杜曼，而且很认真的妈妈，但我在给孩子杜曼教育时，却发现了杜曼教育的严重缺陷，也逐渐明白了，为什么杜曼仅仅是小众，为什么它不在教育中普及。如果是真理，如果是每个孩 ...

这位妈妈，能否把你的认识说得再详细点呢，我目前也很困惑，我进行杜曼一年了，闪过大量的字，看了关于识字影响创造力的一些说法，我也担心会有这些影响，
我不知道是否该继续识字教育，

可是要怎么来判定了呢？
你说的严重缺陷是什么呢？“注意力专注力的深度变弱，孩子变得散漫，而且创造力收到极大负面影响时，着手开始了弥补教育。”这些有一些什么表现呢？你又是怎么样来补救的？对教育我是门外汉，非常希望能得到前辈妈妈的指点，非常感谢！！

yoma

看了楼主的经验，我想说楼主应该说说你的个人情况，毕竟你怎么说也是比较早就会阅读的，对于很多父母来说都想知道，这么早就会阅读，对其它方面有没有负面的影响，比如说想象力、创造力、计算能力等等。
  还有就是楼主的经历和杜曼闪没多少关系，原理上有那么一些相似，但方法不一样，楼主的父母当时应该不是闪卡片教楼主，应该是比较常规的利用卡片教识字。若非要归类，应该是注重早期阅读的那类，而不是属于杜曼这类。

lovelydudu

经常看到有关杜曼方法和影响的争论贴，有时自己也很困惑，因为我也是一个杜曼妈妈，从儿子8个月开始闪点卡，现在已经25个月了，闪了大量的点卡，百科卡和字卡。感觉还好吧，孩子的语言表达能力和理解能力都比同龄的小朋友好很多。杜曼不是一切，一天三次也只不过几分钟的时间，孩子一天中主要的事情还是花大量的时间玩，所以我个人觉得只要把握好主次，不把杜曼当成孩子的一切，以平常心态，孩子会快快乐乐的成长的。任何事情都有好坏两面，主要是看家长的心态和方法吧。

scottrayn

说识字早影响创造力的应该看看德国卡尔-威特的教育法， 有啥争论的呢？这书是目前存世最早的早教教材，天才与俗物，自然教育法等等都从此书延伸

kanghou

我觉得教育没有统一的标准，看自家小孩适合哪种吧。任何一种方式都有其利弊。

moondream3003

delete..........................

[ 本帖最后由 moondream3003 于 2011-10-27 15:36 编辑 ]

moondream3003

原帖由 爱宝宝08 于 2011-1-17 17:08 发表
我家儿子是一岁前开始杜曼，目前识字量在2000多，我很希望他借此展开大量阅读。但是孩子目前还是喜欢我们给读，很少自己读，不知道怎样引导？

我大仔出世开始杜曼到现在六岁, 有小宝宝才停. 他会自己阅读, 自己读了数片的书仍然希望我读给他听, 我想他只是很想感受亲子阅读的感觉.

另外, 小学老师赞大仔很有创意和想象力.

moondream3003

原帖由 lovelydudu 于 2011-10-13 13:35 发表
经常看到有关杜曼方法和影响的争论贴，有时自己也很困惑，因为我也是一个杜曼妈妈，从儿子8个月开始闪点卡，现在已经25个月了，闪了大量的点卡，百科卡和字卡。感觉还好吧，孩子的语言表达能力和理解能力都比同 ...

絶对赞同. 杜曼只占每天很少时间, 大部份时间仍可以玩耍和探索

downdown123

我是给大家提供点不同的声音吧。
我也是成年人，和楼主具有同样的能力，几乎过目不忘，每次考历史地理政治之类的考试我只用提前把书翻两次，一次慢一次快，就能记住整本书的百分之九十五的内容，而且相当长的时间不会忘记，几天到半年都可能。不过我即可以照相式记忆，也可以理解式记忆。
但是，我父母从来没有给我闪过卡，也没做过什么卡片。我靠的是大量阅读。
我猜楼主是男的。因为，悲惨的是，从生下孩子以后，我的大脑瞬间变成黑洞，记忆能力全盘丧失得一干二净，连同事熟人的名字都记不起来了。

[ 本帖最后由 downdown123 于 2011-12-13 19:03 编辑 ]